wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ai nhớ bài đỉnh

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Các hoạt động trong chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần trong trường Trung học phổ thông

a)

A, Nâng cao kiến thức, kỹ năng chăm sóc sức khỏe tâm thần cho cán bộ, giáo viên và học sinh.

b)

B, Phát hiện sớm các trường hợp có vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh

c)

C, Hỗ trợ tâm lý ban đầu tại cơ sở giáo dục

d)

D, Tất cả các hoạt động trên

2.

2, Những người có trách nhiệm trong việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh trung học phổ thông

a)

A, Giáo viên

b)

B, Phụ huynh

c)

C, Các em học sinh

d)

D, Cán bộ tư vấn tâm lý học đường

3.

3, Trắc nghiệm tâm lý sẽ được sử dụng để phát hiện sớm các trường hợp có vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh trong chương trình này là:

a)

A, Trắc nghiệm SDQ-25

b)

B, Trắc nghiệm lo âu Zung

c)

C, Trắc nghiệm lo âu – trầm cảm – stress DASS

d)

D, Trắc nghiệm đa diện nhân cách MMPI

4.

4, Sức khỏe không phải chỉ là không có bệnh tật hoặc là tàn phế mà là :

a)

A. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về tâm thần và xã hội

b)

B. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất và xã hội

c)

C. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất, tâm thần và xã hội

d)

D. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất và tâm thần

5.

5, Tỷ lệ thanh thiếu niên Việt Nam gặp các vấn đề về sức khỏe tâm thần theo nghiên cứu của Unicef:

a)

A, 5-10%

b)

B, 10-15%

c)

C, 15-30%

d)

D, 30-40%

6.

6, Các tiêu chí để xác định một vấn đề sức khỏe tâm thần:

a)

A, Có biểu hiện thay đổi quá mức

b)

B, Kéo dài

c)

C, Ảnh hưởng đến chức năng của cá nhân

d)

D, Cả ba tiêu chí trên

7.

7, Nhiệm vụ đúng nhất của giáo viên trong chăm sóc sức khỏe tâm thần của học sinh:

a)

A, Đánh giá các hoạt động tâm thần của học sinh, định hướng công tác chăm sóc sức khỏe tâm thần tiếp theo cho học sinh.

b)

B, Hỗ trợ can thiệp ban đầu, chuyển giao.

c)

C, Tạo môi trường lớp học an toàn, tích cực để học sinh thực hiện các kỹ năng

d)

D, Tổ chức phòng ngừa sớm những yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh.

8.

8, Những trở ngại trong chăm sóc sức khỏe tâm thần:

a)

A, Sự thiếu hiểu biết, thiếu thông tin chính xác

b)

B. Sự kỳ thị, phân biệt đố xử.

c)

C, Thiếu các dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần

d)

D, Tất cả các yếu tố trên

9.

9, Stress là:

a)

A. Hội ứng kích ứng của cơ thể.

b)

B. Phản ứng tự nhiên của cơ thể để chống lại áp lực, căng thẳng trong cuộc sống.

c)

C. Bệnh lý

d)

D. Phản ứng tự nhiên của cơ thể ảnh hưởng đến cuộc sống của mỗi người.

10.

10, Hai biểu hiện cơ bản của trầm cảm là:

a)

A, Cảm giác trầm buồn, giảm hoặc mất hứng thú với các hoạt động

b)

B, Cảm giác trầm buồn, giảm khả năng tập trung

c)

C, Giảm hoặc mất hứng thú với các hoạt động, giảm khả năng tập trung.

d)

D, Giảm hoặc mất hứng thú với các hoạt động, có các suy nghĩ và hành vi tự hủy hoại.