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1 REDACCION PROFESIONAL

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

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1.

¿Qué es una oración simple?

a)

Una unidad lingüística mínima con sentido completo

b)

Una oración con más de un verbo conjugado

c)

Una oración que siempre es compuesta

d)

Una oración que no tiene sujeto

2.

¿Cómo se denomina el sujeto que se manifiesta de manera explícita?

a)

Sujeto tácito

b)

Sujeto implícito

c)

Sujeto expreso

d)

Sujeto compuesto

3.

¿Cuál es el núcleo del predicado?

a)

El adjetivo

b)

El verbo

c)

El pronombre

d)

El sustantivo

4.

¿Qué función cumple el complemento directo en una oración?

a)

Indica el lugar de la acción

b)

Recibe la acción del verbo transitivo

c)

Modifica al sujeto

d)

Especifica el tiempo de la acción

5.

¿Qué es una oración subordinada adjetiva?

a)

Una oración que expresa una condición

b)

Una oración que actúa como sujeto

c)

Una oración que modifica a un sustantivo

d)

Una oración que no tiene verbo

6.

¿Cuál es la función de los pronombres relativos en una oración?

a)

Sustituir a los adjetivos

b)

Introducir oraciones subordinadas

c)

Indicar el tiempo verbal

d)

Modificar el verbo

7.

¿Qué caracteriza a un predicado nominal?

a)

Es siempre una oración simple

b)

No puede ser omitido

c)

Contiene un verbo copulativo

d)

Siempre tiene un complemento directo

8.

¿Qué es un complemento circunstancial?

a)

Indica quién realiza la acción

b)

Aporta información sobre las circunstancias de la acción

c)

Es el sujeto de la oración

d)

Es un tipo de adjetivo

9.

¿Qué se entiende por barbarismos en la redacción?

a)

Uso incorrecto de los adjetivos

b)

Errores en la concordancia

c)

Pronunciar o escribir mal las palabras

d)

Uso excesivo de pronombres

10.

¿Cuál es la función del artículo en una oración?

a)

Sustituir al sustantivo

b)

Determinar el género y número del sustantivo

c)

Modificar el verbo

d)

Indicar el tiempo verbal

11.

¿Qué es un verbo transitivo?

a)

Un verbo que no requiere objeto directo

b)

Un verbo que requiere un objeto directo

c)

Un verbo que solo se usa en oraciones compuestas

d)

Un verbo que siempre es en pasado

12.

¿Cuál es la función de un adjetivo en una oración?

a)

Conectar oraciones

b)

Indicar la acción

c)

Actuar como sujeto

d)

Modificar al sustantivo

13.

¿Qué se entiende por sujeto tácito?

a)

Un sujeto que no tiene verbo

b)

Un sujeto que se menciona explícitamente

c)

Un sujeto que se sobreentiende en la oración

d)

Un sujeto que siempre es plural

14.

¿Qué es un verbo intransitivo?

a)

Un verbo que no requiere objeto directo

b)

Un verbo que requiere un objeto directo

c)

Un verbo que puede ser transitivo o intransitivo

d)

Un verbo que siempre se usa en oraciones compuestas

15.

¿Cuál es la función de un complemento directo en una oración?

a)

Recibir la acción del verbo

b)

Especificar el tiempo de la acción

c)

Indicar el lugar de la acción

d)

Modificar al adjetivo

16.

¿Qué es una oración compuesta?

a)

Una oración que contiene un solo sujeto

b)

Una oración que siempre es interrogativa

c)

Una oración que tiene más de una proposición

d)

Una oración que no tiene verbo

17.

¿Qué es un verbo reflexivo?

a)

Un verbo que no puede ser conjugado

b)

Un verbo que no requiere sujeto

c)

Un verbo que indica una acción que recae sobre el sujeto

d)

Un verbo que siempre se usa en oraciones interrogativas

18.

¿Cuál es la función de un complemento de régimen en una oración?

a)

Indicar el lugar de la acción

b)

Especificar la relación del verbo con un sustantivo

c)

Modificar al adjetivo

d)

Recibir la acción del verbo

19.

¿Qué se entiende por oración coordinada?

a)

Una oración que siempre es negativa

b)

Una oración que no tiene sujeto

c)

Una oración que contiene dos o más proposiciones unidas por conjunciones

d)

Una oración que depende de otra

20.

¿Qué es un adverbio en una oración?

a)

Una palabra que siempre actúa como sujeto

b)

Una palabra que solo se usa en oraciones negativas

c)

Una palabra que modifica al verbo, adjetivo o a otro adverbio

d)

Una palabra que indica el tiempo de la acción

21.

¿Cuál es la diferencia entre una oración activa y una pasiva?

a)

En la activa el sujeto realiza la acción, en la pasiva la recibe

b)

La oración activa tiene sujeto y la pasiva no

c)

No hay diferencia, son sinónimos

d)

La oración activa siempre es interrogativa

22.

¿Qué es un pronombre personal?

a)

Una palabra que sustituye a un sustantivo

b)

Una palabra que siempre es plural

c)

Una palabra que indica posesión

d)

Una palabra que modifica al verbo

23.

¿Qué es un complemento directo en una oración?

a)

Indica el lugar de la acción

b)

Recibe la acción del verbo transitivo

c)

Especifica el tiempo de la acción

d)

Modifica al sujeto

24.

¿Cuál es la función de un adverbio en una oración?

a)

Indicar la acción

b)

Actuar como sujeto

c)

Modificar al verbo, adjetivo o a otro adverbio

d)

Modificar al sustantivo

25.

¿Qué se entiende por oración subordinada?

a)

Una oración que depende de otra

b)

Una oración que no tiene verbo

c)

Una oración que siempre es negativa

d)

Una oración que contiene un solo sujeto

26.

¿Qué es un adjetivo calificativo?

a)

Una palabra que indica cantidad

b)

Una palabra que conecta oraciones

c)

Una palabra que describe al sustantivo

d)

Una palabra que sustituye al verbo

27.

¿Cuál es la función de un pronombre posesivo en una oración?

a)

Modificar al adjetivo

b)

Indicar pertenencia

c)

Indicar la acción

d)

Actuar como sujeto

28.

¿Qué se entiende por oración interrogativa?

a)

Una oración que plantea una pregunta

b)

Una oración que expresa una afirmación

c)

Una oración que siempre es negativa

d)

Una oración que no tiene verbo

29.

¿Qué es un adjetivo demostrativo?

a)

Una palabra que describe la acción

b)

Una palabra que conecta oraciones

c)

Una palabra que señala la ubicación de un sustantivo

d)

Una palabra que indica cantidad

30.

¿Cuál es la función de un complemento circunstancial en una oración?

a)

Indicar el sujeto de la acción

b)

Modificar al verbo indicando circunstancias como lugar, tiempo o modo

c)

Recibir la acción del verbo

d)

Actuar como un adjetivo

31.

¿Qué es una oración simple?

a)

Una oración que no tiene sujeto

b)

Una oración que tiene más de un verbo

c)

Una oración que contiene un solo verbo y sujeto

d)

Una oración que siempre es afirmativa

32.
  • * ¿En qué caso se usa el punto y coma?

a)

Para separar elementos en una enumeración sin riesgo de confusión.

b)

Para separar oraciones con proximidad en su sentido pero sin conjunciones.

c)

Para señalar una relación antecedente-consecuente.

d)

Para marcar una interrupción en la idea principal.

33.
  • * ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los dos puntos es correcta?

a)

Se usan únicamente para introducir citas textuales.

b)

Siempre se escribe con mayúscula después de ellos.

c)

Se emplean después de dedicatorias, saludos y encabezados.

d)

No pueden indicar una relación antecedente-consecuente.

34.
  • * ¿En qué situación no se deben usar comillas?

a)

Para destacar una palabra en lengua extranjera.

b)

Para resaltar nombres de entidades comerciales.

c)

Para indicar una cita textual.

d)

Para destacar el título de una obra literaria.

35.
  • * ¿Para qué se usan los puntos suspensivos?

a)

Para indicar pregunta o exclamación.

b)

Para señalar una pausa o interrupción en la oración.

c)

Para separar elementos en una lista.

d)

Para indicar el fin de una oración.

36.

¿Qué función cumplen los signos de interrogación?

a)

Expresar sorpresa y emoción.

b)

Señalar una pausa intermedia en un enunciado.

c)

Indicar una pregunta en una oración.

d)

Reemplazar a los puntos suspensivos.

37.
  • * ¿Cómo se usan los signos de admiración correctamente?

a)

Se usa solo el signo de cierre al final de la oración.

b)

Se deben colocar uno al inicio y otro al final de la oración.

c)

Siempre van acompañados de una coma al final.

d)

Se pueden combinar con signos de interrogación sin reglas específicas.

38.
  • * ¿Qué ocurre después de los signos de admiración?

a)

Siempre se debe escribir una coma.

b)

Nunca se escribe punto.

c)

Se debe colocar un punto y coma.

d)

Se usa una mayúscula inicial obligatoriamente.

39.
  • * ¿Qué indica un guion corto entre dos palabras?

a)

Separación o contraste entre términos.

b)

Unión total de los conceptos.

c)

Pausa obligatoria en la lectura.

d)

Inicio de una cita textual.

40.
  • * ¿Para qué se usan los guiones largos?

a)

Para señalar diálogos y acotaciones del narrador.

b)

Para unir palabras compuestas de significado único.

c)

Para marcar pausas en listas de elementos.

d)

Para señalar expresiones extranjeras.

41.
  • * ¿Cuál es una función de los paréntesis?

a)

Indicar palabras extranjeras en un texto.

b)

Separar elementos en una enumeración.

c)
  • Incluir títulos de libros y películas.

d)

Encerrar aclaraciones o información opcional.

42.
  • * ¿Qué debe hacerse si un texto entre paréntesis es una oración completa?

a)

No se usa punto después del paréntesis.

b)

El punto debe colocarse dentro del paréntesis.

c)

Se debe evitar escribir puntos dentro de los paréntesis.

d)

Se usa coma antes y después del paréntesis.

43.
  • * ¿Cuándo se emplean los corchetes dentro de un enunciado con paréntesis?

a)

Cuando se requiere incluir una aclaración dentro del paréntesis.

b)

Cuando se quiere añadir un sinónimo de una palabra.

c)

Para señalar el título de una obra citada.

d)

Para destacar un error ortográfico en la cita.

44.
  • * ¿Qué signos no deben colocarse antes de un paréntesis?

a)

Punto, coma, punto y coma y dos puntos.

b)

Comillas y guion largo.

c)

Signos de interrogación y admiración.

d)

Paréntesis cuadrados y corchetes.

45.
  • * ¿Cómo se diferencian los dos tipos de guiones?

a)

El guion corto separa sílabas y el largo señala diálogos.

b)

Ambos pueden usarse indistintamente.

c)

El guion corto se usa en diálogos y el largo en palabras compuestas.

d)

No existe diferencia entre ellos.

46.
  • * ¿Cuál es la función principal de los dos puntos en un enunciado?

a)

Indicar una pausa breve en la oración.

b)

Anunciar una enumeración o una explicación.

c)

Separar elementos de una lista.

d)

Sustituir los signos de interrogación.