wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPA KELAS 7 KEANEKARAGAMA HAYATI

Total questions: 100

Worksheet time: 8hrs 12mins

Name
Class
Date
1.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

2.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

3.

Berdasarkan gambar, terdapat keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Spesies

d)

Ekosistem

e)

Individu

4.

Gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Ordo

e)

Famili

5.

Yang bukan merupakan fungsi dan manfaat dari keanekaragaman hayati...

a)

Sumber pangan dan obat

b)

Sumber sandang dan papan

c)

Sumber kosmetik dan pariwisata

d)

Sebagai aspek budaya

e)

Sumber obat-obatan dan kosmetik

6.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

7.

berikut merupakan langkah bijak mengenai keanekaragaman hayati di Indonesia adalah ....

a)

memanfaatkan keanekaragaman hayati semaksimal mungkin untuk kemakmuran bangsa

b)

memanfatakan sumber daya mineral sebijak mungkin demi masa depan bangsa

c)

menjaga keanekaragaman hayati untuk kepentingan masyarakat dan anak cucu kita

d)

keanekaragaman hayati adalah hak bangsa sehingga bangsa berhak memanfaatkan semaksimal mungkin untuk kemajuan bangsa

e)

keanekaragaman hayati adalah anugerah Tuhan sehingga bangsa Indonesia berhak untuk mengeksploitasinya

8.

Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa barat dan sabana di Papua merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Populasi

b)

Species

c)

Ekosistem

d)

Gen

e)

Individu

9.

Keanekaragaman hayati dibagi menjadi 3, yaitu ...

a)

Gen, Species, Ekosistem

b)

Gen, Species, Keunikan

c)

Sifat, Jenis, Ekonomi

d)

Gen, Species, Ekonomi

10.

Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada …

a)

A. Jambu, mangga, nanas

b)

B. Kelapa, tomat, pinang

c)

C. Jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih

d)

D. Terung, tomat, kentang

e)

E. Mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek

11.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah…

a)

A. Kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu

b)

B. Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu

c)

C. Interaksi factor genetic dengan factor lingkungan

d)

D. Variasi antarindividu yang berbeda spesies

e)

E. Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup

12.

Faktor-faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi variasi individu makhluk hidup yaitu….

a)

A. Faktor fenotip

b)

B. Faktor makanan

c)

C. Faktor genotip

d)

D. Faktor adaptasi

e)

E. Faktor lingkungan

13.

Perhatikan hewan-hewan berikut ini:

1) Macan tutul

2) Harimau loreng

3) Ayam katai

4) Ayam kampung

5) Singa afrika

6) Ayam leghorn


Hewan-hewan yang dapat dikelompokan dalam keanekaragaman tingkat jenis ditunjukan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 5), dan 6)

e)

3), 4) dan 6)

14.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

15.

Keberadaan kuda modern (Equus coballus) memiliki beberapa varian yang menambah keanekaragaman genetik dalam spesies tersebut. Terjadinya variasi kuda tersebut karena adanya ...

a)

perbedaan tingkah laku individu dalam satu spesies

b)

keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang saling berinterkasi satu sama lain

c)

perkawinan yang mengakibatkan persamaan susunan gen keturunan dengan induknya

d)

faktor gen dan lingkungan yang mempengaruhi fenotipe individu dalam satu spesies

16.

Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan ekologis di tempat hidupnya disebut ... .

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman hayati

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

17.

Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah….

a)

pembuatan kursi rotan

b)

memasak sayur

c)

pengeboran minyak

d)

pembuatan benang kapas

e)

berternak unggas

18.

Buah merah adalah satu buah endemik dari Papua, manfaat buah tersebut dalam keanekaragaman hayati adalah sebagai ...

a)

sumber sandang

b)

sebagai sumber obat-obatan

c)

sebagai sumber papan

d)

sebagai aspek budaya

19.

Berikut ini adalah manfaat dari keanekaragaman hayati, kecuali ...

a)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber pangan

b)

Keanekaragaman hayati sebagai alat pembayaran

c)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber obat-obatan

d)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber kosmetik

e)

keanekaragaman hayati sebagai media elektronik

20.

Berikut ini merupakan manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber bahan papan adalah....

a)

penggunaan kayu cendana oleh masyarakat jawa untyuk wewangian

b)

penggunaan kayu jati untuk bahan bangunan

c)

penggunaan daun lontar boleh masyarakat pulau alor untuk pembungkus

d)

penggunaan kulit kayu manis oleh masyarakat kalimantan untuk bumbu masak

e)

penggunaan alang-alang untuk obat

21.

Di bawah ini yang termasuk contoh abiotik adalah ….

a)

cahaya dan bunga matahari

b)

bunga matahari dan lebah

c)

ikan dan air

d)

suhu dan air

22.

Di bawah ini yang termasuk contoh biotik adalah ….

a)

cahaya dan bunga matahari

b)

bungan matahari dan lebah

c)

ikan dan air

d)

suhu dan air

23.

Hubungan saling ketergantungan antara komponen-komponen di dalamnya, baik berupa makhluk hidup maupun tidak hidup disebut ….

a)

ekologi

b)

populasi

c)

ekosistem

d)

biosfer

24.

Ilmu yang mengkaji hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan tak hidup di dalam suatu ekosistem disebut ….

a)

ekologi

b)

biologi

c)

antropologi

d)

astrologi

25.

Seluruh organisme yang ada di sawah terdiri atas padi, tikus, belalang, burung dan ulat, merupakan contoh dari ….

a)

populasi

b)

komunitas

c)

bioma

d)

biosfer

26.

Katak berperan sebagai ….

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

konsumen IV

27.

Persaingan antar tumbuhan mendapatkan cahaya matahari, nutrisi, dan air merupakan contoh dari ….

a)

predasi

b)

herbivori

c)

mutualisme

d)

kompetisi

28.

Burung yang memangsang belalang merupakan contoh dari ….

a)

predasi

b)

herbivori

c)

mutualisme

d)

kompetisi

29.

Interaksi yang melibatkan antara herbivora dengan produsen disebut ….

a)

predasi

b)

herbivori

c)

mutualisme

d)

kompetisi

30.

Benalu yang hidup di pohon serta cacing di perut pada tubuh manusia merupakan contoh dari ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

31.

Interaksi antara kupu-kupu dengan tumbuhan berbunga disebut ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

32.

Interaksi tanaman anggrek yang menempel pada batang pohon disebut ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

33.

Contoh makhluk hidup yang bertindak sebagai produsen adalah ….

a)

kucing dan anjing

b)

kucing dan bebek

c)

padi dan tikus

d)

padi dan jagung

34.

Hutan hujan tropis di Indonesia terkenal memiliki tumbuhan endemik khas Indonesia, misalnya ….

a)

Rafflesia arnoldi dan cendana

b)

Rafflesia arnoldi dan mawar

c)

anggrek dan tulip

d)

anggrek dan sakura

35.

Banyaknya flora dan fauna khas Indonesia yang terancam eksistensinya akibat kegiatan manusia dan bencana alam seperti ….

a)

konservasi

b)

deforestasi

c)

eutrofikasi perairan

d)

evaporasi perairan

36.

Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan dapat menyebabkan ….

a)

konservasi

b)

deforestasi

c)

eutrofikasi perairan

d)

evaporasi perairan

37.

Dampak jika banyak hutan ditebang di Indonesia untuk diubah menjadi lahan perkebunan adalah ….

a)

konservasi hutan

b)

kerusakan habitat

c)

eksploitasi hutan

d)

produksi pangan

38.

Masuknya zat-zat beracun ke dalam lingkungan sehingga mengganggu keseimbangan lingkungan alamiah disebut dengan ….

a)

limbah

b)

ekologi

c)

populasi

d)

polusi

39.

Kegiatan manusia yang dapat memperlambat kepunahan organisme adalah dengan melakukan kegiatan ….

a)

konservasi

b)

deforestasi

c)

eutrofikasi

d)

evaporasi

40.

Upaya pelestarian keanekaragaman hayati, baik berupa flora ataupun fauna, yang dilakukan di habitat asli spesies tersebut adalah metode konservasi secara ….

a)

in-situ

b)

on-situ

c)

eks-situ

d)

out-situ

41.

Di bawah ini yang termasuk contoh biotik adalah ….

a)

cahaya dan bunga matahari

b)

bungan matahari dan lebah

c)

ikan dan air

d)

suhu dan air

42.

Hubungan saling ketergantungan antara komponen-komponen di dalamnya, baik berupa makhluk hidup maupun tidak hidup disebut ….

a)

ekologi

b)

populasi

c)

ekosistem

d)

biosfer

43.

Ilmu yang mengkaji hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan tak hidup di dalam suatu ekosistem disebut ….

a)

ekologi

b)

biologi

c)

antropologi

d)

astrologi

44.

Katak berperan sebagai ….

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

konsumen IV

45.

Benalu yang hidup di pohon serta cacing di perut pada tubuh manusia merupakan contoh dari ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

46.

Interaksi tanaman anggrek yang menempel pada batang pohon disebut ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

47.

Berikut yang termasuk komponen abiotik adalah ….

a)

batu, tanah, air, dan udara

b)

batu, air, semut, dan udara

c)

air, ulat, udara, dan tanah

d)

semut , ulat, kecoa, dan ular

48.

Jumlah rantai makanan pada jaring-jaring makanan pada gambar di atas adalah ….

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

49.

Peristiwa yang terjadi pada komponen penyusun ekosistem tersebut jika populasi tikus menurun akibat petani melakukan pembasmian adalah ….

a)

populasi tumbuhan dan rubah meningkat

 

b)

populasi tumbuhan dan burung elang meningkat

c)

populasi tumbuhan meningkat dan kelinci menurun.

d)

populasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan laba-laba menurun.

50.

Karnivora menduduki taraf tropik ….

a)

1 dan 2

 

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

51.

Perhatikan komponen ekosistem berikut!

1. Manusia

2. Rumput

3. Angin

4. Laut

5. Burung unta

6. Air

7. Kerbau

8. Suhu

9. Harimau

Di antara komponen diatas, komponen abiotik ditunjukan oleh nomor ….

a)

1, 2, 3, 4 dan 5

b)

3, 4, 6, dan 8

c)

3, 4, 5, dan 6

d)

3, 4, 6, dan 7

52.

 

Perhatikan contoh interaksi antar oganisme berikut!

1) Anggrek yang menempel pada pohon inangnya

2) Ikan remora yang berlindung pada ikan hiu

3) Tanaman gandum dan ilalang yang ditanam dalam satu lokasi

4) Benalu dengan mangga

Berdasakan interaksi di atas, yang termasuk simbiosis mutualisme adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

53.

Perhatikan gambar!

Ketika makhluk hidup seperti pada gambar tersebut saling berinteraksi dengan komponen abiotik maka akan membentuk…

a)

Populasi

b)

Komunitas

c)

Ekosistem

d)

Biosfer

54.

Tumbuhan sesuai gambar disebut ....

a)

Raflesia Arnoldi

b)

cengkeh

c)

pala

d)

Bunga bangkai

55.

Flora sesuai gambar berasal dari Indonesia bagian .....

a)

Timur

b)

peralihan

c)

Barat

d)

Tengah

56.

Ciri- ciri tumbuhan

  1. mirip dengan hutan hujan Australis,banyak tumbuhan efipit, banyak rempah-rempah termasuk wilayah yang disebut tipe...

a)

Australis

b)

Asiatis

c)

peralihan

d)

tengah

57.

Fauna ini berasal dari daerah ....

a)

jawa

b)

Bali

c)

Kalimantan

d)

Sulawesi

58.

Fauna ini berasal dari daerah .....

a)

Sulawesi

b)

Maluku

c)

Sumatra

d)

papua

59.

Fauna pada gambar berasal dari wilayah Indonesia bagian ....

a)

Barat

b)

Timur

c)

Selatan

d)

Tengah

60.

  1. 1. Wilayahnya tidak terlalu luas

  2. 2. Jumlah populasi yang dikonservasi tidak terlalu banyak

  3. 3. Lokasinya berdekatan dengan pemukiman manusia

  4. 4. Dibuat semirip mungkin dengan habitat aslinya

Dari data diatas, yang termasuk karakteristik dari habitat buatan adalah....

a)

1-2-3-4

b)

1-2-3

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

61.

Diantara organisme berikut yang termasuk produsen adalah....

a)

ikan

b)

kelinci

c)

padi

d)

singa

62.

Pola interaksi antara bunga dengan kupu- kupu merupakan...

a)

simbiosis mutualisme

b)

simbiosis komensalisme

c)

antibiosis

d)

simbiosis parasitisme

63.

Berikut ini yang merupakan komponen biotik dalam ekosistem sungai adalah …

a)

batu

b)

sinar matahari

c)

lumut

d)

air

64.

Berdasarkan diagram di atas, organisme yang berperan sebagai produsen adalah nomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

65.

Dibawah ini yang bukan usaha pemerintah untuk melestarikan keanekaragaman hayati...

a)

Cagar alam

b)

taman nasional

c)

meleestarikan hewan langka

d)

memberi kebebasan dalam berburu

66.

Organisme yang bertugas sebagai pengurai zat - zat yang terdapat dalam makhluk hidup yang sudah mati adalah...

a)

dekomposer

b)

produsen

c)

konsumen

d)

konsumen atas

67.

Mahkluk hidup tunggal disebut...

a)

populasi

b)

komunitas

c)

ekosistem

d)

individu

68.

Kumpulan beberapa semut Disuatu daerah tertentu disebut....

a)

populasi

b)

individu

c)

komunitas

d)

ekosistem

69.

Peristiwa makan dan dimakan yang digambarkan secara skematis dalam bentuk garis lurus searah dan tidak bercabang di sebut....

a)

jaring-jaring makanan

b)

rantai makanan

c)

piramida

d)

aliran energi

70.

Komponen yang membentuk ekosistem adalah...

a)

Produsen, konsumen, pengurai

b)

Produsen, konsumen, lingkungan abiotik

c)

Produsen, konsumen, pengurai dan lingkungan abiotik

d)

Produsen, pengurai dan lingkungan abiotik

71.

Proses pengubahan nitrit menjadi nitrat pada daur nitrogen disebut .....

a)

denitrifikasi

b)

nitrifikasi

c)

nitritikasi

d)

amonifikasi

72.

Dalam rantai makanan herbivora menempati jabatan sebagai .......

a)

produsen

b)

konsumen I

c)

konsumen II

d)

detritivor

73.

Jika tikus kebun dibasmi, maka yang akan terjadi adalah…

a)

populasi burung hantu meningkat

b)

populasi rumput menurun

c)

populasi rajawali menurun

d)

populasi kelinci meurun

74.

Kumpulan berbagai populasi yang hidup pada suatu tempat atau daerah tertentu yang saling berhubungan disebut ….

a)

habitat

b)

biosfer

c)

simbiosis

d)

komunitas

75.

Salah satu jenis flora di perairan yang sanggup menahan pengikisan air yaitu …

a)

ceng gondok

b)

teratai

c)

bakau

d)

ganggang

76.

Kebakaran hutan di Riau terjadi secara sengaja oleh tangan manusia dengan tujuan memudahkan mereka dalam membabat hutan, namun yang terjadi angin kencang semakin membesarkan api sehingga berhektar-hektar hutan hangus terbakar. Bagaimana seharusnya kita mengkritisi peristiwa tersebut terkait dengan manfaat keanekaragaman hayati . . .

a)

Cara tersebut boleh saja dilakukan asalkan dapat dikontrol penyebaran kobaran apinya

b)

Cara tersebut tentu dapat memusnahkan spesies-spesies secara cepat dan mengurangi fungsi hutan sebagai  penyimpan air

c)

Pengguna lahan sebaiknya mengontrol keadaan angin sebelum mereka melakukan pembakaran hutan

d)

Kebakaran hutan dapat menimbulkan penyakit ISPA

77.

Dalam ekosistem, lingkungan adalah semua faktor yang berpengaruh terhadap organisme. Faktor biotik dalam ekosistem di antaranya …

a)

air

b)

matahari

c)

suhu

d)

tumbuhan

78.

Berikut contoh ekosistem alami yaitu …

a)

waduk

b)

kolam

c)

sungai

d)

sawah

79.

Di dalam suatu daerah terdapat populasi makhluk hidup, yaitu harimau, rumput, kijang, jagung, ayam, kelinci, jamuR, dan bakteri. Diantara komponen tersebut, yang bertindak sebagai produsen adalah …

a)

rumput dan kijang

b)

jamur dan bakteri

c)

jamur dan jagung

d)

rumput dan jagung

80.

Energi yang terbesar pada ekosistem adalah...

a)

padi

b)

matahari

c)

elang

d)

singa

81.

Di bawah ini yang termasuk contoh abiotik adalah ….

a)

cahaya dan bunga matahari

b)

bunga matahari dan lebah

c)

ikan dan air

d)

suhu dan air

82.

Di bawah ini yang termasuk contoh biotik adalah ….

a)

cahaya dan bunga matahari

b)

bunga matahari dan lebah

c)

ikan dan air

d)

suhu dan air

83.

Hubungan saling ketergantungan antara komponen-komponen di dalamnya, baik berupa makhluk hidup maupun tidak hidup disebut ….

a)

ekologi

b)

populasi

c)

ekosistem

d)

biosfer

84.

Ilmu yang mengkaji hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan tak hidup di dalam suatu ekosistem disebut ….

a)

ekologi

b)

biologi

c)

antropologi

d)

astrologi

85.

Dalan Jaring-jaring makanan tersebut, katak berperan sebagai ….

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

konsumen IV

86.

Persaingan antar tumbuhan mendapatkan cahaya matahari, nutrisi, dan air merupakan contoh dari ….

a)

predasi

b)

herbivori

c)

mutualisme

d)

kompetisi

87.

Benalu yang hidup di pohon serta cacing di perut pada tubuh manusia merupakan contoh dari ….

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

kompetisi

88.

Contoh makhluk hidup yang bertindak sebagai produsen adalah ….

a)

kucing dan anjing

b)

kucing dan bebek

c)

padi dan tikus

d)

padi dan jagung

89.

Hutan hujan tropis di Indonesia terkenal memiliki tumbuhan endemik khas Indonesia, misalnya ….

a)

Rafflesia arnoldi dan cendana

b)

Rafflesia arnoldi dan mawar

c)

anggrek dan tulip

d)

anggrek dan sakura

90.

Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan dapat menyebabkan ….

a)

konservasi

b)

deforestasi

c)

eutrofikasi perairan

d)

evaporasi perairan

91.

Dampak jika banyak hutan ditebang di Indonesia untuk diubah menjadi lahan perkebunan adalah ….

a)

konservasi hutan

b)

kerusakan habitat

c)

eksploitasi hutan

d)

produksi pangan

92.

Masuknya zat-zat beracun ke dalam lingkungan sehingga mengganggu keseimbangan lingkungan alamiah disebut dengan ….

a)

limbah

b)

ekologi

c)

populasi

d)

polusi

93.

Kegiatan manusia yang dapat memperlambat kepunahan organisme adalah dengan melakukan kegiatan ….

a)

konservasi

b)

deforestasi

c)

eutrofikasi

d)

evaporasi

94.

Upaya pelestarian keanekaragaman hayati, baik berupa flora ataupun fauna, yang dilakukan di habitat asli spesies tersebut adalah metode konservasi secara ….

a)

in-situ

b)

on-situ

c)

eks-situ

d)

out-situ

95.

Pernyataan di bawah ini yang benar mengenai definisi populasi, yaitu ….

a)

makhluk hidup tunggal

b)

kumpulan individu sejenis yang menetap di suatu tempat tertentu.

c)

kumpulan hewan yang berada pada tempat tertentu

d)

kumpulan hewan dan tumbuhan yang ada pada tempat tertentu yang saling berinteraksi dengan yang lainnya.

96.

Pada rantai makanan di atas, yang berperan sebagai Konsumen tingkat I adalah ….

a)

tanaman dan jamur

b)

tikus dan burung

c)

burung dan musang

d)

musang dan elang

97.

. Rantai makanan:

    Padi      -    tikus    -      ular   -       elang      -    Pengurai

    Organisme  yang tergolong karnivora adalah …..

a)

Tikus - Ular

b)

Tikus - Elang

c)

Elang - Jamur

d)

Ular - Elang

98.

Berikut ini perpindahan energi yang benar adalah ….

a)

matahari – herbivora – karnivora – omnivora

b)

produsen – matahari – konsumen – produsen

c)

produsen – karnivora – herbivora – matahari

d)

matahari – produsen – konsumen I – konsumen II

99.

Seorang siswa bernama bambang sedang mengamati ekosistem kebun sekolah. Disana ia menemukan lima ekor kumbang yang sedang hinggap di ranting sebuah pohon mangga, dan ia mengamati pula ada seekor ulat yang sedang memakan kumpulan rumput. Tak jauh dari ulat tersebut, terdapat seekor kucing yang sedang bersembunyi diantara delapan semak.

Dari cerita di atas, jumlah tingkatan individu yang ada sebanyak …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

100.

Dari suatu percobaan menanam beberapa biji tanaman dalam perlakuan yang berbeda-beda, didapatkan perbedaan kecepatan pertumbuhan untuk setiap perlakuan. Hal ini disebabkan....

a)

Perbedaan varietas tanaman

b)

Adanya pengaruh lingkungan terhadap pertumbuhan suatu organisme

c)

Pengaruh perlakuan

d)

Kemampuan daya tumbuh tanaman yang berbeda

Similar Resources on Wayground

Quiz Ekosistem dan Interaksi Makhluk Hidup

100 questions

Quiz Ekosistem dan Interaksi Makhluk Hidup

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Ekologi 100 soal

100 questions

Ekologi 100 soal

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Latihan soal ipa kelas 7

95 questions

Latihan soal ipa kelas 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade

LES IPA KELAS 7 OSIN SSCJ

100 questions

LES IPA KELAS 7 OSIN SSCJ

quiz

Worksheet

•

7th Grade

SUMATIF TP 1 (SAINS & PENGUKURAN)

100 questions

SUMATIF TP 1 (SAINS & PENGUKURAN)

quiz

Worksheet

•

7th Grade

LATIHAN PTS KELAS 7

100 questions

LATIHAN PTS KELAS 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Latihan pas ipa 8

100 questions

Latihan pas ipa 8

quiz

Worksheet

•

7th Grade

LATIHAN SOAL SAS TTAHUN 2024

100 questions

LATIHAN SOAL SAS TTAHUN 2024

quiz

Worksheet

•

7th Grade