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2 Programa da Qualidade - Quiz Final

Total questions: 60

Worksheet time: 31mins

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1.

Qual dos seguintes princípios NÃO pertence ao programa 5S?

a)

Seiri

b)

Seiton

c)

Kaizen

d)

Shitsuke

2.

O conceito de Seiri (Utilização) sugere que devemos:

a)

Jogar fora tudo o que não é utilizado diariamente

b)

Classificar os itens por cor

c)

Separar os itens necessários dos desnecessários

d)

Manter todos os itens visíveis o tempo todo

3.

O Seiton (Organização) é responsável por:

a)

Criar padrões de limpeza

b)

Definir onde cada item deve estar para facilitar o uso

c)

Descartar itens velhos

d)

Tornar os processos mais burocráticos

4.

O Seisou (Limpeza) significa:

a)

Apenas limpar o ambiente no fim do expediente

b)

Criar um rodízio de limpeza obrigatório

c)

Limpar constantemente e identificar fontes de sujeira

d)

Limpar apenas quando há visitas

5.

O Seiketsu (Padronização) serve para:

a)

Criar um padrão de roupas para os funcionários

b)

Definir uma rotina que mantenha a organização e limpeza

c)

Criar regras rígidas e inalteráveis

d)

Impedir mudanças nos processos

6.

O último S, Shitsuke (Disciplina), tem o objetivo de:

a)

Aplicar penalidades para quem não segue os padrões

b)

Tornar o ambiente mais rígido

c)

Criar hábitos e cultura para manter as práticas do 5S

d)

Fazer auditorias constantes sem avisar ninguém

7.

Um ambiente que aplica corretamente o 5S deve:

a)

Eliminar todo tipo de papel e documentos físicos

b)

Ter os itens sempre acessíveis e bem organizados

c)

Ser reorganizado uma vez por ano

d)

Focar apenas na aparência visual, sem se preocupar com a funcionalidade

8.

Qual das seguintes afirmações sobre 5S está correta?

a)

O 5S é aplicado apenas em indústrias

b)

O 5S pode ser útil também em ambientes domésticos

c)

O 5S exige grandes investimentos financeiros para ser implementado

d)

O 5S funciona apenas com auditorias constantes

9.

No contexto do 5S, a limpeza significa:

a)

Eliminar poeira sem necessidade de organização

b)

Apenas limpar quando há reclamações

c)

Criar o hábito de manter o ambiente limpo e identificar causas da sujeira

d)

Delegar a responsabilidade da limpeza para terceiros

10.

A prática do 5S pode ajudar a:

a)

Reduzir desperdícios e melhorar a eficiência

b)

Aumentar o tempo necessário para encontrar objetos

c)

Criar mais burocracia na organização

d)

Tornar o local de trabalho mais confuso

11.

No 5S, o que acontece se não houver disciplina?

a)

As práticas podem ser abandonadas facilmente

b)

O 5S continua funcionando normalmente

c)

A organização se mantém mesmo sem disciplina

d)

As auditorias tornam-se mais rigorosas

12.

Uma das principais barreiras para a implementação do 5S é:

a)

Falta de tecnologia adequada

b)

Resistência à mudança por parte das pessoas

c)

Excesso de organização

d)

Alto custo de implementação

13.

O conceito de organização (Seiton) pode ser exemplificado por:

a)

Guardar os documentos importantes em locais diferentes toda vez

b)

Definir um local fixo e acessível para cada item

c)

Apenas jogar fora os itens desnecessários

d)

Trocar a posição dos objetos com frequência

14.

Qual das opções NÃO representa um benefício do 5S?

a)

Maior eficiência no ambiente de trabalho

b)

Aumento do desperdício

c)

Melhoria na segurança

d)

Maior bem-estar para os colaboradores

15.

A implementação do 5S deve ser:

a)

Feita uma única vez e nunca revisada

b)

Um processo contínuo e integrado à cultura organizacional

c)

Exclusiva para empresas de grande porte

d)

Baseada apenas na estética do ambiente

16.

Qual é a origem do Programa 5S?

a)

Estados Unidos

b)

Japão

c)

Alemanha

d)

China

17.

Após qual evento histórico o Programa 5S foi desenvolvido?

a)

Primeira Guerra Mundial

b)

Revolução Industrial

c)

Segunda Guerra Mundial

d)

Guerra Fria

18.

Qual dos 5S está relacionado a organizar itens para fácil acesso?

a)

Seiri

b)

Seiton

c)

Seiso

d)

Shitsuke

19.

Qual dos 5S está relacionado a manter o ambiente limpo e ordenado?

a)

Seiri

b)

Seiso

c)

Seiton

d)

Shitsuke

20.

Qual dos 5S envolve a padronização das práticas de organização?

a)

Seiri

b)

Seiketsu

c)

Shitsuke

d)

Seiton

21.

O que significa o conceito de "Seiri" no contexto do Senso de Utilização?

a)

Organizar documentos por data

b)

Separar o que é necessário do que não é

c)

Aumentar a produtividade

d)

Criar novos espaços de trabalho

22.

Qual é a relação entre Seiri e espaço físico?

a)

Seiri aumenta a quantidade de espaço disponível

b)

Seiri reduz a necessidade de espaço

c)

Seiri ajuda a liberar espaço

d)

Seiri não tem relação com espaço físico

23.

Qual é um exemplo de aplicação do Seiton?

a)

Etiquetar e armazenar documentos em pastas específicas.

b)

Limpar as áreas de trabalho diariamente.

c)

Prevenir a sujeira e manter um ambiente saudável.

d)

Realizar limpezas regulares.

24.

O que é necessário para verificar conformidades segundo o Shitsuke?

a)

Realizar treinamentos regulares e auditorias.

b)

Criar normas e procedimentos.

c)

Manter a consistência e a qualidade.

d)

Padronizar as práticas de organização e limpeza.

25.

Qual é um exemplo de aplicação do Shitsuke?

a)

Realizar treinamentos regulares e auditorias.

b)

Estabelecer rotinas de limpeza.

c)

Criar normas e procedimentos.

d)

Manter a consistência e a qualidade.

26.

Qual prática 5S é focada em manter a qualidade no ambiente de trabalho?

a)

Seiketsu.

b)

Shitsuke.

c)

Kaizen.

d)

Kanban.

27.

Qual é o foco principal do Programa 5S?

a)

Melhorar a eficiência em fábricas

b)

Aplicar princípios de organização em diversos ambientes

c)

Educar apenas trabalhadores de fábricas

d)

Avaliar apenas o progresso

28.

Qual das seguintes opções é uma atividade realizada na fase de Planejamento do Programa 5S?

a)

Avaliar o progresso

b)

Educar os colaboradores

c)

Definir objetivos claros

d)

Aplicar os cinco sensos

29.

O que deve ser observado para verificar a qualidade do produto/serviço?

a)

Aumento de custos

b)

Redução de defeitos e retrabalhos

c)

Aumento de desperdícios

d)

Número de funcionários

30.

O que as checklists de auditoria ajudam a identificar?

a)

Áreas que precisam de melhorias contínuas.

b)

Novos mercados para expansão.

c)

Oportunidades de investimento.

d)

Tendências de moda.

31.

O que é necessário para padronizar as rotinas de inspeção e limpeza?

a)

Padronizar as rotinas de inspeção e limpeza

b)

Adotar um único turno de trabalho

c)

Reduzir a velocidade de produção

d)

Substituir equipamentos de grande porte

32.

Como identificar áreas que precisam de melhorias no "Seiso"?

a)

Realizando inspeções regulares e incentivando relatórios de falhas

b)

Aguardando auditorias externas

c)

Contratando empresas especializadas

d)

Automatizando completamente o setor

e)

Ignorando pequenas irregularidades

33.

Por que o "Shitsuke" é fundamental para o 5S?

a)

Garante a continuidade e disciplina no processo

b)

Evita a compra de novos equipamentos

c)

Substitui a necessidade de inspeções

d)

Centraliza o trabalho em um único setor

e)

Reduz a necessidade de reuniões

34.

Qual exemplo mostra a falta de "Seiton"?

a)

Ferramentas espalhadas e sem etiquetas de identificação

b)

Produção alta em um turno

c)

Estoques organizados por tipo de aço

d)

Resíduos encaminhados para reciclagem

e)

Máquinas em perfeito funcionamento

35.

Qual é um indicador de sucesso do "Shitsuke"?

a)

Engajamento contínuo dos colaboradores nas práticas do 5S

b)

Aumento na produção sem planejamento

c)

Redução de custos sem controle

d)

Implementação de novas tecnologias sem treinamento

e)

Desorganização dos espaços de trabalho

36.

Qual dos sensos do Programa 5S de qualidade que lhe é atribuído manter o ambiente de trabalho limpo e organizado?

(a)  

37.

Qual dos sensos do programa 5S de qualidade tem com objetivo organizar os itens necessários de forma eficiente?

(a)  

38.

O que é o programa 5S

a)

É o programa desenvolvido no Japão, que visa definir padrões de comportamentos que sustentem o Sistema de Gestão da Qualidade e promovam um ambiente adequado para execução das atividades diárias.

b)

É uma definição ordenada de objetivos, determinação de escopo e roteiro de procedimentos detalhados.

c)

Consiste, no âmbito de uma pessoa jurídica, no conjunto de mecanismos e procedimentos internos de integridade.

d)

É um programa de limpeza.

39.

Qual o principal objetivo do programa 5S nas empresas?

a)

Estimula novas ideias

b)

Aprender a cultura japonesa

c)

A mudança de atitude em relações ao ambiente de trabalho

d)

Criar ações preventivas

40.

Qual é o Primeiro Senso?

a)

Senso de ordenação

b)

Senso de capacitação

c)

Senso de utilização

d)

Senso de humor

41.

O que o Primeiro Senso ensina?

a)

Separar o necessário do desnecessário

b)

Tenha só o necessário e na quantidade certa

c)

Separe o que serve do que não serve

d)

Todas as anteriores

42.

Qual a palavra que pode resumir o segundo senso (ordenação)

a)

Tenha só o necessário e na quantidade certa

b)

Um lugar para cada coisa e cada coisa no seu lugar.

c)

Mais importante que não sujar é limpar

d)

Ordem e progresso

43.

Quais os benefícios do 3º senso? (Limpeza)

a)

Bem- estar pessoal, maior segurança, ambiente saudável.

b)

Deixar tudo mais bonito

c)

Praticar exercícios físicos

d)

Economizar material de limpeza

44.

 

Por que o Quinto Senso (disciplina) é tão importante?

a)

Por que ele é o último

b)

Por que nos ensina a como agir com educação

c)

Por que ele consolida os bons hábitos aprendidos em todo programa.

d)

Porque ele possui metas

45.

2. Um dos programas de qualidade utilizados globalmente é o 5S, desenvolvido no Japão, no século passado. O termo 5S vem das iniciais das técnicas que o compõem: Seiri (organização), Seiton (ordem), Seiso (limpeza), Seiketsu (padronização) e Shitsuke (disciplina). Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do programa 5S.

a)

Desenvolvimento do trabalho em equipe

b)

Eliminação de rotinas e procedimentos padronizados

c)

Incremento na incidência de acidentes de trabalho

d)

Preponderância do individualismo nas relações humanas

e)

Incentivo ao desperdício como fator criativo

46.

3. O Programa 5S, criado no Japão, foi disseminado como ferramenta para promover bons hábitos no ambiente de trabalho, como forma de melhorar a produtividade. Entre os cinco “sensos", inserem-se,

a)

rapidez e disciplina

b)

organização e limpeza

c)

benevolência e cooperação

d)

responsabilidade e comprometimento

47.

O conceito ou programa 5S é entendido como uma filosofia voltada para a mobilização dos colaboradores, por meio da implantação de mudanças no ambiente de trabalho. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao modelo de resultados esperados no programa 5S.

a)

Aumento de estoques intermediários

b)

Melhoria no layout

c)

Maior aproveitamento dos espaços

d)

Eliminação de documentos sem utilização.

e)

Economia de tempo e esforço

48.

O senso de utilização ou organização, denominado Seiri, um dos cinco S do programa, consiste em uma técnica para identificação e eliminação de objetos e informações desnecessárias existentes no local de trabalho

a)

Certo

b)

Errado

49.

Durante uma sessão de brainstorming para solucionar um problema de atrasos na entrega de um projeto, a equipe gerou diversas ideias. Qual das alternativas abaixo NÃO representa um princípio fundamental do brainstorming?

a)

Encorajar a criatividade e a geração de ideias inovadoras.

b)

Buscar a quantidade de ideias, sem críticas ou julgamentos.

c)

Registrar todas as ideias geradas para posterior análise e seleção.

d)

Estimular a combinação e o aprimoramento das ideias propostas.

e)

Limitar a participação de membros da equipe com diferentes áreas de conhecimento.

50.

Dizemos que é importante ter uma "visão macro" ao analisar um processo. Essa necessidade se justifica principalmente por qual motivo?

a)

Para evitar a necessidade de analisar processos correlacionados.

b)

Para garantir que a otimização de um processo não impacte negativamente outros processos interligados.

c)

Para reduzir a necessidade de utilizar ferramentas de mapeamento e análise.

d)

Para tornar o processo mais complexo e abrangente.

e)

Para que o plano de ação seja focado apenas em um ponto específico do processo.

51.

Uma equipe de produção está enfrentando um problema recorrente de peças defeituosas em uma linha de montagem. Para investigar as causas raízes desse problema e encontrar soluções eficazes, qual ferramenta da qualidade seria mais adequada?

a)

Fluxograma.

b)

Histograma.

c)

Diagrama de Ishikawa.

d)

Gráfico de Controle.

e)

Carta de Pareto.

52.

Durante a aplicação do Ciclo PDCA, qual etapa é responsável por verificar se as ações implementadas foram eficazes?

a)

Plan (Planejar)

b)

Do (Fazer)

c)

Check (Checar)

d)

Action (Agir)

e)

Implement (Implementar)

53.

A _______________ é necessária para evitar que cada um faça as coisas do seu jeito, segundo critérios pessoais.

a)

Padronização

b)

Limpeza

c)

Organização

d)

Regra

54.

No Six Sigma, qual é o propósito de um gráfico de controle?

a)

Identificar as causas de um problema.

b)

Monitorar o desempenho de um processo ao longo do tempo.

c)

Medir a satisfação do cliente.

d)

Organizar o local de trabalho.

55.

Qual das seguintes ferramentas é usada para priorizar problemas?

a)

Histograma.

b)

Gráfico de Pareto.

c)

Diagrama de dispersão.

d)

Diagrama de causa e efeito.

56.

Qual das seguintes opções é uma atividade realizada na fase de Planejamento do Programa 5S?

a)

Avaliar o progresso

b)

Educar os colaboradores

c)

Definir objetivos claros

d)

Aplicar os cinco sensos

57.

O que deve ser observado para verificar a qualidade do produto/serviço?

a)

Aumento de custos

b)

Redução de defeitos e retrabalhos

c)

Aumento de desperdícios

d)

Número de funcionários

58.

O que as checklists de auditoria ajudam a identificar?

a)

Áreas que precisam de melhorias contínuas.

b)

Novos mercados para expansão.

c)

Oportunidades de investimento.

d)

Tendências de moda.

59.

O que é necessário para verificar conformidades segundo o Shitsuke?

a)

Realizar treinamentos regulares e auditorias.

b)

Criar normas e procedimentos.

c)

Manter a consistência e a qualidade.

d)

Padronizar as práticas de organização e limpeza.

60.

Qual é um exemplo de aplicação do Seiton?

a)

Etiquetar e armazenar documentos em pastas específicas.

b)

Limpar as áreas de trabalho diariamente.

c)

Prevenir a sujeira e manter um ambiente saudável.

d)

Realizar limpezas regulares.