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Comunicacion

Total questions: 57

Worksheet time: 38mins

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1.

La maestra de la materia mundo contemporáneo les encargo a sus alumnos realizar una revisión sobre algunos temas de la unidad, que debían consultar en la biblioteca.

Al estar ahí Omar revisó el primer tema llamado “Conquista de Mejico”, donde leyó que el 13 de agosto de 1521 la ciudad de México cayó en poder de los conquistadores españoles, al continuar su lectura descubrió que  cortez llego a Quiahhuiztla y Cempoala en unos de sus viajes.

omar y laura se dispusieron a realizar su investigación como la maestra lo había solicitado.En el primer reglón del segundo párrafo, se encuentra mal escrita la palabra mejico. ¿Cuál es la forma correcta de escribirlo?

a)

Mejico

b)

Méxiko

c)

México

d)

Mejiko

2.

La maestra de la materia mundo contemporáneo les encargo a sus alumnos realizar una revisión sobre algunos temas de la unidad, que debían consultar en la biblioteca.

Al estar ahí Omar revisó el primer tema llamado “Conquista de Mejico”, donde leyó que el 13 de agosto de 1521 la ciudad de México cayó en poder de los conquistadores españoles, al continuar su lectura descubrió que  cortez llego a Quiahhuiztla y Cempoala en unos de sus viajes.

omar y laura se dispusieron a realizar su investigación como la maestra lo había solicitado.

En el segundo párrafo, tercer reglón se encuentra mal escrita la palabra “cortez” ¿Cuál sería la forma correcta de escribirlo?

a)

Kortes

b)

Cortez

c)

Córtes

d)

Cortés

3.

La maestra de la materia mundo contemporáneo les encargo a sus alumnos realizar una revisión sobre algunos temas de la unidad, que debían consultar en la biblioteca.

Al estar ahí Omar revisó el primer tema llamado “Conquista de Mejico”, donde leyó que el 13 de agosto de 1521 la ciudad de México cayó en poder de los conquistadores españoles, al continuar su lectura descubrió que  cortez llego a Quiahhuiztla y Cempoala en unos de sus viajes.

omar y laura se dispusieron a realizar su investigación como la maestra lo había solicitado.

¿Cuáles son las dos palabras que se encuentran mal escritas en el primer reglón del tercer párrafo?

a)

Omar y Laura

b)

Lupita y Carmen

c)

Laura y Carmen

d)

Omar y Sergio

4.

¿Qué son los sinónimos?

a)

a)Son palabras que se escriben diferente y tienen el mismo significado

b)

b)Son palabras que se escriben igual y tienen el mismo significado

c)

c)A y B

d)

d)Ninguna de las anteriores

5.

Es un ejemplo de sustantivo:

a)

Guerra-Paz

b)

El carro y el pez

c)

Yo

d)

Ninguna de las anteriores

6.

Son un ejemplo de sinónimos:

a)

Blanco- Negro

b)

Arriba- Abajo

c)

Día- Noche

d)

Amplificar- Ampliar

7.

¿Quién es sujeto en el relato?"Raúl Ramírez originario de la capital de Quintana Roo, tiene pensado realizar un viaje a la Ciudad de México."

a)

Tláloc

b)

Raúl Ramírez

c)

El Castillo de Chapultepec

d)

El Distrito Federal

8.

¿Cuál es el adjetivo calificativo de la oración “en 1791 Jenner decidió probar sistemáticamente la observación, que posteriormente formaría la base a favor de la infección por viruela vacuna”?

a)

Probar

b)

Opción

c)

Observacional

d)

Sistemáticamente

9.

¿Cuál es la palabra esdrújula en la siguiente oración “el método de vacunación que empleó Jenner contra la viruela se hizo muy popular”?

a)

Método

b)

Vacunación

c)

Empleó

d)

Popular

10.

Edward Jenner, nacido en Inglaterra en 1749, es uno de los médicos más famosos en la historia de la medicina. Jenner probó la hipótesis de que la infección por viruela vacuna podía proteger a una persona de una infección por viruela humana. Todas las vacunas creadas desde la época de Jenner surgen de su trabajo.

¿De qué tipo de texto se trata?

a)

Recreativo

b)

Científico

c)

Informal

d)

Periodístico

11.

¿Cuál es el antónimo de la palabra “sequia” mencionada en el segundo apartado del texto?

a)

Seco

b)

Abundante

c)

Inundación

d)

Ninguna de las dos

12.

¿Cuáles son las faltas ortográficas en la oración: “al llegar al otel pudo haser una recopilacion de las fotografias que fue cacturando durante su visita la CDMX”?

a)

Hacer, recopilación, fotografías, capturando, hotel.

b)

Hacer, recopilación, fotografías, capturado, CDMX.

c)

Hacer, recopilación, fotografias, capturado, CDMX

d)

Hacer, recopilación, fotografías, capturado, Distrito Federal.

13.

Faltas de ortografía en la carta del Licenciado Pedro: "el Licenciado Pedro redapto el siguiente tecto."

a)

El, redacto, texto

b)

Tanto y orden

c)

Atender, seriedad y perdidas

d)

Obligo, oficina y allí

14.

¿Cuál es el nombre de las palabras que usan las expresiones (respecto, no, solo, sin embargo y de acuerdo) inmersas en el texto?

a)

Siglas

b)

Conectores

c)

Antónimos

d)

Sinónimos

15.

Menciona un sinónimo de indicador:

a)

Mirar

b)

Perjudicar

c)

Construir

d)

Señal

16.

Mesoamérica, un espacio cultural

Diversas generaciones de antropólogos, arqueólogos, etnohistoriadores y sociólogos han utilizado el término Mesoamérica para entender la amplia gama de desarrollos culturales que tuvieron lugar en buena parte de México y América Central durante la época prehispánica.

¿A qué tipo de artículo se refiere este texto?

a)

Científico

b)

No científico

c)

Divulgación

d)

Revisión teórica

17.

La palabra “conceptualización”, ¿qué tipo de silaba tónica tiene?

a)

Esdrújula

b)

Monolítica

c)

Aguda

d)

Graves

18.

¿Qué son los conectores textuales?

a)

Son palabras o frases de transición que no dan continuidad a los párrafos

b)

Son textos literarios que dan sentido y continuidad

c)

Son palabras o frases de transición que dan continuidad y coherencia a los textos

d)

Son palabras y frases que no dan continuidad ni coherencia

19.

Fue la mejor técnica de comunicación en estas culturas Mesoamericanas y este ha venido evolucionando conforme el paso del tiempo: (náhuatl, maya)

a)

Señales

b)

Lenguaje

c)

Señales de humo

d)

Ninguna de las anteriores

20.

Al llegar al campo deportivo escuchamos que dos entrenadores platicaban sobre las exposiciones que tenían que planear a los padres de familia sobre el tema “adolecencia”.

De acuerdo con la conversación de los entrenadores ¿Qué palabra se encuentra escrita incorrectamente?

a)

Adolescencia

b)

Altisonante

c)

Análisis

d)

Renacimiento

21.

el Licenciado Pedro redapto el siguiente tecto.

Buen día, quiero informar que ayer estuve presente en su oficina, pero nadie me atendió, por lo tanto, me obligo a comunicarme por este medio para hacerle saber mi inconformidad por la falta de seriedad que tienen la oficina. Es necesario tengan un orden en los horarios para atender a los clientes, ya que sin la seriedad necesaria tendrán perdidas.

¿Cuál es la introducción del texto?

a)

Estuve ayer presente en su oficina

b)

Buen día, quiero informar ayer estuve presente en su oficina

c)

Nadie me atendió

d)

Es necesario tengan

22.

el Licenciado Pedro redapto el siguiente tecto.

Buen día, quiero informar que ayer estuve presente en su oficina, pero nadie me atendió, por lo tanto, me obligo a comunicarme por este medio para hacerle saber mi inconformidad por la falta de seriedad que tienen la oficina. Es necesario tengan un orden en los horarios para atender a los clientes, ya que sin la seriedad necesaria tendrán perdidas.

¿Cuál es el desarrollo del texto?

a)

Por lo tanto, me obligo a comunicarme por este medio para hacerle saber mi inconformidad por la falta de seriedad que tienen la oficina

b)

Buen día, quiero informar ayer estuve presente en su oficina

c)

Es necesario tengan un orden en los horarios para atender a los clientes, ya que sin la seriedad necesaria tendrán perdidas

d)

Ninguna de las anteriores

23.

el Licenciado Pedro redapto el siguiente tecto.

Buen día, quiero informar que ayer estuve presente en su oficina, pero nadie me atendió, por lo tanto, me obligo a comunicarme por este medio para hacerle saber mi inconformidad por la falta de seriedad que tienen la oficina. Es necesario tengan un orden en los horarios para atender a los clientes, ya que sin la seriedad necesaria tendrán perdidas.

La conclusión, ¿Cuál sería?

a)

Es necesario tengan un orden en los horarios para atender a los clientes ya que sin la seriedad necesaria tendrán perdidas.

b)

Por lo tanto, me obligo a comunicarme por este medio para hacerle saber mi inconformidad por la falta de seriedad que tienen la oficina

c)

Buen día, quiero informar ayer estuve allí presente en su oficina

d)

Ninguna de las anteriores

24.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

¿Cuáles son las partes que conforman un cuento?

a)

Introducción, desarrollo y conclusión o cierre

b)

Introducción y desarrollo

c)

Introducción y conclusión

d)

Conclusión y cierre

25.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

¿A qué género literario corresponde el libro “100 años de soledad”?

a)

Dramático

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Ficción

26.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

¿Quién fue Gabriel García Márquez?

a)

Escultor, Pintor y Periodista

b)

Escritor, guionista, editor y periodista colombiano

c)

Guionista, Pintor, Escultor

d)

Editor, Pianista, Escultor

27.

Se refiere a la forma de escribir ideas de diferente manera algunas veces más directo o simple que la forma original:

a)

Drama

b)

Parafraseo

c)

Cuento

d)

Fábula

28.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

¿Quién es el autor del libro “El principito”?

a)

José José

b)

Antoine Marie Jean-Baptiste Roger Conde de Saint-Exupéry

c)

Mario Gómez

d)

García Márquez

29.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

En el primer renglón del párrafo 1, ¿Qué función realiza el nombre de Juan?

a)

Predicado

b)

Verbo

c)

Adjetivo

d)

Sujeto

30.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

¿Cuál es el nombre de los 3 hermanos en el texto?

a)

Oscar, Juan y Elizabeth

b)

Marco, Julio y Sergio

c)

Hugo, Paco y Luis

d)

Carlos, Edgar y Víctor

31.

Exposición breve, oral o escrita de las ideas principales o partes de un asunto o materia:

a)

Resumen

b)

Introducción

c)

Conclusión

d)

Discusión

32.

Es la capacidad o habilidad para convencer a una persona mediante razones o argumentos para que piense de una determinada manera o haga cierta cosa:

a)

Persecución

b)

Persuasión

c)

Perseverancia

d)

Predicción

33.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

Del primer párrafo del texto, ¿qué técnica deberá utilizar Juan para realizar lo que le solicitaron?

a)

Artículo

b)

Síntesis

c)

Resumen

d)

Reporte

34.

¿Cuál es la obra literaria más famosa del piloto escritor Antaine de Saint-Exupery?

a)

El reyecito

b)

El principito

c)

El sastrecillo valiente

d)

Pinocho

35.

Un día en la vida de Juan

Juan es un joven de 17 años, en su colegio le solicitaron realizar un resumen del libro “100 años de soledad” de Gabriel García Márquez, por lo que debe utilizar una técnica de redacción apropiada, posterior a ello deberá realizar un parafraseo del texto “El principito” de Antaine de Saint-Exupéry.

La hermana de Oscar y Juan, Elizabeth, que también estudia el bachillerato, está preparando una presentación.

Conforme a la exposición que debían realizar los profesores, ¿Qué estructura deben tomar en cuenta?

a)

Presentación, desenlace, nudo, conclusión

b)

Conclusión, desarrollo, nudo

c)

Presentación, desenlace, introducción

d)

Introducción, desarrollo, conclusión

36.

Es una herramienta de trabajo en conjunto que utiliza un grupo en común para tener una idea general del tema:

a)

Mesa redonda

b)

Panel de expertos

c)

Conferencia

d)

Lluvia de ideas

37.

Son estrategias didácticas:

a)

a) Análisis, exposición, parafraseo

b)

b) Parafraseo y resumen

c)

c) A y B

d)

d)Exposición, análisis de documentos o textos, debate y estudio de un caso

38.

Una entrevista es un ___________ entablado entre dos o más personas, el entrevistador interroga y el entrevistado que contesta.

a)

Observación

b)

Diálogo

c)

Simulacro

d)

Registro

39.

En la entrevista, las características del _____________ son: tener la actitud de disposición, hablar de manera a clara, precisa y en voz entendible, sus preguntas deben ser precisas, sencillas y exactas.

a)

Director

b)

Entrevistado

c)

Entrevistador

d)

Maestro

40.

En la entrevista se pretende  obtener la ___________ que una persona tiene sobre determinado tema, fenómeno que es noticia o la explicación de este y/o cómo ocurrió.

a)

Opinión

b)

Imaginación

c)

Hechos

d)

Comentarios

41.

¿Qué características debe poseer el expositor en su presentación de tema?

a)

Imagen profesional, sinceridad, argumento, dinamismo

b)

Dinamismo, ropa de calidad, portafolio, libreta

c)

Libreta, sinceridad, alegría, portafolio

d)

Ropa de calidad, imagen profesional, dinamismo, portafolio

42.

Es el modo en como una persona razona para demostrar o convencer a otra u otras de aquello que afirma o niega:

a)

Sintetizar

b)

Razonar

c)

Argumentar

d)

Comentar

43.

Se entiende que la argumentación es una expresión que puede ser:

a)

Visual y oral

b)

Oral o escrita

c)

Escrita y explicativa

d)

Visual o explicativa

44.

Son documentos que suministran algún tipo de información, constituyendo elementos fundamentales para responder a una necesidad de usuarios: libros, monografías, artículos de revistas, capítulos de libros…

a)

Fuentes bibliográficas

b)

Datos monográficos

c)

Estrategias hipotéticas

d)

Metodología de la investigación

45.

Tipo de fuente bibliográfica que es material de primera mano relativo a un fenómeno que se desea investigar. En el caso de la historiografía es el material que en su tiempo ha servido para construir la historia.

a)

Terciaria

b)

Básica

c)

Primarias

d)

Secundaria

46.

Para investigar su tema los entrenadores acudieron a una:

    Herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos, realizaron escritos de forma jerárquica dentro de óvalos o recuadros que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.

a)

Cuadro sinóptico

b)

Mapa conceptual

c)

Cuadro comparativo

d)

Mapa mental

47.

Las palabras que se conforman por verbos y expresan la relación entre dos o varios conceptos para que sean los más explícito posibles, teniendo en cuenta que se representan mediante líneas conectoras:

a)

Jerarquía

b)

Enlace

c)

Conectivos

d)

Conceptos

48.

Son herramientas visuales, no lingüísticas que permiten al alumno conectar la información nueva a sus conocimientos, descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí, así como también ayudan a recordar la información fácilmente:

a)

Vocabularios

b)

Gráfica de barras

c)

Resúmenes

d)

Organizadores Gráficos

49.

Permite establecer contacto con las demás personas; es la mejor herramienta de comunicación cuando la sabemos utilizar:

a)

Entrevista

b)

Diálogo

c)

Mensaje

d)

Terapia

50.

En una plática que se proporcionó a los jóvenes de secundaria y preparatoria se tocaron temas de sexualidad y hábitos de una buena alimentación durante la etapa de crecimiento en la que se encuentran, así como también se les obsequió un cuadernillo para que pusieran en práctica la lectura de comprensión. Este cuadernillo abarca todas las universidades del sector, ya que están próximos a entrar a un nivel superior, por lo cual, deben saber la oferta académica de las mismas.

¿Cuál fue el propósito de otorgar un cuadernillo a los jóvenes?

a)

El hábito de la buena alimentación

b)

Buscar la mejor opción para estudiar

c)

Otorgar más información acerca de la sexualidad

d)

Fomentar la lectura de comprensión

51.

En una plática que se proporcionó a los jóvenes de secundaria y preparatoria se tocaron temas de sexualidad y hábitos de una buena alimentación durante la etapa de crecimiento en la que se encuentran, así como también se les obsequió un cuadernillo para que pusieran en práctica la lectura de comprensión. Este cuadernillo abarca todas las universidades del sector, ya que están próximos a entrar a un nivel superior, por lo cual, deben saber la oferta académica de las mismas.

¿Qué temas se tocaron en la plática?

a)

Temas sobre universidades

b)

Temas sobre la sexualidad y los hábitos de una buena alimentación

c)

Temas sobre los cambios de personalidad que sufren los jóvenes

d)

Temas sobre la autoestima

52.

Destreza lingüística que nos permite interpretar el discurso escrito:

a)

Lectura

b)

Oratoria

c)

Retención

d)

Comprensión lectora

53.

Competencia fundamental que permite el aprendizaje dentro y fuera de la escuela, además ayuda a ampliar las formas de pensar y ser en la sociedad:

a)

Dictado

b)

Aprender a ser

c)

Entrevista

d)

Lectura

54.

Cuál es el tema principal del siguiente párrafo: La democracia es una forma de gobierno que implica no solo el respeto de los derechos humanos básicos, sino además el ejercicio de las libertades civiles en la elección de los gobiernos

a)

El siza

b)

El buen gobierno

c)

El sistema de gobierno

d)

La presidencia

55.

Tipo de fuente bibliográfica que implica un tratamiento: generalización, análisis, síntesis, interpretación o evaluación. En la historiografía, son aquellos documentos que no fueron escritos contemporáneamente a los sucesos estudiados.

a)

Terciaria

b)

Básica

c)

Primarias

d)

Secundaria

56.

Los fines de semana por lo regular la tía Alejandra, aprovecha después de una semana de trabajo, a limpiar su casa. Este sábado fui a visitarla y me asignó junto con mi prima Alicia algunas actividades de limpieza. Alicia tomó el detergente para lavar ropa, la tía Alejandra le indicó que debería clasificar la ropa por su textura.

En lo que nosotros realizábamos nuestras actividades la tía fue al mercado para preparar la comida y prefirió preparar comida italiana, que sabe que nos gusta mucho.

¿Cómo debía clasificar la ropa Alicia?

a)

Talla

b)

Color

c)

Textura

d)

Formal o informal

57.

Los fines de semana por lo regular la tía Alejandra, aprovecha después de una semana de trabajo, a limpiar su casa. Este sábado fui a visitarla y me asignó junto con mi prima Alicia algunas actividades de limpieza. Alicia tomó el detergente para lavar ropa, la tía Alejandra le indicó que debería clasificar la ropa por su textura.

En lo que nosotros realizábamos nuestras actividades la tía fue al mercado para preparar la comida y prefirió preparar comida italiana, que sabe que nos gusta mucho.

¿Qué tipo de comida preparó la tía Alejandra?

a)

Comida argentina

b)

Comida italiana

c)

Comida mexicana

d)

Comida china