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Introduccion_ProgLaboral_2026

Total questions: 14

Worksheet time: 6mins

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1.

La planificación del itinerario de empleo es un aspecto clave del autoconocimiento personal y profesional

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Las entrevistas de orientación profesional deben basarse, principalmente, en la evaluación de competencias técnicas del candidato

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

El counselling se centra principalmente en ayudar a las personas a alcanzar sus metas a futuro, similar al coaching

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

La entrevista modelo de coaching se centra en la resolución de conflictos emocionales o de comportamiento

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

La entrevista de diagnóstico permite conocer a la persona y sus intereses mediante técnicas cuantitativas o cualitativas

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

El Diagnóstico de Necesidades en educación y el trabajo se relaciona con la identificación de la situación actual y la deseable para mejorar el proceso educativo

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Información actualizada, renovación, trabajo en equipo... son competencias específicas del psicopedagogo

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

El Estilo de Comunicación Personal es irrelevante en la Orientación Vocacional, ya que todas las técnicas se basan en evaluaciones estandarizadas

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Según el modelo europeo ESCO, ¿qué elementos conforman este modelo de competencias?

a)

K-SN-SS-L (Knowledge, Social Networks Skills, Soft Skills & Learning)

b)

K-S-A-L (Knowledge, Skills, Attitudes & Language

c)

Ninguna de las anteriores es correcta

10.

¿Qué tres aspectos configuran el modelo A.N.I.S.E.?

a)

Planteamiento de objetivos; Detección y diagnóstico; Evaluación de necesidades

b)

Establecimiento de prioridades; Objetivos; Desarrollo y Evaluación

c)

Ninguna de las anteriores es correcta

11.

Algunas de las funciones del psicopedagogo en el marco de la orientación laboral y vocacional

a)

No creo que nos vayamos a dedicar a esto

b)

Dominar los itinerarios profesionales para saber dirigir al alumnado hacia su trabajo ideal

c)

Esclarecer las posibilidades personales para reconducir las alternativas académicas y profesionales

12.

Ordena las fases del Modelo DOTS:

a)

Sin duda, Opportunity awareness, Decision learning, Self-awareness y Transition learning

b)

Sin duda, Decision learling, Opportunity awareness, Transition learning y Self-awareness

c)

Sin duda, Sel-awareness, Opportunity awareness, Decision learning y Transition learning

13.

¿Qué indican las siglas del Modelo A.D.V.P.?

a)

Análisis, Decisiones, Valoración y Participación

b)

Activación para el Desarrollo Vocacional y Personal

c)

Análisis para el Desarrollo Vocacional y Profesional

14.

¿Crees que vas a aprobar con buena nota la asignatura?

a)

No tengas ninguna duda profe

b)

Lo veo complejo. A tu pesar, me verás en julio

c)

Y con matrícula