wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa (A & B)

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan semboyan 3G dalam motivasi bangsa-bangsa Eropa?

a)

Gold, Garam, dan Gospel

b)

Gula, Garam, dan Garam

c)

Gold, Glory, dan Gospel

d)

Gula, Glory, dan Gospel

2.

Apa yang menyebabkan persediaan rempah-rempah di Eropa menjadi sangat terbatas?

a)

Kurangnya permintaan

b)

Kurangnya produksi

c)

Perbedaan kondisi alam dengan Indonesia

d)

Kurangnya konsumsi

3.

Latar belakang terjadinya pelayaran penjelajahan samudera pada awal abad ke-15 adalah ….

a)

Munculnya reformasi gereja

b)

Jatuhnya Konstatinopel

c)

Ditemukannya benua Amerika

d)

Perang Belgia-Belanda

4.

Negara yang menjadi pelopor terjadinya penjelajahan samudra kedunia timur yaitu...

a)

Spanyol

b)

Portugis

c)

Belanda

d)

Inggris

5.

Perhatikan tokoh-tokoh berikut ini:

1) Christopher Colombus

2) Ferdinand Magelhans

3) Bartolemeus Diaz

4) Vasco da Gama

5) Alfonso d’Albuquerque

Tokoh-tokoh penjelajah Samudera yang berasal dari Portugis adalah…

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

3, 4 dan 5

6.

Pemimpin penjelajah bangsa Portugis yang berhasil ke Nusantara adalah....

a)

Christopher Colombus

b)

Bartolemeus Diaz

c)

Alfonso de Albuerqurque

d)

Vasco da Gama

7.

Perhatikan data-data berikut ini:

- dipimpin oleh Bartholomeus Diaz

- melakukan pelayaran pertama menyusuri Pantai Barat Afrika

Data tersebut menunjukkan pelayaran yang dilakukan bangsa .…

a)

Portugis

b)

Spanyol

c)

Belanda

d)

Inggris

8.

Siapakah pelaut Belanda yang pertama kali memimpin ekspedisi ke Indonesia?

a)

Francis

b)

Cornelis de Houtman

c)

Jacket van Neck

d)

Alfonso De Albertquerque

9.

Perjanjian membagi kawasan bumi menjadi dua bagian yaitu belahan bumi barat dan timur. Merupakan perjanjian...

a)

Renville

b)

Tordesilas

c)

Bongaya

d)

Sala tiga

10.

Negara pelopor penjajahan samudera yang diprakarsai oleh Paus dalam perjanjian Thordesillas adalah....

a)

Portugis dan Belanda

b)

Inggris dan Spanyol

c)

Portugis dan Inggris

d)

Spanyol dan Portugis

11.

Sebutkan dua bangsa yang ikut pada perjanjian Tordesillas, membagi dua garis meridian?

a)

Belanda-Belgia

b)

Inggris-Prancis

c)

Portugis-Spanyol

d)

Italia-Turki

12.

Tujuan bangsa Eropa datang ke Indonesia tidak semata-mata untuk mencari keuntungan melalui perdagangan rempah-rempah, tetapi juga mempunyai tujuan gospel yaitu . …

a)

Mencari daerah jajahan

b)

Menyebarkan agama Nasrani

c)

Mencari daerah pemasaran hasil industri

d)

Mencari rempah-rempah

13.

Cermati pernyataan berikut!

1)      Indonesia kaya akan rempah-rempah

2)      Letak Indonesia strategis

3)      Revolusi industry

4)      Motivasi 3G

Daya tarik bangsa barat datang ke Indonesia ditunjukkan nomor . ...

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

14.

Penjelajahan samudra mendatangkan keuntungan bagi kerajaan Inggris. Inggris juga membentuk kongsi dagang bernama....

a)

EIC

b)

VOC

c)

Feitoria

d)

3G

15.
Pelaksanaan sistem tanam paksa banyak menyimpang dari aturan pokoknya dan cenderung untuk mengadakan eskploitasi agraris. Oleh karena itu, sistem tanam paksa menimbulkan akibat yang sangat menyengsarakan di tanah jajahan antara lain...
a)
Hutang-hutang Belanda terlunasi.
b)
Keuntungan dan kemakmuran rakyat Belanda
c)
Penerimaan pendapatan melebihi anggaran belanja
d)
Beban rakyat semakin berat karena harus menyerahkan sebagian tanah dan hasil panennya, membayar pajak, mengikuti kerja rodi, dan menanggung risiko apabila gagal panen
16.

Berikut ini yang merupakan faktor intern kemunduran VOC adalah…

a)

Banyak pegawai VOC yang melakukan korupsi

b)

Banyak terjadi tuan tanah patikelir

c)

Mendapat perlawanan dari rakyat Indonesia

d)

Ditentang oleh pemerintah belanda

17.

Tokoh belanda yang membuat jalan raya dari anyer sampai panarukan adalah…

a)

Raffles

b)

Deandles

c)

Van den Bosch

d)

Vasco de Gama

18.

Apakah yang dimaksud dengan pelayaran Hongi di Maluku...

a)

Pelayaran yang bertujuan mengawasi proses jual beli rempah-rempah dengan pedagang lain

b)

Pelayaran yang bertujuan memfasilitasi proses jual beli rempah-rempah dengan pedagang dari Negara lain

c)

Pelayaran yang bertujuan untuk menciptkan sistem keamanan dan kenyamanan dari para pedagang

d)

Pelayaran yang bertujuan menimpun rempah-rempah dari para pedagang yang melewati perairan Maluku

19.

Salah satu kebijakam Raffles dalam bidang pemerintahan yang berkaitan dengan wilayah administratif di Pulau Jawa adalah . . . .

a)

menjalin hubungan baik dengan penguasa-penguasa lokal

b)

membagi Pulau Jawa menjadi enam belas keresidenan

c)

membagi keresidenan menjadi beberapa kabupaten

d)

mengangkat para penguasa lokal sebagai bupati

20.

Apa yang dimaksud dengan pergerakan nasionalisme?

a)

Pergerakan nasionalisme adalah gerakan untuk memperkuat kekuasaan kolonial.

b)

Pergerakan nasionalisme adalah gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan dan identitas suatu bangsa.

c)

Pergerakan nasionalisme adalah gerakan untuk meningkatkan ketergantungan pada negara asing.

d)

Pergerakan nasionalisme adalah usaha untuk menghapuskan semua bentuk identitas budaya.

21.

Sebutkan tiga faktor yang mendorong pergerakan nasionalisme di Indonesia!

a)

1. Penjajahan yang menimbulkan ketidakadilan, 2. Pengaruh pendidikan Barat, 3. Munculnya organisasi-organisasi nasionalis.

b)

Perubahan iklim yang ekstrem

c)

Dukungan dari negara asing

d)

Kekayaan alam yang melimpah

22.

Siapa tokoh utama dalam pergerakan nasionalisme Indonesia yang dikenal dengan julukan 'Bapak Proklamasi'?

a)

Soekarno

b)

Jenderal Sudirman

c)

Sukarno Putra

d)

Mohammad Hatta

23.

Apa peran Soekarno dalam pergerakan kebangsaan?

a)

Soekarno menentang kemerdekaan Indonesia.

b)

Soekarno tidak terlibat dalam pergerakan kebangsaan.

c)

Soekarno adalah pemimpin utama pergerakan kebangsaan Indonesia yang memperjuangkan kemerdekaan dan menginspirasi nasionalisme.

d)

Soekarno adalah raja pertama Indonesia.

24.

Sebutkan dua organisasi pergerakan nasional yang didirikan pada awal abad ke-20!

a)

Angkatan 45 dan Partai Komunis Indonesia

b)

Gerakan Pramuka dan PNI

c)

Budi Utomo dan Sarekat Islam

d)

Perhimpunan Indonesia dan Muhammadiyah

25.

Apa tujuan dari organisasi Budi Utomo yang didirikan pada tahun 1908?

a)

Mendirikan partai politik untuk pemilihan umum.

b)

Tujuan organisasi Budi Utomo adalah memajukan pendidikan dan kebudayaan bangsa Indonesia.

c)

Mengembangkan industri perikanan di Indonesia.

d)

Mempromosikan seni lukis modern di Indonesia.

26.

Siapa yang mendirikan Sarekat Islam dan apa tujuannya?

a)

H.O.S. Tjokroaminoto; untuk memperjuangkan kepentingan umat Islam dan meningkatkan kesadaran nasional.

b)

Mohammad Hatta; untuk memperjuangkan hak asasi manusia.

c)

Sukarno; untuk mendirikan negara komunis.

d)

Soekarno; untuk meningkatkan hubungan internasional.

27.

Jelaskan peran Sutan Sjahrir dalam pergerakan kemerdekaan!

a)

Sutan Sjahrir berperan sebagai pemimpin Partai Sosialis Indonesia dan Perdana Menteri pertama, aktif dalam diplomasi untuk pengakuan kemerdekaan.

b)

Sutan Sjahrir merupakan tokoh yang menentang kemerdekaan Indonesia dan mendukung penjajahan.

c)

Sutan Sjahrir hanya berfokus pada pengembangan ekonomi tanpa terlibat dalam politik.

d)

Sutan Sjahrir adalah seorang jenderal militer yang memimpin pertempuran melawan penjajah.

28.

Apa yang menjadi latar belakang berdirinya PNI (Partai Nasional Indonesia)?

a)

PNI didirikan untuk mendukung penjajahan Belanda.

b)

PNI didirikan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Belanda.

c)

PNI dibentuk untuk memperkuat kekuasaan kolonial.

d)

PNI bertujuan untuk menghapuskan semua bentuk pemerintahan di Indonesia.

29.

Sebutkan dua tokoh perempuan yang berperan dalam pergerakan kebangsaan!

a)

Soekarno dan Hatta

b)

Rini Soemarno dan Sri Mulyani

c)

Megawati dan Siti Nurbaya

d)

R.A. Kartini dan Cut Nyak Dien

30.

Apa dampak dari pergerakan nasionalisme terhadap masyarakat Indonesia?

a)

Menurunkan kesadaran akan sejarah bangsa

b)

Mendorong konflik antar suku

c)

Meningkatkan kesadaran identitas nasional dan persatuan, serta mendorong perjuangan kemerdekaan.

d)

Mengurangi rasa persatuan di antara masyarakat

31.

Jelaskan hubungan antara pergerakan nasional dan kolonialisme!

a)

Pergerakan nasional mendukung kolonialisme untuk memperkuat kekuasaan.

b)

Pergerakan nasional bertujuan untuk memperpanjang masa kolonialisme.

c)

Pergerakan nasional adalah respons terhadap kolonialisme yang menindas, bertujuan untuk mencapai kemerdekaan.

d)

Kolonialisme tidak mempengaruhi pergerakan nasional sama sekali.

32.

Siapa yang dikenal sebagai 'Bapak Pendidikan' di Indonesia dan apa kontribusinya dalam pergerakan nasional?

a)

Mohammad Hatta; mendirikan universitas pertama di Indonesia.

b)

R.A. Kartini; memperjuangkan hak pendidikan untuk perempuan.

c)

Soekarno; mengembangkan kurikulum pendidikan di Indonesia.

d)

Ki Hajar Dewantara; mendirikan Taman Siswa untuk memajukan pendidikan nasional.

33.

Apa yang menjadi peran penting dari organisasi Sarekat Islam dalam pergerakan nasional?

a)

Sarekat Islam tidak memiliki pengaruh dalam pergerakan nasional.

b)

Sarekat Islam berperan dalam memperjuangkan hak-hak umat Islam dan meningkatkan kesadaran politik di kalangan rakyat.

c)

Sarekat Islam berfokus pada pengembangan ekonomi lokal tanpa keterlibatan politik.

d)

Sarekat Islam mendukung penjajahan Belanda untuk stabilitas ekonomi.

34.

Jelaskan dampak dari pendidikan Barat terhadap pergerakan nasional di Indonesia!

a)

Pendidikan Barat meningkatkan ketergantungan pada penjajah.

b)

Pendidikan Barat hanya menguntungkan kalangan elit dan tidak menyentuh masyarakat luas.

c)

Pendidikan Barat membantu membangkitkan kesadaran nasional dan mendorong perjuangan untuk kemerdekaan.

d)

Pendidikan Barat tidak berpengaruh pada pergerakan nasional.

35.

Siapa yang dikenal sebagai 'Bapak Koperasi' di Indonesia dan apa kontribusinya dalam perekonomian nasional?

a)

Soekarno; mendirikan koperasi pertama di Indonesia.

b)

R.A. Kartini; mendirikan organisasi perempuan untuk mendukung koperasi.

c)

Mohammad Hatta; memperjuangkan pengembangan koperasi untuk kesejahteraan rakyat.

d)

Ki Hajar Dewantara; mengembangkan sistem pendidikan koperasi.

36.

Apa yang dimaksud dengan organisasi pergerakan nasional?

a)

Organisasi pergerakan nasional adalah kelompok yang berjuang untuk kemerdekaan dan hak-hak rakyat.

b)

Organisasi pergerakan nasional adalah lembaga yang fokus pada pengembangan ekonomi lokal.

c)

Organisasi pergerakan nasional adalah kelompok yang tidak terlibat dalam politik.

d)

Organisasi pergerakan nasional adalah kelompok yang mendukung penjajahan.

37.

Jelaskan peran pendidikan dalam membangkitkan semangat nasionalisme di Indonesia!

a)

Pendidikan tidak berpengaruh pada semangat nasionalisme.

b)

Pendidikan membantu meningkatkan kesadaran akan identitas dan sejarah bangsa.

c)

Pendidikan hanya menguntungkan kalangan elit dan tidak menyentuh masyarakat luas.

d)

Pendidikan berfokus pada pengembangan keterampilan teknis tanpa mengedepankan nilai-nilai nasionalisme.

38.

Apa yang menjadi kontribusi utama dari organisasi Perhimpunan Indonesia dalam pergerakan nasional?

a)

Perhimpunan Indonesia berperan dalam memperjuangkan hak-hak politik dan sosial bagi rakyat Indonesia.

b)

Perhimpunan Indonesia berfokus pada pengembangan ekonomi lokal.

c)

Perhimpunan Indonesia mendukung penjajahan Belanda untuk stabilitas ekonomi.

d)

Perhimpunan Indonesia tidak memiliki pengaruh dalam pergerakan nasional.

39.

Siapa yang dikenal sebagai 'Bapak Pembangunan' di Indonesia dan apa perannya dalam pergerakan nasional?

a)

Soekarno; memimpin perjuangan kemerdekaan dan pembangunan nasional.

b)

Mohammad Hatta; mengembangkan kebijakan ekonomi untuk kesejahteraan rakyat.

c)

Ki Hajar Dewantara; mendirikan lembaga pendidikan untuk memajukan pendidikan nasional.

d)

Jenderal Sudirman; memimpin pertempuran melawan penjajah.

40.

Sebutkan tiga dampak positif dari pergerakan nasionalisme terhadap masyarakat Indonesia!

a)

1. Menurunkan kesadaran sejarah, 2. Mendorong konflik antar suku, 3. Mengurangi rasa persatuan.

b)

1. Meningkatkan ketergantungan pada penjajah, 2. Mengurangi partisipasi politik, 3. Menghapuskan budaya lokal.

c)

1. Meningkatkan ketidakadilan sosial, 2. Memperkuat kolonialisme, 3. Mengurangi hak asasi manusia.

d)

1. Meningkatkan kesadaran identitas nasional, 2. Memperjuangkan hak-hak rakyat, 3. Mendorong persatuan antar suku dan agama.