wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทบทวนความ เรื่องไบโอม

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใด คือความหมายของไบโอม

a)

ระบบนิเวศที่มีองค์ประกอบทางกายภาพและปัจจัยไม่มีชีวิต

b)

ระบบนิเวศที่มีองค์ประกอบทางชีวภาพและปัจจัยที่มีชีวิต

c)

ระบบนิเวศที่มีองค์ประกอบการถ่ายโอนพลังงานต่อเนื่องกัน

d)

ระบบนิเวศที่มีองค์ประกอบทางกายภาพและทางชีวภาพอยู่ร่วมกัน

2.

ไบโอมบนบกใช้อะไรเป็นเกณฑ์ในการแบ่ง

a)

ความแห้งแล้ง

b)

ปริมาณของสิ่งมีชีวิต

c)

ปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิ

d)

ความหลากหลายของต้นไม้

3.

ไบโอมแบบใดที่ ไม่พบ ในประเทศไทย

a)

ไบโอมป่าสน

b)

ไบโอมป่าดิบชื้น

c)

ไบโอมแหล่งน้ำจืด

d)

ไบโอมทุ่งหญ้าในเขตอบอุ่น

4.

ข้อใด คือลักษณะภูมิอากาศส่วนใหญ่ของไบโอมบริเวณเส้นศูนย์สูตร

a)

ภูมิอากาศค่อนข้างเย็น

b)

ภูมิอากาศมีฤดูหนาวยาวนาน

c)

ภูมิอากาศร้อน ต้นไม้ขึ้นกระจาย

d)

ภูมิอากาศร้อนและชื้น มีฝนตกตลอดปี

5.

ไบโอมใดมีความอุดมสมบูรณ์มากที่สุด

a)

ไบโอมป่าสน

b)

ไบโอมป่าพรุ

c)

ไบโอมป่าดิบชื้น

d)

ไบโอมป่าดิบแล้ง

6.

องค์ประกอบของระบบนิเวศบนบกและในน้ำที่เหมือนกันคืออะไร

a)

แหล่งที่อยู่อาศัย

b)

ปัจจัยทางกายภาพและสิ่งไม่มีชีวิต

c)

ปัจจัยทางกายภาพและทางชีวภาพ

d)

ปัจจัยทางชีวภาพและจำนวนสิ่งมีชีวิต

7.

ข้อใด ไม่ใช่ ข้อแตกต่างระหว่างไบโอมแหล่งน้ำเค็มและไบโอมแหล่งน้ำจืด

a)

ลักษณะของสิ่งมีชีวิต

b)

ความเข้มข้นของปริมาณสารในน้ำ

c)

น้ำขึ้นและน้ำลงเป็นปัจจัยทางชีวภาพที่สำคัญ

d)

น้ำขึ้นและน้ำลงเป็นปัจจัยทางกายภาพที่สำคัญ

8.

ช่วงรอยต่อระหว่างแหล่งน้ำจืดกับแหล่งน้ำเค็มมาบรรจบกันเรียกว่าอะไร

a)

แหล่งน้ำนิ่ง

b)

แหล่งน้ำจืด

c)

แหล่งน้ำกร่อย

d)

แหล่งน้ำเค็ม

9.

ไบโอมน้ำจืด (น้ำนิ่งและน้ำไหล) คือข้อใด

a)

บึง สระ - คลอง แม่น้ำ

b)

ทะเล ทะเลสาบ - บึง สระ

c)

บึง แม่น้ำ - คลอง ทะเลสาบ

d)

สระ หนอง - แม่น้ำ ทะเลสาบ

10.

ข้อใด คือลักษณะของบริเวณทะเลเปิด (Lagoon)

a)

เป็นบริเวณน้ำตื้น

b)

เป็นบริเวณที่น้ำจืดและน้ำเค็มมาบรรจบกัน

c)

เป็นบริเวณที่เปิดให้มนุษย์จับจองเป็นเจ้าของ

d)

เป็นบริเวณที่อยู่ห่างออกจากชายฝั่ง มีความลาดชันเพิ่มขึ้นตามความลึกของน้ำ

11.

ข้อใด คือเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบเกิดกลุ่มสิ่งมีชีวิตสูงสุด

a)

จากไม่มีสิ่งมีชีวิตไปสู่กลุ่มสิ่งมีชีวิตกลุ่มใหม่

b)

จากกลุ่มมีชีวิตเดิมไปสู่กลุ่มมีมชีวิตกลุ่มใหม่

c)

จากกลุ่มสิ่งมีชีวิตเดิมไปสู่สิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย

d)

จากไม่สิ่งมีชีวิตเลยไปสู่ระบบนิเวศที่มีความหลากหลาย

12.

การที่มีกลุ่มประชากรอยู่แล้วและเปลี่ยนแปลงกลุ่มมประชากรไปเรียกว่าอะไร

a)

แบบปฐมภูมิ

b)

แบบทุติยภูมิ

c)

แบบติตยภูมิ

d)

แบบจตุรภูมิ

13.

"ปัจจัยทางกายภาพ มีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศหนึ่ง ๆ" ข้อความใดต่อไปนี้มีความสัมพันธ์กับข้อความดังกล่าว

a)

ผักตบชวาขึ้นในน้ำที่มีซัลเฟอร์ปริมาณมาก

b)

หมีขาวใช้อาหารที่สะสมในรูปไขมัน ในช่วงจำศีล

c)

เสือดาวใช้วิธีซุ่มบนต้นไม้ในคืนเดือนมืดเพื่อดักจับเหยื่อ

d)

สาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงินมีความสามารถใช้ไนโตรเจนในอากาศเป็นอาหาร

14.

ข้อใดเป็นปัจจัยทางชีวภาพ

    

   

a)

อุณหภูมิ แร่ธาตุ น้ำ        

b)

อุณหภูมิ ความชื้น แสง

c)

 แร่ธาตุ ป่าดิบ บอลเรียล

d)

สะวันนา ทุนดรา บอเรียล

15.

ระบบนิเวศ (Ecosystems) หมายถึงข้อใด

a)

ระบบนิเวศบก เช่น ป่าไม้ทุ่งหญ้า ทะเลทราย

b)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในบริเวณ เดียวกัน

c)

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมที่เป็นแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง

d)

สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์ทำหน้าที่สลายซากสิ่งมีชีวิต

16.

ระบบนิเวศในธรรมชาติดำรงอยู่ได้เพราะเหตุใด

a)

ไม่มีมลพิษใด ๆ เกิดขึ้น

b)

มีสายใยอาหารระหว่างห่วงโซ่อาหาร

c)

ประกอบด้วยผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย

d)

ความสมุดลระหว่างการหมุนเวียนของสารและการถ่ายทอดพลังงาน

17.

ระบบนิเวศในธรรมชาติดำรงอยู่ได้เพราะเหตุใด

a)

ไม่มีมลพิษใด ๆ เกิดขึ้น

b)

มีสายใยอาหารระหว่างห่วงโซ่อาหาร

c)

ประกอบด้วยผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย

d)

ความสมดุลของความสัมพันธ์ระหว่างการหมุนเวียนของ สารและการถ่ายทอดพลังงาน

18.

องค์ประกอบของระบบนิเวศสมบูรณ์เป็นอย่างไร

a)

กลุ่มสิ่งมีชีวิต ที่อยู่อาศัย

b)

ผู้ผลิต ผู้บริโภค ที่อยู่อาศัย

c)

ผู้ผลิต ผู้บริโภค ห่วงโซ่อาหาร

d)

ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยอินทรียสาร

19.

ข้อใดคือลำดับการถ่ายทอดพลังงานในสิ่งมีชีวิต

a)

ผู้ผลิต-->ผู้บริโภค-->ผู้ย่อยสลาย

b)

ผู้ผลิต-->ผู้ย่อยสลาย-->ผู้บริโภค

c)

ผู้บริโภค-->ผู้ผลิต-->ผู้ย่อยสลาย

d)

ผู้ย่อยสลาย-->ผู้บริโภค-->ผู้ผลิต

20.

การกินต่อกันเป็นทอดๆ ที่มีความซับซ้อนไม่เป็นระเบียบหรือประกอบด้วยโซ่อาหารหลาย ๆ ห่วงรวมกัน เรียกว่า อะไร

a)

ห่วงโซ่อาหาร

b)

วัฏจักรอาหาร

c)

สายใยอาหาร

d)

การหมุนเวียนของอาหาร

21.

ข้อใดกล่าวถึง วัฏจักรหมุนเวียนสารถูกต้อง

a)

การส่งพลังงานแบบเป็นวัฏจักรอย่างเดียว

b)

เป็นการถ่ายทอดพลังงานแบบเป็นวัฏจักร

c)

เป็นการถ่ายทอดพลังงานแบบไม่เป็นวัฏจักร

d)

การหมุนเวียนของสารแบบเป็นวัฏจักรเพียวอย่างเดียว

22.

ข้อใดหมายถึง ประชากร (population)

a)

สิ่งมีชีวิตต่างๆที่ยู่รวมกัน

b)

สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์

c)

สิ่งมีชีวิตที่สร้างอาหารเองไม่ได้ดำรงชีวิตโดยการกินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร

d)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในบริเวณ เดียวกัน ในช่วงเวลาหนึ่ง

23.

population และ community แตกต่างกัน คือ ข้อใด

a)

เหมือนกันแต่ มีขนาดใหญ่กว่า

b)

population เป็นสิ่งมีชีวิต community เป็นกลุ่มของสิ่งมีชีวิต

c)

population เป็นสิ่งมีชีวิตตัวเดียว community เป็นสิ่งมีชีวิตหลายตัว

d)

population คือ กลุ่มของสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน community เป็นกลุ่มของสิ่งมีชีวิตหลายชีวิต

24.

ปัจจัยใดทำให้กลุ่มประชากรเกิดการเปลี่ยนแปลง

a)

การเกิด การอพยพเข้า

b)

การเกิดตาย การอพยพ

c)

การตาย การอพยพออก

d)

การเกิด การเกิดโรคระบาด

25.

การเพิ่มขึ้นของกลุ่มประชากรนกอพยพ จากไซบีเรีย บริเวณสถานพักตากอากาศบางปู จังหวัดสมุทรปราการ คือข้อใด

a)

การเกิด และการอพยพเข้า

b)

การเกิด และการแย่งที่อยู่อาศัย

c)

การตาย และการอพยพย้ายถิ่น

d)

การตาย และการเกิดโรคระบาด

26.

ทรัพยากรธรรมชาติ ถูกนำมาใช้มากขึ้นเนื่องจากสาเหตุใด

a)

ราคาถูก

b)

ประชากรโลกเพิ่มขึ้น

c)

ค้นพบทรัพยากรใหม่มากขึ้น

d)

ทรัพยากรปัจจุบันไม่มีคุณภาพ

27.

ในเมืองหลวงมีการปลูกต้นไม้ข้างถนนเพื่อลดมลพิษทางอากาศเนื่องจากการจราจร ต้นไม้มีส่วนช่วยลดก๊าซชนิดใดออกจากอากาศ

a)

ออกซิเจน

b)

ไนตรัสออกไซด์

c)

ไฮโดรเจนซัลไฟล์

d)

คาร์บอนไดออกไซด์

28.

ข้อใดคือผลกระทบร้ายแรงจากปรากฏการณ์ ก๊าซเรือนกระจก

a)

มะเร็งผิวหนัง

b)

ชั้นโอโซนถูกทำลาย

c)

ฝนไม่ตกตามฤดูกาล

d)

การใช้เครื่องปรับอากาศมาก

29.

การแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ดีที่สุดคือข้อใด

a)

การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

b)

ลดปริมาณการใช้น้ำมันเชื้อเพลิง

c)

กำหนดการลงโทษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างจริงจัง

d)

ให้การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมแก่ประชาชนและสร้างความตระหนักรู้

30.

โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล มีมาตรการอย่างไรในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมด้านขยะในโรงเรียน

a)

มีการจัดวางถังขยะไว้ทุกบริเวณเพื่อให้เพียงกับการทิ้ง

b)

มีครูเวรประจำวันคอยดูแลความสะอาดและความเรียบร้อย

c)

มีการจัดเวรนักเรียนดูแลทำความสะอาดโรงอาหารประจำวัน

d)

มีมาตรการคัดแยกเศษอาหารเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ และคัดแยกขยะมูลฝอยอย่างชัดเจน