wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

quran hadis bab 4 kelas 8

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Apabila terdapat ha ḍammir berharakat ḍammah maupun kasrah terletak di akhir kata, tidak dibaca waqaf, tidak dibaca sambung dengan huruf berikutnya dan sebelumnya adalah huruf yang berharakat hidup adalah pengertian dari MAD ?

a)

.Mad Farqi

b)

.Mad badal

c)

.Mad Tamkin

d)

.Mad Silah

2.

Contoh Bacaan Mad Silah Qasirah tertuju pada nomor ?

a)

1

b)

2

c)

4

d)

3

3.

لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ مَنْ ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ

a)

Mad ṣilah qaṣirah – Mad ṣilah ṭawilah 

b)

Mad ṣilah ṭawilah– Mad ṣilah qaṣirah

c)

Mad tamkin – Mad ṣilah qaṣirah

d)

Mad ṣilah ṭawilah– Mad farqi

4.

ang termasuk hukum bacaan Mad Tamkin adalah ?

a)

1, 3 dan 5

b)

1, 2 dan 3

c)

2, 4 dan 5

d)

2, 3 dan 4

5.

Maimunah sedang membaca QS. Al-An‘am (6): 143-144. 

ثَمَٰنِيَةَ أَزْوَٰجٍ ۖ مِّنَ ٱلضَّأْنِ ٱثْنَيْنِ وَمِنَ ٱلْمَعْزِ ٱثْنَيْنِ ۗ قُلْ ءَآلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ أَمِ ٱلْأُنثَيَيْنِ أَمَّا ٱشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَامُ ٱلْأُنثَيَيْنِ ۖ نَبِّـُٔونِى بِعِلْمٍ إِن كُنتُمْ 

Maimunah harus membaca ayat tersebut dengan benar sesuai hokum bacaan Mad ?

a)

Farqi

b)

Tamkin

c)

Iwad

d)

Silah

6.

"Mad yang tidak diikuti Hamzah dan terdapat harkat Dhammah terbalik di atas Ha Dhammir dan Kasrah berdiri"

Di atas adalah pengertian dari Mad ?"Mad yang tidak diikuti Hamzah dan terdapat harkat Dhammah terbalik di atas Ha Dhammir dan Kasrah berdiri"

Di atas adalah pengertian dari Mad ?

a)

Silah Qasirah

b)

Silah Thawillah

c)

Tamkin

d)

Farqi

7.

"Terdapat Ha Dhammir terletak di antara dua huruf yang berharkat dan huruf keduanya Hamzah"

Di atas adalah pengertian dari Mad ?

a)

Silah Qasirah

b)

Silah Thawillah

c)

Badal

d)

Tamkin

8.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Silah artinya hubungan

(2) Badal artinya pembeda

(3) Tamkin artinya penguatan

(4) Farqi artinya ganti

Yang istilah dan artinya sesuai adalah....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

9.

cara membaca kalimat berwarna merah dipanjangkan .... harakat.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Perhatikan lafadz berikut!

Yang termasuk hukum bacaan mad tamkin adalah....

1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 3, 4, dan 5

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

11.

Kholilah adalah siswi yang pandai membaca al-Qur’an. Ketika menemukan lafal yang terdapat dua “ya” dalam satu kalimat, ya pertama bertasydid, ya kedua sukun, ia pun menekan dan memanjangkan bacaanya dua harakat. Hukum bacaan yang dibaca Kholilah adalah....

a. Mad Silah b. Mad Badal c. Mad Tamkin d. Mad Farqi

a)

Mad Silah

b)

Mad Badal

c)

Mad Tamkin

d)

Mad Farqi

12.

Secara Istilah pengertian dari Mad farqi adalah...

a)

Bacaan yang berfungsi untuk membedakan kalimat

istifham (pertanyaan) dan khabar (keterangan).

b)

Bacaan yang terjadi karena ada dua ya dalam satu kalimat, ya pertama

bertasydid, ya ke dua sukun

c)

Apabila ada huruf mad (alif, wau, atau ya‟) dan hamzah

terkumpul dalam satu kalimat sedangkan huruf hamzah

mendahului huruf mad

d)

apabila terdapat ha‟ ḍamir berharakat ḍammah ( ‗ ه‗ / ه ) maupun kasrah

هِ / هِ ) ), terletak di akhir kata

13.

perhatikan ayat berikut ini..

   قُلْ ءَالذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ الْأُنْثَيَيْنِ

Panjang bacaan pada ayat bergaris bawah adalah...

a)

2 harakat

b)

6 harakat

c)

4 harakat

d)

5 harakat

14.

Mad Shilah terbagi kepada 2 macam, yaitu ...

a)

Suqra dan Qubra

b)

Mukhaffaf dan Musaqqal

c)

Jaiz Munfasil dan Wajib Muttasil

d)

Qosirah dan Thawilah

15.

Berikut ini adalah contoh-contoh bacaan mad Silah yang paling benar disebut dengan bacaan mad  shilah thowilah adalah ...

a)

b)

c)

d)

16.

Diantara Lafadz-lafadz berikut ini yang mengandung  Mad Farqi adalah . . . .

a)

b)

c)

d)

17.

وَلَلۡأٓخِرَةُ خَيۡرٞ لَّكَ مِنَ ٱلۡأُولَىٰ   Lafadz yang bergaris bawah terdapat hukum bacaan . . .

a)

Mad Badal

b)

Mad Jaiz munfasil

c)

Mad Tabi’i

d)

Mad Layyin

18.

Pada lafadz مِنْ عِلْمِهِ إِلَّا بِمَا شَاءَ terdapat hukum . . .

a)

Mad Shilah Qasirah

b)

Mad Layyin

c)

Mad Iwad

d)

Mad Shilah Tawilah

19.

Pada ayat اِنَّهٗ كَانَ terdapat hukum . . .

a)

Mad Layyin

b)

Mad Shilah Qasirah

c)

Mad Shilah Tawilah

d)

Mad Iwad

20.

وَالنَّبِيِّينَ Lafadz yang bergaris bawah terdapat hukum bacaan . . .

a)

Mad Shilah Tawilah

b)

Mad Arid Lissukun

c)

Mad Iwad

d)

Mad Tamkin

21.

اٰنِيَةٌ merupakan contoh bacaan dari Mad . . .

a)

Mad Badal

b)

Mad Tamkin

c)

Mad Layyin

d)

Mad Jaiz Munfasil

22.

Cara membaca Mad Badal yaitu panjangnya . . .

a)

4 Alif

b)

3 Alif

c)

2 Alif

d)

1 Alif

23.

قُلْ ءَالذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ الْأُنْثَيَيْنِ panjang bacaan mad pada ayat disamping yaitu . . .

a)

2 Harakat

b)

4 Harakat

c)

5 Harkat

d)

6 Harakat

24.

Badal menurut bahasa artinya ...

a)

Pengguna

b)

Pengganti

c)

Pembaca

d)

Pemindahan

25.

Bacaan panjang yang menandakan sebagai pembeda antara kalimat pertanyaan (istifham) dan kalimat yang menunjukkan berita disebut ...

a)

Mad Far'i

b)

Mad Farqu

c)

Mad Ashli

d)

Mad Badal

26.

قُلْ ءَالذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ الْأُنْثَيَيْنِ panjang bacaan mad pada ayat disamping yaitu . . .

a)

2 Harakat

b)

4 Harakat

c)

5 Harkat

d)

6 Harakat

27.

Tamkin artinya adalah ....

a)

penampakan

b)

Pelantikan

c)

Penekanan

d)

Penetapan / menetapkan

28.

Mad tamkin adalah apabila terdapat ..... huruf ya

a)

1

b)

3

c)

2

d)

4

29.

Mad tamkin adalah apabila ya pertama berharakat tasydid Dan kasroh sedangkan huruf yang kedua terdapat huruf “ya” yang berharakat

a)

fathah

b)

Kasroh

c)

Sukun

d)

Dhommah tanwin

30.

Perhatikan ayat di atas ada berapakah hukum mad tamkin pada ayat di atas .....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5