wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS PKN KLS 4 TP. 25/25

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Semboyan Negara Indonesia adalah ...

a)

bhinneka tunggal ika

b)

berakit - rakit dahulu, bersenang - senang kemudian

c)

bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

d)

Garuda Pancasila

2.

Kata Bhinneka Tunggal Ika berasal dari kitab pada zaman Kerajaan Majapahit yang bernama kitab dan dikarang oleh ...

a)

Sutasoma, Mpu Prapanca

b)

Sutasoma, Mpu Tantular

c)

Negarakertagama, Mpu Prapanca

d)

Negarakertagama, Mpu Tantular

3.

Gambar tersebut merupakan rumah adat yang bernama dan berasal dari ....

a)

rumah gadang , Sumatra Barat

b)

rumah tongkonan , Sumatra Barat

c)

rumah gadang, Sulawesi Selatan

d)

rumah tongkonan , Sulawesi Selatan

4.

Gambar tersebut merupakan tari daerah yang berasal dari ...

a)

Bali

b)

Jawa Barat

c)

Sumatra Barat

d)

Aceh

5.

Senjata tradisional rencong berasal dari ...

a)

Aceh

b)

Jawa Barat

c)

Jawa Tengah

d)

Jawa Timur

6.

Upacara adat yang dilakukan masyarakat Tengger dalam rangka bentuk syukur sekaligus media untuk meminta panen yang melimpah dan kesembuhan segala macam penyakit dinamakan Upacara Kasada. Upacara adat ini dilakukan di Gunung …

a)

Bromo

b)

Merapi

c)

Merbabu

d)

Krakatau

7.

Gambar tersebut merupakan senjata tradisional yang bernama kujang berasal dari daerah ...

a)

Madura

b)

Jawa Barat

c)

D.I. Yogyakarta

d)

Jawa Timur

8.

Sikap toleransi yang dapat dilakukan di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

membeda-bedakan suku dan agama orang lain

b)

tidak peduli dengan tetangga

c)

tidak mau bergaul dengan tetangga

d)

berbicara sopan dan tidak menyinggung perasaan orang lain

9.

Kelebihan permainan tradisional dibandingkan permainan modern adalah...

a)

Harus dimainkan sendiri

b)

Mengajarkan anak untuk individualistis

c)

Tidak membuat orang tua marah

d)

Mengajarkan etika, nilai, dan identitas bangsa

10.

Perhatikan pernyataan berikut ini:

(1) Sikap tenggang rasa

(2) Kesediaan untuk tolong-menolong

(3) Rasa kekeluargaan dan silaturahmi

(4) Kemandirian dalam menyelesaikan pekerjaan

(5) Kemauan berkorban untuk kepentingan pribadi

Nilai-nilai hidup bermasyarakat yang terkandung dalam budaya gotong royong ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 5

c)

2, 4, 5

d)

3, 4, 5

11.

Dasar Negara Indonesia yang dijadikan pedoman hidup bangsa Indonesia adalah ...

a)

Burung Garuda

b)

Pancasila

c)

Undang-undang Dasar

d)

Pembukann UUD

12.

Semboyan Bhineka Tunggal Ika sering kita temukan pada lambang negara kita, Burung Garuda Pancasila, Semboyan tersebut tertulis dalam ... .

a)

Seuntai pita yang di genggam oleh dua kaki burung Garuda

b)

Selembar kertas yang di genggam oleh dua kaki burung Garuda

c)

Sepotong tali yang di genggam oleh dua kaki burung Garuda

d)

Seuntai benang yang di genggam oleh dua kaki burung Garuda

13.

Keberagaman budaya bangsa sebaiknya ... .

a)

dipermasalahkan karena dapat menimbulkan pertikaian

b)

dibina sebagai modal dasar pembangunan bangsa

c)

diseragamkan agar tercipta kedamaian

d)

dihapus karena menghambat kemajuan

14.

Gambar di atas adalah rumah adat dari provinsi... .

a)

Aceh

b)

Sumatra Selatan

c)

Papua

d)

Riau

15.

Semboyan Bhineka Tunggal Ika berasal dari bahasa ... .

a)

Jawa Kuno

b)

Sansakerta

c)

Indonesia

d)

Romawi

16.

Suku Dayak merupakan suku yang mendiami di ...

a)

Sumatra

b)

Sulawesi

c)

Jawa Timur

d)

Kalimantan

17.

Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan karena ....

a)

Terdiri atas ribuan pulau

b)

Terdiri atas pulau-pulau kecil

c)

Mempunyai pulau yang besar-besar

d)

Mempunyai pulau yang indah

18.

Contoh sikap yang mencerminkan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....

a)

Berkelahi dengan teman beda suku

b)

Mengejek budaya daerah lain

c)

Berteman dengan teman dari daerah manapun

d)

Memilih teman hanya dari yang satu daerah saja

19.

Suku bangsa sunda mendiami provinsi ...

a)

a. Jawa Tengah

b)

b. Jawa Barat

c)

c. Jawa Timur

d)

d. D.I. Yogyakarta

20.

Bahasa yang berkembang dan hanya digunakan oleh masyarakat tertentu disebut...

a)

a. Bahasa nasional

b)

b. Bahasa sehari – hari

c)

c. Bahasa ayah

d)

d. Bahasa daerah

21.

Berikut ini yang merupakan makanan khas dari DKI Jakarta adalah ...

a)

a. Pempek

b)

b. Bakpia

c)

c. Gudeg

d)

d. Kerak telor

22.

Sikap kita terhadap teman yang berbeda suku bangsa dengan kita adalah ...

a)

a. Menjaga jarak /menjauh

b)

b. Tetap bersahabat

c)

c. Tidak peduli

d)

d. Memusuhi

23.

Bangsa indonesia memiliki ratusan bahasa daerah. Bahasa –bahasa tersebut sebaiknya....

a)

a. Di pertahankan dan dilestarikan

b)

b. Dilarang pemakaiannya

c)

c. Tidak di pedulikan

d)

d. Dihilangkan saja

24.

Beikut ini yang bukan alasan pentingnya menjaga persatuan adalah ...

a)

a. Negara menjadi kaya raya

b)

b. Menjaga keutuhan negara

c)

c. Terciptanya negara yang aman

d)

d. Terhindar dari perpecahan dan permusuhan

25.

Pempek adalah makanan khas yang ada di provinsi ...

a)

a. Bali

b)

b. Papua

c)

c. Sumatra Selatan

d)

d. Sumatera Utara

26.

Keberagaman budaya Indonesia patut disyukuri karena ....

a)

membuat bangsa Indonesia dihormati

b)

menjadikan Indonesia negara maju

c)

merupakan suatu kelemahan bangsa

d)

merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

27.

Suku Aceh, Gayo Alas, dan Minangkabau merupakan suku yang mendiami wilayah

a)

Kalimantan

b)

Sumatra

c)

Sulawesi

d)

Papua

28.

Lagu “Ampar-Ampar Pisang” berasal dari daerah ....

a)

Kalimantan Selatan

b)

Sumatra Utara

c)

Jawa Tengah

d)

Bali

29.

Keberagaman suku, agama, ras, dan budaya bagi bangsa Indonesia merupakan

a)

kelemahan

b)

kebanggaan

c)

kesombongan

d)

kekurangan

30.

Menghormati keberagaman budaya dapat dilakukan dengan cara ....

a)

memandang rendah budaya daerah lain

b)

menonjolkan kebudayaan daerah sendiri

c)

mempelajari budaya daerah lain

d)

menjelek-jelekkan kesenian daerah lain

31.

Jika kamu memiliki perbedaan identitas agama dengan temanmu, sikapmu adalah

a)

membenci mereka

b)

saling menghargai meski berbeda

c)

menyendiri

d)

hanya berteman dengan sesama agama

32.

Nina berasal dari suku Jawa Tengah. Daerah Nina terdapat keberagaman budaya

dengan ciri khasnya. Identitas rumah adat daerah tempat tinggal Nina bernama

a)

joglo

b)

limas

c)

honai

d)

tongkonan

33.

Suku Dayak berasal dari daerah ….

a)

Papua

b)

Nusa Tenggara Timur

c)

Kalimantan Barat

d)

Sulawesi Selatan

34.

Lagu “Apuse” merupakan lagu daerah yang berasal dari ....

a)

Papua

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Kalimantan Barat

d)

Kalimantan Tengah

35.

Jika budaya asli bangsa Indonesia diakui oleh negara lain, sikap kita sebaiknya

....

a)

menolak dengan tegas

b)

menerima dengan lapang dada

c)

membiarkan budaya Indonesia diakui negara lain

d)

tidak peduli budaya Indonesia diakui negara lain

36.

Suku Asmat merupakan suku yang berasal dari...

a)

Batak

b)

Bugis

c)

Papua

d)

Sulawesi Selatan

37.

Lagu daerah yang berasal dari Yogyakarta adalah ....

a)

Bubuy Bulan

b)

Injit-injit Semut

c)

Suwe Ora Jamu

d)

Kicir-kicir

38.

Berikut yang bukan alasan pentingnya menjaga persatuan adalah agar ....

a)

terjaganya keutuhan negara

b)

tercipta negara yang aman

c)

mudah dipengaruhi negara lain

d)

terhindar dari perpecahan

39.

Bersemangat untuk mempelajari budaya daerah lain merupakan wujud dari ...

a)

sikap bersatu dalam keberagaman

b)

tidak menghargai budaya lain

c)

menolak keberagaman

d)

mengenal kebudayaan baru

40.

Usaha yang dapat dilakukan agar keberagaman tidak menimbulkan perpecahan adalah ....

a)

hanya menghargai orang yang menjadi tokoh masyarakat

b)

berusaha saling menghormati

c)

sering meributkan perbedaan kecil

d)

mempermasalahkan perbedaan pada suatu kelompok

41.

1.     Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Salah satu keberagaman yang dimiliki adalah keberagaman . . . .

a)

negara

b)

dasar negara

c)

bangsa

d)

suku bangsa

42.

1.     Daffa dan Saka adalah kakak beradik. Mereka saling membantu saat mengerjakan tugas di rumah membantu ayah dan ibunya. Perbuatan mereka mencerminkan kerukunan di lingkungan . . . .

a)

sekolah

b)

keluarga

c)

masyarakat

d)

tempat kerja

43.

1.     Gotong royong dalam keberagaman masyarakat mencerminkan semboyan negara, yaitu . . . .

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Ing Ngarso Sung Tulodo

c)

Ing Madya Mangun Karso

d)

Tut Wuri Handayani

44.

1.     Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk . . . .

a)

menghormati perbedaan

b)

menambah keberagaman bangsa

c)

mendatangkan turis mancanegara

d)

mempersatukan keberagaman

45.

1.     Sasa dan Amira adalah teman sekelas. Mereka berasal dari suku bangsa yang berbeda. Suatu hari, Sasa terjatuh dari sepeda. Sikap yang benar terhadap kejadian tersebut adalah . . . .

a)

Amira segera menjauhi Sasa

b)

Amira segera membantu Sasa

c)

Sasa memarahi Amira karena tidak mau membantunya

d)

Sasa tidak mau meminta tolong pada Amira

46.

1.           Bagas, Dika, Desi, dan Lala bermain permainan tradisional. Salah satu manfaat bermain permainan tradisional adalah . . . .

a)

melatih kekompakan

b)

dijauhi teman

c)

dimusuhi teman

d)

bertengkar dengan teman

47.

Sikap dan perilaku merusak kebinekaan yang harus dihindari di lingkungan berbangsa dan bernegara adalah . . . .

a)

mempelajari budaya daerah lain

b)

bangga dengan budaya daerahnya

c)

menertawakan logat bahasa daerah lain

d)

mempromosikan kebudayaan daerah

48.

Pembantingan tulang bersama, pemerasan keringat bersama, perjuangan bantu- membantu sesama merupakan pengertian gotong royong menurut . . . .

a)

Soekanto

b)

Koentjaraningrat

c)

Ir. Soekarno

d)

Koesnaedi

49.

Berikut ini yang bukan tujuan kegiatan gotong royong adalah . . . .

a)

menciptakan pikiran yang negatif

b)

beban kerja menjadi lebih ringan

c)

mempererat hubungan persaudaraan

d)

membangun rasa percaya diri

50.

Contoh perilaku menghargai dalam pergaulan di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

membiarkan teman lain menulis di dinding pagar dengan cat mereka

b)

mengganti lukisan teman yang akan dinilaikan karena kurang bagus

c)

meminta teman untuk mengerjakan soal tes dari guru

d)

memberi pujian kepada teman yang tulisannya bagus