wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tentang Sel

Total questions: 50

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Sari sedang melakukan percobaan di laboratorium biologi dan ingin mengetahui organel yang berperan dalam respirasi sel. Dia memiliki beberapa pilihan untuk dipilih. Organel yang berperan dalam respirasi sel adalah…

a)

Mitokondria

b)

Nukleus

c)

Sitoplasma

d)

Retikulum Endoplasma

e)

Lisosom

2.

Di laboratorium biologi, Adi sedang melakukan eksperimen untuk memahami bagaimana sel-sel dalam tubuh manusia memproduksi dan mengangkut berbagai macam zat kimia. Organel sel yang berperan dalam sintesis dan transport berbagai macam subtansi zat kimia adalah…

a)

Asam amino

b)

Sitosol

c)

Retikulum Endoplasma

d)

Mitokondria

e)

Protein

3.

Di dalam kelas biologi, Tiara bertanya kepada Sari, organel sel yang berperan sebagai pengendali sel adalah…

a)

Retikulum Endoplasma

b)

Sentriol

c)

Vakuola

d)

Nukleus

e)

lisosom

4.

Dewi sedang belajar tentang sel dan organel di kelas biologi. Dia menemukan bahwa organel yang berfungsi menghasilkan enzim pencernaan…

a)

Vakuola

b)

Reticulum endoplasma

c)

Mitokondria

d)

Lisosom

e)

Nukleus

5.

Di dalam laboratorium biologi, Eko sedang mempelajari sel-sel hidup. Ia menemukan bahwa suatu selaput yang membungkus suatu massa protoplasma dinamakan…

a)

Plastida

b)

lisosom

c)

Retikulum Endoplasma

d)

Nukleoplasma

e)

Membran plasma

6.

Agung sedang mempelajari perbedaan struktur antara sel prokariotik dan eukariotik. Ia menemukan beberapa informasi, kecuali…

a)

Tidak adanya inti sel sejati (nucleus) pada sel prokariotik, melainkan hanya berupa nukleoid.

b)

Sel prokariotik hanya ditemukan pada kingdom Archaebacteria dan Eubacteria

c)

Ukuran sel prokariotik lebih kecil daripada sel eukariotik

d)

Perbedaannya hanya pada ada tidaknya membrane inti, namun organel-organelnya sama antara sel prokariotik dan eukariotik

e)

Sel prokariotik tidak memiliki organel bermembran rangkap

7.


Dian sedang mempelajari pembelahan sel di kelas biologi. Ia menemukan beberapa pernyataan mengenai pembelahan sel :


1)terjadi pada sel tubuh

2)jumlah kromosom sel anak separuh dari sel induk

3)jumlah kromosom anak sama dengan kromosom induk

4)terjadi dalam pembentukan sel kelamin

5)pembelahan berlangsung 2 kali


Ciri khas mitosis adalah …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 5

d)

3 dan 4

e)

3 dan 5

8.

Surya sedang melakukan eksperimen di laboratorium biologi tentang pembelahan sel.

1) Jumlah sel anak yang dihasilkan

2) Tempat berlangsungnya pembelahan

3) Jumlah kromosom sel anak

4) Besarnya sel yang membelah

Perbedaan antara pembelahan mitosis dan meiosis terletak pada….

a)

1,2 dan 3

b)

1 dan 2

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

9.

Nita sedang belajar tentang fase-fase pembelahan sel dan dia melihat gambar nomor. Fase anafase ditunjukan oleh gambar nomor

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

semua salah

10.

berikut ini yang merupakan proses mitosis tahap anafase adalah ...

a)
b)
c)
d)
e)
11.

Indah sedang mempelajari proses sitokenesis di laboratorium. Berdasarkan gambar tersebut, proses sitokenesis terjadi pada ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

12.
a)

mitokondria, untuk respirasi sel

b)

badan golgi, untuk sekresi zat

c)

ribosom, untuk sintesis protein

d)

kloroplas, untuk fotosintesis

e)

lisosom, untuk pencernaan sel

13.

Ratna sedang belajar tentang organel-organel sel di kelas biologi.

  1. 1. Lisosom

  2. 2. Ribosom

  3. 3. Vakuola

  4. 4. Mitokondria

  5. 5. Sentrosom

Organel sel yang berperan dalam mencerna benda asing dan berperan dalam pembelahan sel secara berurutan adalah ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 5

c)

2 dan 3

d)

5 dan 1

e)

5 dan 4

14.

Suatu hari, Angga dan Rani sedang belajar tentang bagian-bagian dari sel di laboratorium sekolah. Mereka menemukan beberapa bagian sel yang berbeda:

  1. 1. mitokondria

  2. 2. sentriol

  3. 3. lisosom

  4. 4. kloroplas

  5. 5. dinding sel

  6. 6. membran sel

Bagian-bagian sel yang terdapat pada sel hewan adalah ...

a)

1, 2 dan 5

b)

1, 3 dan 4

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 6

e)

3, 5 dan 6

15.

Rina sedang belajar tentang sel tumbuhan di sekolah. Dia menemukan bahwa organel yang hanya terdapat pada sel tumbuhan adalah ...

a)

ribosom, nukleus, plastida

b)

mitokondria, membran sel, dinding sel

c)

nukleus, plastida, kloroplas

d)

membran sel, nukleus, plastida

e)

dinding sel, plastida, kloroplas

16.

Di bawah ini yang termasik organel ekskresi yaitu ...

a)

mesosom

b)

lisosom

c)

kompleks golgi

d)

mitokondria

e)

retikulum endoplasma

17.

Dewi sedang melakukan eksperimen di laboratorium biologi. Dia ingin memahami bagian sel yang memiliki fungsi untuk mengatur keluar masuknya zat dari dan ke dalam sel. Bagian sel tersebut yaitu ...

a)

mitokondria

b)

inti sel

c)

dinding sel

d)

membran plasma

e)

sitoplasma

18.

Dimas sedang belajar tentang organel sel di kelas biologi. Ia menemukan bahwa ada jenis organel sel yang aktif dalam sintesis karbohidrat dan hanya ada pada sel tumbuhan yaitu ...

a)

apparatus golgi

b)

Mitokondria

c)

plastida

d)

Lisosom

e)

kloroplas

19.

Dalam sebuah kelas, Adi sedang menjelaskan tentang organel sel yang memiliki peran dalam mengarahkan kromosom ke kutub ketika proses pembelahan sel yaitu ...

a)

ribosom

b)

Nukleus

c)

Sentriol

d)

Nukleolus

e)

Mitokondria

20.

Perhatikan gambar!

Proses perubahan yang terjadi pada gambar X menjadi gambar Y disebabkan ….

a)

osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat hipertonik terhadap A

b)

osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat hipotonik terhadap A

c)

osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat isotonik terhadap A

d)

osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat plasmolis terhadap A

e)

osmosis karena larutan B masuk ke dalam bagian A karena A bersifat homogen terhadap B

21.

Di dalam sebuah laboratorium, Indah mengamati sel-sel yang sedang membelah. Dia melihat sentriol bergerak ke kutub yang berlawanan, nukleolus tidak terlihat, serta membran inti sel lenyap. Gejala tersebut ada pada mitosis fase ....

a)

Metafase

b)

Interfase

c)

Anafase

d)

Profase

e)

Telofase

22.

Siti sedang belajar tentang pembelahan sel di laboratorium. Ia melihat gambar yang menunjukkan tahapan-tahapan mitosis. Tahapan yang benar dalam pembelahan mitosis ini adalah …

a)

1-2-3-4

b)

1-2-4-3

c)

2-3-1-4

d)

2-3-4-1

e)

3-4-1-2

23.

Rudi sedang belajar tentang fase-fase sintesis protein di kelas biologi. Ia mencatat langkah-langkah berikut:

  1. 1) RNAd meninggalkan inti menuju ribosom

  2. 2) RNAt mengikat asam amino yang sesuai

  3. 3) RNAd dibentuk di dalam inti oleh DNA

  4. 4) Asam amino berderet sesuai dengan urutan kode genetik

  5. 5) Pembentukan protein yang diperintahkan


Urutan yang sesuai dengan sintesis protein adalah...

a)

1), 2), 3), 4) dan 5)

b)

2), 3), 4), 1) dan 5)

c)

3), 1), 2), 4) dan 5)

d)

3), 2), 1), 4) dan 5)

e)

5), 4), 1), 2) dan 1)

24.

Dewi sedang belajar tentang proses pencernaan makanan. Ia mengetahui bahwa setelah pencernaan di usus halus, sari makanan akan diserap oleh pembuluh darah dan dikirimkan ke seluruh sel tubuh.

a)

difusi

b)

osmosis

c)

pompa ion

d)

endositosis

25.

Dalam eksperimen di laboratorium, Adi mengamati peristiwa manakah yang memerlukan membran selektif permeabel untuk memindahkan zat dari satu sisi ke sisi lainnya...

a)

Pompa Ion

b)

Osmosis

c)

Difusi dipermudah

d)

Difusi

e)

Pinositosi

26.

Joko sedang belajar tentang transport membran di kelas biologi. Ia ingin tahu, transport membran yang tergolong transport pasif adalah

a)

Pinositosis

b)

Osmosis

c)

Fagositosis

d)

eksositosis

27.

Ketika Siti sedang belajar tentang sel, dia menemukan bahwa transpor molekul dari satu lokasi ke lokasi yang lainnya menggunakan energi, dinamakan

a)

Transpor Pasif

b)

Transpor aktif

c)

Homeostatis pasif

d)

Homeostatis aktif

28.

Ina sedang melakukan eksperimen di laboratorium untuk memahami proses difusi. Dia mengamati beberapa faktor yang memengaruhi proses tersebut, kecuali….

a)

Konsentrasi zat

b)

Ukuran zat

c)

Suhu zat

d)

Volume zat

29.

Rizky sedang bermain di pantai dan terlalu lama berada di dalam air laut. Setelah beberapa waktu, ia menyadari bahwa kulit telapak tangannya mengerut. Peristiwa ini adalah merupakan peristiwa…

a)

A. difusi

b)

B. osmosis

c)

C. endositosis

d)

D. eksositosis

e)

E. isotonis

30.

Ketika Tiara sedang melakukan eksperimen di laboratorium, dia mengamati bagaimana molekul padat dapat keluar dari dalam sel melalui vesikula. Mekanisme keluarnya molekul padat dari dalam sel tersebut dinamakan…

a)

A. endositosis

b)

B. eksositosis

c)

C. pinositosis

d)

D. fagositosis

e)

E. hipertonis

31.

Agus sedang melakukan eksperimen tentang respirasi seluler. Ia ingin mengetahui jumlah ATP yang dihasilkan dalam respirasi aerob. Berapa jumlah ATP yang dihasilkan dalam proses tersebut .....

a)

2 ATP

b)

18 ATP

c)

34 ATP

d)

36 ATP

e)

38 ATP

32.

Rizal sedang mempelajari proses respirasi aerob di laboratorium biologi. Ia menemukan bahwa proses tersebut tersusun atas :

1. dekarboksilasi oksidatif

2. glikolisis

3. transfer elektron

4. siklus Krebs

Urutan yang tepat adalah . . . .

a)

1-2-3-4

b)

2-3-1-4

c)

2-1-4-3

d)

2-1-3-4

e)

1-2-4-3

33.

Nur merasakan pegal dan nyeri pada otot lengannya setelah sehari sebelumnya berlatih renang. Timbulnya rasa pegal dan nyeri tersebut disebabkan oleh...

a)

timbunan asam laktat akibat respirasi anaerob pada otot

b)

belum terbiasa berenang sehingga energi yang dikeluarkan besar

c)

otot memerlukan energi yang dipenuhi melalui pemecahan glukosa secara anaerob

d)

otot memerlukan energi yang banyak sehingga terjadi penimbunan panas dalam otot

e)

kurang pemanasan sehingga terjadi pemecahan glukosa yang sangat banyak

34.

Rina sedang melakukan eksperimen di laboratorium untuk memahami proses respirasi anaerob. Dia ingin mengetahui jumlah ATP yang dihasilkan pada proses tersebut. Berapa jumlah ATP yang dihasilkan pada Respirasi anaerob?

a)

2 ATP

b)

4 ATP

c)

34 ATP

d)

36 ATP

e)

38 ATP

35.

Wahyu sedang melakukan percobaan di laboratorium untuk memahami proses respirasi. Ia menemukan bahwa perbedaan antara respirasi aerob dan anaerob terletak pada...

a)

penggunaan karbondioksida

b)

jumlah ATP yang dihasilkan

c)

tahapan glikolisis yang dilalui

d)

senyawa yang dipecah

e)

penggunaan cahaya matahari

36.

Rani sedang belajar tentang proses biokimia. Dia menemukan bahwa proses perombakan senyawa kompleks menjadi senyawa sederhana disebut

a)

katabolisme

b)

anabolisme

c)

siklus krebs

d)

glikolisis

e)

transpor elektron

37.

Dedi sedang melakukan percobaan di laboratorium tentang fotosintesis. Ia menemukan bahwa pada reaksi fotosintesis, terjadi pembentukan molekul kompleks dari molekul sederhana, yaitu.....

a)

protein dari asam amino

b)

glukosa dari karbondioksida dan air

c)

lemak dari asam lemak dan gliserol

d)

karbondioksida dari glukosa

38.

Ketika Dedi melakukan eksperimen di laboratorium, ia menemukan bahwa tanaman hijau dapat mengubah cahaya matahari menjadi energi. Reaksi fotosintesis adalah contoh dari reaksi......

a)

metabolisme

b)

katabolisme

c)

anabolisme

d)

mesobolisme

39.

Nita sedang mempelajari tentang proses-proses yang terjadi dalam sel makhluk hidup di kelas biologi. Dia bertanya kepada gurunya, "Seluruh reaksi biokimia yang terjadi dalam sel makhluk hidup disebut....."

a)

anabolisme

b)

katabolisme

c)

metabolisme

d)

mesobolisme

40.

Rina sedang belajar tentang reaksi yang terjadi dalam tubuh makhluk hidup. Dia menemukan bahwa pembentukan molekul kompleks dari molekul sederhana dan memerlukan energi disebut.......

a)

katabolisme

b)

anabolisme

c)

metabolisme

d)

mesobolisme

41.

Rina sedang mempelajari tahap-tahap sintesis protein di laboratorium biologi.

(1) DNA membentuk RNA duta di dalam inti sel

(2) Asam-asam amino diangkut oleh tRNA dari sitoplasma

(3) RNA duta keluar dari inti sel

(4) Terbentuk polipeptida

(5) Asam-asam amino terangkai di dalam ribosom

Urutan tahapan sintesis protein adalah ….

a)

1—2—3—4—5

b)

1—3—2—4—5

c)

1—3—2—5—4

d)

2—3—1—4—5

e)

2—4—5—1—3

42.

RNA ada 3 macam, yaitu r-RNA, m-RNA, dan t-RNA. Ketiganya mempunyai komponen penyusun yang sama, tetapi fungsinya berbeda. Fungsi m-RNA adalah ….

a)

melakukan translasi dengan membawa pesan dari DNA

b)

membantu DNA membentuk DNA baru di dalam inti sel

c)

membawa pesan dari DNA dan disampaikan ke ribosom

d)

menterjemahkan maksud r-RNA untuk dibuat rangkaian polinukleotida

e)

menggabung-gabungkan asam amino dari t-RNA untuk dirangkai menjadi protein

43.

Di bawah ini proses-proses dalam sintesis protein:

(1) dRNA meninggalkan DNA menuju ke ribosom.

(2) DNA melakukan transkripsi sehingga terbentuk dRNA

(3) asam amino berderet sesuai dengan kode pembentukan protein

(4) tRNA menerjemahkan kodon yang dibawa dRNA

(5) Protein terbentuk dan dapat merupakan enzim yang mengatur metabolisme sel

(6) tRNA mencari dan membawa asam amino yang sesuai dengan kodon yang dibawa dRNA


Urutan proses sintesis protein yang terjadi pada tahap translasi adalah ....

a)

(2) - (1) - (6) - (3)

b)

(1) - (2) - (5) - (6)

c)

(3) - (5) - (4) - (2)

d)

(4) - (6) - (3) - (5)

e)

(4) - (6) - (5) - (3)

44.

Proses sintesis protein meliputi ....

a)

Retranskripsi, transkripsi, dan translasi

b)

Transkripsi dan translasi

c)

Replikasi dan translasi

d)

Reflikasi dan transkripsi

e)

Replikasi, transkripsi, dan translasi

45.

Berikut ini bukan merupakan proses yang terjadi pada sintesis protein adalah ....

a)

RNAd keluar dari inti sel menuju ribosom

b)

RNAd dibentuk oleh DNA di dalam sitoplasma

c)

RNAt membawa asam amino menuju ribosom

d)

DNA merancang sintesis protein

e)

Di dalam ribosom terdapat RNAr

46.

Proses transkipsi yang dilakukan oleh RNAd berlangsung di …..

a)

Sitoplasma

b)

Mitokondria

c)

Ribosoma

d)

Nukleus

e)

Retikulum endoplasma

47.

Perhatikan gambar berikut!

gambar berikut menunjukan proses dari ....

a)

Fagositosis

b)

Pinositosis

c)

Endosistosis

d)

Eksositosis

e)

Osmosis

48.

Energi yang digunakan dalam transpor aktif berasal dari...

a)

glukosa

b)

ATP

c)

Protein transpor

d)

gradien konsentrasi

e)

suhu

49.

Siklus Calvin pada fotosintetis terjadi pada...

a)

Kloroplas

b)

Grana

c)

Stroma

d)

Tilakoid

50.

Oksigen yang dihasilkan pada fotosintesis terbentuk pada...

a)

reaksi terang saat fotolisis air berlangsung

b)

reaksi terang saat malam hari

c)

reaksi gelap saat berlangsung oksidasi CO2

d)

reaksi gelap saat berlangsung fiksasi oksidasi

e)

reaksi gelap saat pengubahan gliseraldehid 3-P menjadi glukosa

Similar Resources on Wayground

UAS D4 BAKTERI 4

47 questions

UAS D4 BAKTERI 4

quiz

Worksheet

•

University

Botany

50 questions

Botany

quiz

Worksheet

•

University

LATIHAN UJIAN HAKLI 2020 KLINIK REFRAKSI

55 questions

LATIHAN UJIAN HAKLI 2020 KLINIK REFRAKSI

quiz

Worksheet

•

University

Protein Engineering - Retest

45 questions

Protein Engineering - Retest

quiz

Worksheet

•

University

KUIS SOLID

45 questions

KUIS SOLID

quiz

Worksheet

•

University

Sejarah Indonesia Kelas XI

50 questions

Sejarah Indonesia Kelas XI

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Final Anvet 1 Kelas 1 2020

50 questions

Final Anvet 1 Kelas 1 2020

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

perbaikan uts

52 questions

perbaikan uts

quiz

Worksheet

•

University