wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kompetensi Literasi Guru Calakan Cidahu

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Keterampilan literasi yang perlu dimiliki peserta didik agar mampu bertahan di abad 21, di antaranya....

a)

literasi numerasi, budaya, media sosial, finansial.

b)

literasi baca tulis, sains, digital, ekonomi.

c)

literasi budaya & kebangsaan, finansial, digital, sains.

d)

literasi digital, matematika, alam, finansial.

2.

Kemampuan memahami informasi tersirat merupakan komponen literasi baca tulis yang melibatkan kemampuan....

a)

evaluasi dan refleksi.

b)

interpretasi dan integrasi.

c)

menemukan informasi.

d)

inferensi.

3.

Guru mampu membedakan antara sumber yang valid dan tidak sehingga tidak mudah tertipu hoax. Hal tersebut menunjukkan bahwa guru yang literat mempunyai....

a)

kemampuan berpikir kritis.

b)

kemampuan menginspirasi.

c)

kemampuan menghadapi tantangan.

d)

kemampuan analisis dan evaluasi.

4.

Berikut adalah aspek pada kompetensi literasi guru, kecuali....

a)

lingkungan belajar kaya literasi.

b)

kemampuan menulis.

c)

budaya literasi guru.

d)

pembelajaran dan asesmen.

5.

Berikut alasan guru harus mempunyai kompetensi literasi, kecuali....

a)

agar dapat mengajarkan siswa untuk membaca dan menulis dengan baik.

b)

agar dapat memahami dan menyampaikan materi ajar dengan lebih efektif.

c)

agar dapat berkomunikasi dengan siswa dan orang tua dalam bentuk tulisan dengan lebih jelas.

d)

agar bisa menghapal teks dan materi pelajaran secara otomatis.

6.

Mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain merupakan fungsi menulis, yakni....

a)

fungsi interaksional.

b)

fungsi informatif.

c)

fungsi heuristik.

d)

fungsi instrumental (direktif).

7.

Manfaat menulis menurut Graves (1978), yaitu....

a)

menulis mengembangkan profesionalisme.

b)

menulis mendorong kebiasaan dalam membagikan semua informasi.

c)

menulis meningkatkan gengsi sebagai guru yang literat.

d)

menulis mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas.

8.

Dalam konsep menulis calakan, membaca konteks adalah....

a)

mengidentifikasi fakta, ide utama, dan informasi yang tersurat.

b)

memahami situasi dengan memperhatikan makna di balik peristiwa.

c)

menginterpretasi makna yang tersirat.

d)

menghubungkan informasi yang tersirat dengan pengalaman.

9.

Tujuan menghasilkan laporan melalui tulisan sebagai guru calakan adalah....

a)

melatih menyusun esai yang dapat diterbitkan.

b)

melatih menyusun artikel yang terstruktur dan menarik.

c)

melatih menyusun laporan yang apa adanya.

d)

melatih menyusun review buku yang dapat dijual.

10.

Publikasi media sosial dalam konsep menulis calakan, di antaranya....

a)

poster, infografis, iklan.

b)

infografis, video singkat, desain foto.

c)

video singkat, blog post, poster.

d)

pamflet, buklet, logo.