NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบท้ายบท ม.4
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยพื้นฐานที่มีผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทย
สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ
ความพยายามที่จะเอาชนะธรรมชาติ
ความพยายามที่จะปรับตัวให้เข้ากับธรรมชาติ
การลอกเลียนแบบธรรมชาติ
ข้อใดคือความหมายของภูมิปัญญาไทย
ผลงานของไทยที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต
เอกลักษณ์เฉพาะและพื้นฐานการใช้ชีวิตของคนไทย
เอกลักษณ์ที่ถ่ายทอดจากคนรุ่นหนึ่งสู่ร่นหนึ่ง
วิธีการและผลงานของคนไทยที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต
หนังสือจินดามณีเป็นการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยในสมัยใด
สมัยอยุธยา
สมัยสุโขทัย
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
ไตรภูมิพระร่วงเป็นการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยในสมัยใด
สมัยอยุธยา
สมัยสุโขทัย
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
สมุดภาพไตรภูมิเป็นการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยในสมัยใด
สมัยอยุธยา
สมัยสุโขทัย
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
ข้อใดเป็นวิธีการที่ดีที่สุดที่จะช่วยมรดกภูมิปัญญาไทยเอาไว้อย่างยั่งยืน
ศึกษาเรียนรู้ภูมิปัญญาไทย
เผยแพร่ความรู้แก่เยาวชนไทย
นำภูมิปัญญาไทยไปใช้กับตนเอง
ขายลิขสิทธิ์ผลงานทางภูมิปัญญาไทยให้แก่ต่างชาติ
ข้อใดต่อไปนี้เป็นวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยที่มีพื้นฐานมาจากปัจจัยด้านสังคมและสภาพแวดล้อม
อักษรไทยในสมัยสุโขทัย
การปกครองแบบธรรมราชา
รูปแบบการจัดระเบียบการปกครองแบบไพร่
การสร้างบ้านเรือนให้มีใต้ถุนสูงเพื่อป้องกันน้ำท่วม
วัฒนธรรมไทยการสร้างสิ่งบูชาในลักษณะพระพุทธรูป เทวรูปพระนารายณ์และพระศิวะ เป็นวัฒนธรรมที่มีพื้นฐานมาจากปัจจัยใด
สังคมและสภาพแวดล้อม
การรับความเจริญจากชาติอื่น
ความเป็นมาทางประวัติศาสตร์
ความเชื่อพื้นฐานดั้งเดิมของคนไทย
ตัวอักษร “ลายสือไทย” ของพ่อขุนรามคำแหงมหาราช เป็นภูมิปัญญาไทยที่มีพื้นฐานมาจากชาติใด
จีนและชวา
ขอมและมอญ
ขอมและชวา
จีนและอินเดีย
ข้อใดคือความโดดเด่นของไตรภูมิพระร่วง ซึ่งเป็นภูมิปัญญาไทยที่มีพื้นฐานมาจากชาติใด
สอดแทรกอุดมการณ์ทางการเมือง
ทำให้ผู้คนกลัวการลงโทษหากกระทำผิด
ใช้สั่งสอนผู้คนเพื่อให้เกิดความสงบสุขในสังคม
ทำให้ทุกคนทำแต่ความดีเพื่อให้ถึงผลนิพพาน
อาณาจักรอยุธยามีอาณาเขตกว้างใหญ่ มีผู้คนจำนวนมาก และมีศึกสงครามบ่อยครั้ง จากข้อความข้างต้นก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยในด้านใด
การสร้างระบบไพร่ขึ้นมาเพื่อควบคุมกำลังพล
การสร้างระบบทาสเพื่อที่จะได้มีแรงงานเอาไว้ใช้สอย
การสร้างระบบจตุสดมภ์เพื่อการปกครองที่เป็นระบบ
การสร้างระบบส่งส่วยเพื่อเป็นค่าปรับแทนการไม่มาใช้แรงงาน
บุคคลในข้อใดมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยได้อย่างเหมาะสมและยั่งยืน
รันอุดหนุนซื้อสินค้า OTOP
บาสสะสมหนังสือวัฒนธรรมไทย
ภูถ่ายรูปภูมิปัญญาตามสถานที่ต่าง ๆ
ล็อคชื่นชมผู้เข้าร่วมประกวดมารยาทไทย
การกระทำของบุคคลในข้อใด กล่าวได้ว่ามีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
บรีสเรียนนวดแผนไทยเป็นวิชาชีพเสริม
ปกป้องใช้สินค้าที่ผลิตจากต่างประเทศเท่านั้น
นิวเปรียบเทียบภูมิปัญญาไทยกับสินค้าต่างชาติ
เกสอ่านข่าวสารเกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
วัฒนธรรมไทยที่เกิดจากปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมคือข้อใด
การประกอบพระราชพิธีบรมราชาภิเษก
พิธีกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรและแหล่งน้ำ
การทำพิธีบายศรีสู่ขวัญในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ความเชื่อในการตั้งชื่อที่เป็นสิริมงคลให้แก่บุตรหลาน
การนำวัฒนธรรมของชาติต่าง ๆ มาผสมผสานดัดแปลงเข้าไว้ด้วยกัน จนกลายเป็นเอกลักษณ์เฉพาะของตนเอง แสดงให้เห็นว่าคนไทยมีลักษณะอย่างไร
เป็นพวกอนุรักษ์นิยม
เป็นคนละเอียดรอบคอบ
ป็นผู้มีความเพียรพยายาม
เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์
ถ้านักเรียนจะศึกษาเกี่ยวกับภูมิปัญญาในสาขาการแพทย์ทางเลือก นักเรียนสามารถศึกษาได้จากที่ใด
วัดอรุณราชวราราม
วัดสุทัศนเทพวราราม
วัดพระศรีรัตนศาสดาราม
วัดโพธิ์
บุคคลใดมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยได้อย่างเหมาะสม
กายต่อต้านสินค้าต่างชาติ
ฝนแต่งกายด้วยผ้าไหมราคาแพง
จายออกกำลังกายโดยท่าฤๅษีดัดตน
อิงไม่รับประทานอาหารของชาติตะวันตก
“อิฐเก่า ๆ แผ่นเดียวก็มีค่า ควรช่วยกันรักษาไว้ ถ้าเราขาดสุโขทัย อยุธยา และกรุงเทพฯ แล้ว ประเทศไทยก็ไม่มีความหมาย ” จากพระราชดำรัสดังกล่าวส่งเสริมแนวคิดในเรื่องใด
การมีจิตสำนึกรักชาติจากการศึกษาประวัติศาสตร์
ความเป็นมาอันยาวนานของประวัติศาสตร์ชาติไทย
การพัฒนาการอย่างต่อเนื่องของรัฐไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
ความสำคัญของประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมกับความเป็นชาติ
งานศิลปาชีพในสมเด็จพระบรมราชชนนีพันปีหลวงมีประโยชน์และคุณค่าอย่างไร
ฟื้นฟูสภาพแวดล้อม ส่งเสริมการเกษตรทฤษฎีใหม่
ฝึกหัดงานอาชีพแก่ราษฎรเพื่อความเป็นเลิศทางฝีมือ
พัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน อนุรักษ์ภูมิปัญญาของชาติ
เผยแพร่วัฒนธรรมไทยแก่นานาชาติ เพื่อความยิ่งใหญ่ทางวัฒนธรรม
ข้อใด ไม่ใช่ ปัจจัยที่ส่งผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทย
สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และทรัพยากรธรรมชาติ
ความเชื่อ ศาสนา และขนบธรรมเนียมประเพณี
การนำเข้าวัฒนธรรมจากต่างชาติ โดยไม่ปรับให้เข้ากับสังคมไทย
การสั่งสมความรู้และประสบการณ์ของชุมชนในท้องถิ่น
พระปรีชาสามารถด้านวรรณกรรมของสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ มาจากพระอุปนิสัยซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนในเรื่องใด
ใฝ่เรียนรู้
มีจิตสาธารณะ
มีความซื่อสัตย์สุจริต
ภาคภูมิใจในความเป็นไทย
งานศิลปะปูนปั้นรูปพระนารายณ์ทรงครุฑประดับหน้าบันโบสถ์วิหารในสมัยอยุธยา สะท้อนคติความเชื่อในเรื่องใด
ความเชื่อเรื่องพญานาค
ความเชื่อเรื่องภพ-ภูมิต่าง ๆ
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นสมมติเทพ
ศาสนาพราณ์-ฮินดูมีอิทธิพลเหนือพระพุทธศาสนา
การสร้างศิลปวัฒนธรรมในสมัยอยุธยาได้รับอิทธิพลจากข้อใดมากที่สุด
พระพุทธศาสนา
อารยธรรมตะวันตก
การประกอบอาชีพ
ธรรมชาติที่งดงาม
อาณาจักรอยุธยามีอาณาเขตกว้างใหญ่ มีผู้คนจำนวนมาก และมีศึกสงครามบ่อยครั้ง จากข้อความข้างต้นก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยในด้านใด
การสร้างระบบไพร่ขึ้นมาเพื่อควบคุมกำลังพล
การสร้างระบบทาสเพื่อที่จะได้มีแรงงานเอาไว้ใช้สอย
การสร้างระบบจตุสดมภ์เพื่อการปกครองที่เป็นระบบ
การสร้างระบบส่งส่วยเพื่อเป็นค่าปรับแทนการไม่มาใช้แรงงาน
ข้อใดคือความโดดเด่นของไตรภูมิพระร่วง
สอดแทรกอุดมการณ์ทางการเมือง
ทำให้ผู้คนกลัวการลงโทษหากกระทำผิด
ใช้สั่งสอนผู้คนเพื่อให้เกิดความสงบสุขในสังคม
ทำให้ทุกคนทำแต่ความดีเพื่อให้ถึงผลนิพพาน
รถตุ๊กตุ๊กเป็นการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาไทยในสมัยใด
สมัยสุโขทัย
สมัยอยุธยา
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
บุคคลในข้อใดได้รับการถวายพระสมญานามว่าทรงเป็น “เอกอัครราชูปถัมภก มรดกวัฒนธรรมไทย” เมื่อ พ.ศ. 2531
สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินี พระบรมราชชนนีพันปีหลวง
สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลป์ยาณิวัฒนาฯ
ข้อใดคือภูมิปัญญาของรัชกาลที่ 9 ในการอนุรักษ์ดิน
โครงการฝนหลวง
โครงการแก้มลิง
โครงการปลูกหญ้าแฝก
โครงการเศรษฐกิจพอเพียง
การมีส่วนร่วมอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของภาคประชาชนส่งผลดีต่อประเทศทางด้านใด
เป็นการพัฒนาเศรษฐกิจสังคมให้ดีขึ้น
เป็นการยกระดับคุณภาพชีวิตของสังคมให้ดีขึ้น
เป็นการทำให้เกิดแหล่งท่องเที่ยวใหม่ ๆ เกิดขึ้น
เป็นการรักษาและสืบทอดเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม
การปลูกเรือนของไทยในแต่ละภูมิภาค มีการพัฒนาและปรับปรุงให้สอดคล้องกับเรื่องใดมากที่สุด
วิถีการดำรงชีวิต
ความเชื่อของท้องถิ่น
ขนบธรรมเนียมประเพณี
ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ
