wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Теория 1 модуль

Total questions: 101

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Қазіргі педагогикалық технологиялар пəнінің объектісі не болып табылады?

a)

Оқу тəрбие үдерісі

b)

Білім беру жүйесі

c)

Мұғалімдердің кəсіби дамуы

d)

Оқулықтар мен бағдарламалар

e)

Оқушылардың үлгерімі

2.

Қазіргі педагогикалық технологиялар пəнінің негізгі мақсаты қандай?

a)

Білім алушыларға қазіргі заман педагогикалық технологиялары жөнінде білім беру

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Педагогикалық теорияларды талдау

d)

Мұғалімдерді жаңа технологияларды меңгеруге үйрету

e)

Оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу.

3.

“Технология” термині қай тілден шыққан?

a)

Грек

b)

Латын

c)

Араб

d)

Орыс

e)

Француз

4.

Педагогикалық технология қандай мақсатты көздейді?

a)

Аз күш жұмсап, тиімді нəтижеге жету

b)

Мұғалімдердің жұмысын жеңілдету

c)

Оқушыларды қатаң тəртіпке үйрету

d)

Тек техникалық құралдарды пайдалану

e)

Оқушылардың барлығын бірдей деңгейге жеткізу

5.

Владимир Беспалько педагогикалық технологияны қалай түсіндірді?

a)

Педагогикалық жүйенің тәжірибеде жүзеге асатын жобасы

b)

Тек техникалық құралдарды пайдалану процесі

c)

Оқушылардың өзін-өзі дамыту жолы

d)

Мұғалімнің жеке шығармашылық əдісі

e)

Оқыту формалары мен əдістерінің жиынтығы

6.

Борис Лихачёв педагогикалық технологияны қалай анықтады?

a)

Психологиялық-педагогикалық құрылғылардың жинағы

b)

Білім алушылардың өзіндік жұмысы

c)

Компьютерлік технологияларды қолдану тəсілі

d)

Білім беру бағдарламал

e)

Мұғалімнің сабақты жоспарлау әдісі

7.

Қазақстандық ғалым Құсайыновтың пікірінше, педагогикалық технология нені қамтиды?

a)

Оқу жоспарлары мен бағдарламаларын

b)

Тек мұғалімдердің кəсіби дамуын

c)

Оқушылардың тəртібін бақылау

d)

Білім беру мекемелерін басқару

e)

Тек сабақ беру процесін

8.

Виталий Сластенин педагогикалық технология туралы не айтты?

a)

Ол – педагогикалық əрекеттің жетістігін қамтамасыз ететін ғылыми жоспарлау

b)

Ол – сабақ берудің дəстүрлі əдістері

c)

Ол – оқушылардың ақпаратты қабылдау процесі

d)

Ол – оқушылардың өзін-өзі басқару тəсілі

e)

Ол – мұғалімнің əдістемелік құралдарының жиынтығы

9.

Педагогикалық технологияны ғылыми тұрғыдан қарастырған ғалымдардың бірі кім?

a)

Лев Выготский

b)

Исаак Ньютон

c)

Карл Маркс

d)

Николай Коперник

e)

Альберт Эйнштейн

10.

Педагогикалық технология термині алғаш қай елдерде қолданылды?

a)

АҚШ пен Англия

b)

Қазақстан мен Қытай

c)

Франция мен Италия

d)

Жапония мен Оңтүстік Корея

e)

Ресей мен Германия

11.

Педагогикалық технологиялар пəнінің объектісі не?

a)

Оқу-тəрбие үдерісі

b)

Пəндік оқыту əдістері

c)

Білім беру бағдарламалары

d)

Бағалау жүйесі

e)

Мұғалімнің кəсіби дамуы

12.

Педагогикалық технологиялар пəнінің негізгі мақсаты қандай?

a)

Қазіргі заман педагогикалық технологияларын меңгерту

b)

Оқу бағдарламаларын жаңарту

c)

Оқыту құралдарын əзірлеу

d)

Мұғалімдерге жаңа əдістер үйрету

e)

Оқушылардың үлгерімін бақылау

13.

Педагогикалық технология дегеніміз не?

a)

Оқыту процесін жүйелі ұйымдастыру

b)

Тек техникалық құралдарды пайдалану

c)

Бағдарламалық оқытудың бір бөлігі

d)

Мұғалімнің сабақ беру стилі

e)

Оқушылардың бағаларын бақылау

14.

Педагогикалық технологияның негізгі түрлерінің бірі қандай?

a)

Ойын технологиясы

b)

Дəстүрлі оқыту

c)

Бақылау əдістері

d)

Эмоциялық оқыту

e)

Эксперименттік оқыту

15.

Қай технология оқу үдерісін тиімді ұйымдастыруға бағытталған?

a)

Жекелей оқыту технологиясы

b)

Топтық оқыту

c)

Дамыта оқыту

d)

Дəстүрлі оқыту

e)

Инклюзивті оқыту

16.

Алтынсариннің педагогикалық технологиясы қандай бағытта жұмыс істейді?

a)

Ізгілік бағытында

b)

Компьютерлік оқыту

c)

Жекелей оқыту

d)

Бағдарламалық оқыту

e)

Ойын арқылы оқыту

17.

Проблемалық оқыту технологиясының негізгі мақсаты қандай?

a)

Оқушыларды белсенді ойландыру

b)

Оқушыға дайын ақпарат беру

c)

Мұғалімнің рөлін күшейту

d)

Сабақты тез аяқтау

e)

Жаттығуларды көбейту

18.

Виктор Федорович Шаталов қандай оқыту технологиясын ұсынды?

a)

Тірек сызбалар мен модельдеу технологиясы

b)

Компьютерлік оқыту

c)

Ұжымдық оқыту

d)

Ойын технологиясы

e)

Бағдарламалық оқыту

19.

Ұжымдық оқыту технологиясының ерекшелігі неде?

a)

Оқушылар бір-біріне көмектеседі

b)

Тек мұғалім сабақ түсіндіреді

c)

Дəріс формасында өтеді

d)

Оқушылар жеке жұмыс істейді

e)

Барлық оқушылар бірдей тапсырма орындайды

20.

Компьютерлік оқыту технологиясы қандай мақсатқа бағытталған?

a)

Электронды құрылғыларды қолдану

b)

Тек жазбаша тапсырмалар беру

c)

Оқушылардың физикалық дамуын жақсарту

d)

Мұғалімнің жұмысын азайту

e)

Дəстүрлі əдістерден бас тарту

21.

Сабақтың технологиялық картасы не үшін қажет?

a)

Сабақ құрылымын анықтау

b)

Оқушыларды бақылау

c)

Бағалау жүйесін өзгерту

d)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

e)

Тек тест тапсырмаларын əзірлеу

22.

Педагогикалық қарым-қатынас технологиясы неге бағытталған?

a)

Мұғалім мен оқушы арасындағы өзара əрекет

b)

Сабақ мазмұнын жеңілдету

c)

Дидактикалық материалдарды көбейту

d)

Электронды құралдар қолдану

e)

Дəрістердің санын арттыру

23.

Мектепке дейінгі тəрбиенің негізгі мақсаты қандай?

a)

Баланың жан-жақты дамуына жағдай жасау

b)

Тек оқу дағдыларын қалыптастыру

c)

Баланы өзін-өзі тəрбиелеуге үйрету

d)

Баланы мектепке дайындау

e)

Ойын арқылы дамыту

24.

Мектепке дейінгі тәрбие міндеттерінің бірі қандай?

a)

Баланың психологиялық дамуын қамтамасыз ету

b)

Баланы қатал тәртіпке үйрету

c)

Тек интеллектуалдық қабілеттерін дамыту

d)

Оқуды ерте бастау

e)

Баланы мектеп бағдарламасымен таныстыру

25.

Мектепке дейінгі тәрбие жұмысының негізгі бағыттарының бірі қандай?

a)

Интеллектуалдық даму

b)

Тек физикалық тәрбие

c)

Тек тәртіпке үйрету

d)

Оқу бағдарламасын орындау

e)

Баланы ерте жастан жұмысқа баулу

26.

Мектепке дейінгі ұйымдарда қандай тәрбие беру маңызды?

a)

Ойын арқылы оқыту

b)

Тек теориялық білім беру

c)

Дәстүрлі оқыту әдістерін қолдану

d)

Балаларды ерте жастан бағалау

e)

Тек жеке жұмыс жасау

27.

Мектепке дейінгі ұйымдардың негізгі қызметі қандай?

a)

Баланың денсаулығын қорғау

b)

Баланы мектеп бағдарламасына сай оқыту

c)

Тек әлеуметтік ортаға бейімдеу

d)

Математика мен жазуды ерте үйрету

e)

Баланы топтық жұмысқа дағдыландыру

28.

Мектепке дейінгі білім берудегі басты әдістердің бірі қандай?

a)

Ойын әдісі

b)

Лекция оқу

c)

Дәріс жүргізу

d)

Тек жазбаша тапсырмалар беру

e)

Тек мұғалімнің түсіндіруі

29.

Мектепке дейінгі балалардың дамуына қандай факторлар әсер етеді?

a)

Отбасы мен балабақша

b)

Тек мұғалімнің біліктілігі

c)

Баланың жеке мінезі

d)

Ойыншықтар

30.

Мектепке дейінгі балалардың дамуына қандай факторлар əсер етеді?

a)

Отбасы мен балабақша

b)

Тек мұғалімнің біліктілігі

c)

Баланың жеке мінезі

d)

Ойыншықтар саны

e)

Теледидар қарау уақыты

31.

Баланың шығармашылық қабілетін қалай дамытуға болады?

a)

Ойын жəне сурет салу арқылы

b)

Тек оқыту

c)

Қатал тəртіппен

d)

Тек жаттау əдісі арқылы

e)

Баланы үй тапсырмаларын орындауға мəжбүрлеу

32.

Мектепке дейінгі тəрбие бағыттарының бірі:

a)

Əлеуметтік-эмоциялық даму

b)

Тек академиялық білім беру

c)

Балаларды еңбекке баулу

d)

Қатал тəртіп орнату

e)

Тек физикалық даму

33.

Мектепке дейінгі тəрбие жұмысының негізгі принциптерінің бірі:

a)

Баланы еркін дамыту

b)

Баланы жазалау

c)

Оқытуға мəжбүрлеу

d)

Тек теориялық білім беру

e)

Жеке тұлғаны қалыптастыруға мəн бермеу

34.

Педагогикалық технология дегеніміз не?

a)

Педагогикалық процесті ұйымдастыру тəсілдері

b)

Білім беру процесін басқару жүйесі

c)

Мұғалімнің жұмыс жоспары

d)

Психологиялық зерттеу əдісі

e)

Оқыту əдістерінің жиынтығы

35.

Педагогикалық технологияның негізгі белгілерінің бірі:

a)

Ғылымилық

b)

Кездейсоқ əдістер

c)

Спонтанды оқыту

d)

Интуитивті тəжірибе

e)

Жоспарсыз оқыту

36.

Тəрбиелеудің ізгілендіру технологиясы нені қарастырады?

a)

Балаға құрметпен қарауды

b)

Тек пəндік білім беруді

c)

Авторитарлық оқытуды

d)

Бірізді бағдарламамен оқытуды

e)

Оқушылардың жетістіктерін бақылауды күшейтуді

37.

Ойын технологиясы қандай мақсатта қолданылады?

a)

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін

b)

Бағдарламаны жылдам аяқтау үшін

c)

Тек бастауыш сыныптарға арналған

d)

Білімді формалды түрде беру

e)

Оқушыларды жазалау үшін

38.

Тəрбиенің тиімділігін зерттеуде қандай əдіс ең жиі қолданылады?

a)

Бақылау

b)

Интервью

c)

Тест жүргізу

d)

Эксперимент

e)

Сауалнама

39.

Тəрбие тиімділігінің көрсеткіштері ретінде қайсысы қолданылады?

a)

Баланың тəртібі

b)

Баланың денсаулығы

c)

Баланың отбасы жағдайы

d)

Баланың пəндік білім деңгейі

e)

Баланың ақыл-ой деңгейі

40.

Мектеп жасына дейінгі балалардың тəрбиелілігін зерттеу үшін қандай əдіс қолдануға болады?

a)

Ойындар мен жаттығулар

b)

Көзбе-көз бақылау

c)

Оқушыларды зерттеу

d)

Тест тапсыру

e)

Əңгімелесу

41.

Тəрбие тиімділігін зерттеу кезінде қандай факторлар ескерілуі тиіс?

a)

Əдіс-тəсілдер мен мақсаттың сəйкестігі

b)

Мұғалімнің жасы

c)

Оқушының ата-анасы

d)

Бағалау жүйесі

e)

Оқушылар саны

42.

Тəрбие барысының нəтижелерін зерттеу үшін қандай құрал маңызды?

a)

Талдау жəне зерттеу əдістері

b)

Оқушылардың орындаған жұмыстары

c)

Оқушылардың ата-аналарымен сұхбат

d)

Бағалау парақтары

e)

Мектептің статистикасы

43.

Мектеп жасына дейінгі балалардың тəрбиелілігін зерттеу үшін қандай əдіс тиімді?

a)

Ойын арқылы бақылау

b)

Жазба жұмыстар

c)

Интервью алу

d)

Рейтинг жүйесі

e)

Дидактикалық тапсырмалар

44.

Тəрбие жұмысын жоспарлау кезінде басты назар аударатын нəрсе?

a)

Оқушылардың жеке ерекшеліктері

b)

Мектептің материалдық жағдайы

c)

Мұғалімнің көзқарастары

d)

Оқушылардың қоғамдағы рөлі

e)

Баланың жасы

45.

Тəрбие жұмысын жоспарлауда қандай əдіс тиімді болады?

a)

Жүйелі жоспарлау

b)

Тақырыптық жоспарлау

c)

Ретсіз жоспарлау

d)

Қосымша жоспарлау

e)

Стратегиялық жоспарлау

46.

Тəрбие тиімділігін анықтау үшін қандай көрсеткіштер есепке алынады?

a)

Баланың мінез-құлқы жəне қылықтары

b)

Баланың ата-анасы

c)

Оқушының үлгерімі

d)

Оқушының таңдаған кəсібі

e)

Оқушының спорттық жетістіктері

47.

Тəрбие жұмысын жоспарлау барысында мұғалім үшін ең маңызды аспект не болып табылады?

a)

Тəрбие мақсаттарының айқындығы

b)

Оқушылардың білім деңгейі

c)

Мұғалімнің жеке көзқарасы

d)

Оқушылардың қатысуы

e)

Оқушылардың тəртібі

48.

Тəрбиенің мақсатын анықтауда қандай əдіс қолданылады?

a)

Мақсат қою жəне жоспарлау

b)

Жаттығулар жасау

c)

Сауалнама алу

d)

Жазбаша жұмыстар

e)

Тест тапсыру

49.

Тəрбие мақсаттарын анықтаудың басты мəні қандай?

a)

Тəрбие жұмысын бағыттау жəне жүйелеу

b)

Балалардың мінез-құлқын бақылау

c)

Оқушылардың қызығушылығын арттыру

d)

Тəрбиешінің педагогикалық кəсібилігін арттыру

e)

Оқушылардың білім деңгейін анықтау

50.

Тəрбие жұмысындағы мақсат пен міндеттер арасында қандай байланыс бар?

a)

Мақсат міндеттерге жетудің негізгі бағыты

b)

Міндеттер мақсатқа жетудің құралдары

c)

Мақсат міндеттерді анықтамайды

d)

Мақсат міндеттерді шектейді

e)

Мақсат міндеттерді толықтырады

51.

Мақсат қою кезінде не ескерілуі керек?

a)

Тəрбие жұмысының бағыттары

b)

Оқушылардың отбасылық жағдайы

c)

Оқушының жеке тұлғалық қасиеттері

d)

Балалардың білім деңгейі

e)

Педагогтың тəжірибесі

52.

Педагогикалық технологияның негізгі компоненттері қандай?

2

a)

Оқу жоспары

b)

Мақсат

c)

Сабақ кестесі

d)

Психология

e)

Бағалау жүйесі

53.

Борис Лихачёв бойынша педагогикалық технология нені қамтиды? 2

a)

Электронды оқыту əдістері

b)

Оқыту əдістері

c)

Тəрбиелеу құралдары

d)

Оқу процесінің мазмұны

e)

Бағалау критерийлері

54.

Құсайынов бойынша педагогикалық технология неге негізделеді? 2

a)

Оқу жоспарлары

b)

Оқушылардың өзіндік жұмысы

c)

Техникалық құралдарды қолдану

d)

Сабақ берудің дəстүрлі əдістері

e)

Мұғалім кәсіби біліктілігі

55.

Педагогикалық технологияның негізгі міндеттері қандай? 2

a)

Мұғалімнің жүктемесін азайту

b)

Оқыту үдерісін жүйелеу

c)

Білім беру нəтижелерін жақсарту

d)

Бағалау жүйесін өзгерту

e)

Тек техникалық құралдар қолдану

56.

Владимир Беспальконың пікірінше, педагогикалық технология нені қамтиды? 2

a)

Тəжірибеде жүзеге асырылатын жүйе

b)

Оқу құралдарын таңдау

c)

Оқу бағдарламасын ұйымдастыру

d)

Оқушының тəртібін бақылау

e)

Мұғалімнің жұмысын бағалау

57.

Педагогикалық технологиялар қандай негізгі қағидаларға негізделеді? 2

a)

Интуитивтілік

b)

Ғылымилық

c)

Кездейсоқтық

d)

Эмоциялық əсер

e)

Жүйелілік

58.

Ойын технологиясының басты ерекшеліктері қандай?2

a)

Белсенділік

b)

Тек компьютер арқылы оқу

c)

Қызығушылық

d)

Дəстүрлі əдістерді пайдалану

e)

Тек теориялық білім беру

59.

Проблемалық оқытудың басты артықшылықтары қандай? 2

a)

Оқушының ойлауын дамыту

b)

Шығармашылық қабілетін арттыру

c)

Мұғалімнің жұмысын азайту

d)

Дəріс түрінде өту

e)

Тек дайын материалдарды қолдану

60.

Жекелей оқыту технологиясының артықшылықтары қандай? 2

a)

Оқушының жеке қабілетін дамыту

b)

Оқушыға ыңғайлы қарқынмен оқу

c)

Дəстүрлі оқыту əдістерін сақтау

d)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

e)

Сабақ уақытын қысқарту

61.

Баланың танымдық белсенділігін дамыту үшін қандай əдістер қолданылады? 2

a)

Лекция оқу

b)

Балаларды қатаң бақылау

c)

Тек жазбаша жұмыстар

d)

Шығармашылық тапсырмалар

e)

Ойын

62.

Мектепке дейінгі ұйымдарда қандай дамытушы орталар болуы керек? 2

a)

Компьютерлік тестілеу

b)

Тек сыныптық сабақтар

c)

Қозғалыс ойындарына арналған орын

d)

Танымдық бұрыштар

e)

Тек мұғалімнің бақылауы

63.

Мектепке дейінгі тəрбие жұмысының тиімді ұйымдастырылуы үшін қандай қағидалар сақталуы керек?2

a)

Барлық балаларды бірдей дамыту

b)

Баланың қызығушылығын ескеру

c)

Ойын арқылы дамыту

d)

Тек тəртіпке үйрету

e)

Тек академиялық білім беру

64.

Дамыта оқыту технологиясының негізгі ерекшеліктері қандай? 2

a)

Оқушының өзіндік ойлауын дамыту

b)

Шығармашылық қабілеттерін арттыру

c)

Стандартты білім беру

d)

Дайын ақпарат беру

e)

Бірізділік

65.

Жобалау технологиясы қандай нəтиже береді? 2

a)

Сыныптық тəртіпті қатаңдату үшін қолданылады

b)

Тек теориялық білім береді

c)

Жеке тұлғаны қалыптастыруға көмектеседі

d)

Тек жекелеген пəндерге ғана қолданылады

e)

Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытады

66.

Тəрбие тиімділігін зерттеу барысында қандай əдістер жиі қолданылады? 2

a)

Бақылау

b)

Əңгімелесу

c)

Құжаттарды талдау

d)

Фокус топ

e)

Тест тапсыру

67.

Мектеп жасына дейінгі балалардың тəрбиелілігін зерттеуде қандай факторлар ескеріледі? 2

a)

Баланың отбасындағы жағдайы

b)

Баланың əлеуметтік даму деңгейі

c)

Баланың эмоциялық жағдайы

d)

Баланың оқу үлгерімі

e)

Баланың денсаулығы

68.

Тəрбие тиімділігін зерттеу нəтижелері бойынша қандай әрекеттер жасалады? 2

a)

Оқушыларға физикалық жүктеме беру

b)

Оқушыларды сынақтан өткізу

c)

Жетілдірілген əдіс-тəсілдер қолдану

d)

Бағалау парақтарын өзгерту

e)

Баланың жеке дамуын қолдау

69.

Тəрбие жұмысын жоспарлау кезінде қандай аспектілерді ескеру керек? 2

a)

Оқушылардың қажеттіліктері

b)

Оқушылардың қызығушылықтары

c)

Оқушының отбасы жағдайы

d)

Мұғалімнің жасы

e)

Мектептің материалдық жағдайы

70.

Мектепке дейінгі тəрбиеде тəрбиеші қандай жұмыстарды жүргізеді?2

a)

Баланың əлеуметтік жəне тұлғалық дамуын қалыптастыру

b)

Баланың танымдық дамуын бақылау

c)

Оқушының мінез-құлқын зерттеу

d)

Оқушыларға оқу тапсырмаларын беру

e)

Мұғалімдермен əртүрлі əдіс-тəсілдер бойынша жұмыс

71.

Мақсатты анықтауда не маңызды? 2

a)

Оқушының отбасы жағдайы

b)

Оқушының жеке ерекшеліктері

c)

Мақсаттың нақты жəне анық болуы

d)

Тəрбиешінің тұлғалық қасиеттері

e)

Тəрбие жұмысында қолданылатын əдіс-тəсілдер

72.

Ұжымдық-тəрбиелік істерді ұйымдастыруда қандай əдістер қолданылуы мүмкін?2

a)

Тəрбиешімен бірге жазбаша жұмыстар

b)

Оқушылардың ата-аналарымен əңгімелесу

c)

Əңгімелесу жəне талқылау

d)

Рөлдік ойындар

e)

Оқушылармен жеке əңгімелер

73.

Ұжымдық-тəрбиелік істерді талдау кезінде қайсы факторлар маңызды? 2

a)

Іс-шараның нəтижесі

b)

Тəрбиешінің жеке тұлғасы

c)

Оқушылардың мінез-құлқы

d)

Оқушылардың білім деңгейі

e)

Оқушылардың қатысуы

74.

Ұжымдық-тəрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру үшін қандай əдіс-тəсілдер қажет? 2

a)

Оқушылармен бірігіп шешім қабылдау

b)

Тəрбиешінің кəсіби біліктілігін арттыру

c)

Оқушылардың қызығушылығын зерттеу

d)

Оқушылардың мінез-құлқын бақылау

e)

Оқушылардың отбасымен жұмыс

75.

Мақсатты анықтауда не маңызды? 2

a)

Тəрбиешінің тұлғалық қасиеттері

b)

Мақсаттың нақты жəне анық болуы

c)

Тəрбие жұмысында қолданылатын əдіс-тəсілдер

d)

Оқушының жеке ерекшеліктері

e)

Оқушының отбасы жағдайы

76.

Тəрбие жұмысын талдау кезінде қай аспектілер ерекше назарға алынады? 2

a)

Баланың тəртібі

b)

Тəрбие жұмысының тиімділігі

c)

Мұғалімнің көзқарасы

d)

Оқушылардың оқу үлгерімі

e)

Оқушылардың тəрбиеге деген көзқарасы

77.

Педагогикалық технологияның негізгі принциптері қандай? 3

a)

Интуиция

b)

Дифференциация

c)

Жүйелілік

d)

Ғылымилық

e)

Оқушылардың тəртібін бақылау

78.

Педагогикалық технологияға қандай сипаттамалар тән? 3

a)

Құрылымдық

b)

Диагностикалық

c)

Қайта жаңғыртушылық

d)

Кездейсоқтық

e)

Эмоционалдылық

79.

Ойын технологиясы қандай элементтерді қамтиды? 3

a)

Қызықты тапсырмалар

b)

Тек жазбаша жұмыстар

c)

Топтық жұмыс

d)

Теориялық лекциялар

e)

Белсенді əрекеттер

80.

Компьютерлік оқыту технологиясы қандай мүмкіндіктер береді? 3

a)

Дəстүрлі əдістерден бас тарту

b)

Жеке оқу траекториясын құру

c)

Қашықтықтан оқыту

d)

Электронды ресурстарды пайдалану

e)

Тек тест арқылы бағалау

81.

Бағдарламалық оқыту технологиясының ерекшеліктері қандай? 3

a)

Оқушылардың өзіндік жұмысы

b)

Материалды кезең-кезеңімен меңгеру

c)

Мұғалімнің қатысуын шектеу

d)

Кері байланыс

e)

Тек топтық жұмыс

82.

Мектепке дейінгі тәрбиенің негізгі бағыттары қандай? 3

a)

Тек тəртіпке үйрету

b)

Интеллектуалдық даму

c)

Əлеуметтік-эмоциялық даму

d)

Физикалық даму

e)

Тек академиялық білім

83.

Баланың ойлау қабілетін дамыту үшін қандай əдістер қолданылады?3

a)

Жұптық жұмыс

b)

Проблемалық тапсырмалар

c)

Балаларды ерте оқыту

d)

Тек дəріс оқу

e)

Логикалық ойындар

84.

Мектепке дейінгі ұйымдардағы ойын технологияларының ерекшелігі қандай? 3

a)

Танымдық қабілетті арттыру

b)

Баланың шығармашылығын дамыту

c)

Əлеуметтік бейімделуді күшейту

d)

Тек академиялық білім беру

e)

Балаларды қатаң бақылау

85.

Қай технология білім алушылардың белсенділігін арттырады?3

a)

Ойын технологиясы

b)

Проблемалық оқыту

c)

Дамыта оқыту

d)

Диктант жазу

e)

Саралап оқыту

86.

Тəрбие тиімділігін зерттеуде қолданылатын əдістер қандай? 3

a)

Интервью

b)

Жазба жұмыстар

c)

Əңгімелесу

d)

Тест тапсырмалары

e)

Бақылау

87.

Мектеп жасына дейінгі балалардың тəрбиелілігін зерттеуде қандай əдіс қолданылады?3

a)

Психологиялық тесттер

b)

Əңгімелесу

c)

Көзбе-көз бақылау

d)

Ойындар мен жаттығулар

e)

Жазбаша жұмыстар

88.

Тəрбие жұмысын жоспарлау кезінде қайсы əдістер қолданылуы мүмкін? 3

a)

Фокустық жоспарлау

b)

Сезімтал жоспарлау

c)

Стратегиялық жоспарлау

d)

Жүйелі жоспарлау

e)

Тактикалық жоспарлау

89.

Тəрбие тиімділігін зерттеуде ескерілуі тиіс факторлар қандай?3

a)

Баланың отбасы жағдайы

b)

Баланың оқуға деген қызығушылығы

c)

Оқушының денсаулығы

d)

Баланың әлеуметтік даму деңгейі

e)

Оқушының мінез-құлқы

90.

Ұжымдық-тəрбиелік істерді жоспарлау кезінде қандай əдістер қолдануға болады? 3

a)

Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеру

b)

Оқушылармен пікірталас ұйымдастыру

c)

Іс-шаралар мазмұнын жоспарлау

d)

Оқушылардың əлеуметтік жағдайы туралы зерттеу

e)

Мұғалімнің жеке жұмыс жоспары

91.

Ұжымдық-тəрбиелік іс-шаралар жоспарының негізгі құрамдас бөліктері қандай? 3

a)

Оқушылардың мінез-құлқы

b)

Оқушылардың қатысу деңгейі

c)

Оқушылардың білім деңгейі

d)

Оқушылардың шығармашылық əрекеттері

e)

Іс-шараның мақсаты мен мазмұны

92.

Баланың ойлау қабілетін дамыту үшін қандай əдістер қолданылады? 3

a)

Балаларды ерте оқыту

b)

Логикалық ойындар

c)

Проблемалық тапсырмалар

d)

Жұптық жұмыс

e)

Тек дəріс оқу

93.

Мектепке дейінгі ұйымдардағы ойын технологияларының ерекшелігі қандай?

a)

Əлеуметтік бейімделуді күшейту

b)

Баланың шығармашылығын дамыту

c)

Балаларды қатаң бақылау

d)

Тек академиялық білім беру

e)

Танымдық қабілетті арттыру

94.

Педагогикалық технологияның артықшылықтары қандай? 3

a)

Мұғалімнің кəсіби шеберлігін жетілдіру

b)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

c)

Оқулықтарды алмастыру

d)

Оқу үдерісінің тиімділігін арттыру

e)

Сабақты жеңілдету

95.

Сабақтың технологиялық картасының қандай бөлімдері бар?3

a)

Сабақтың мақсаты

b)

Оқушы мен мұғалім əрекеттері

c)

Бағалау əдістері

d)

Тек теориялық материал

e)

Электронды оқыту құралдары

96.

Қай педагогикалық технология тəрбиелік жұмыста тиімді болып саналады? 3

a)

Ізгілендіру технологиясы

b)

Топтық жұмыс əдісі

c)

Саралап оқыту технологиясы

d)

Диктант жазу əдісі

e)

Əскери дайындық жүйесі

97.

Тəрбиешінің мақсат қоюдағы міндеттері қандай? 3

a)

Баланың мінез-құлқына түзету енгізу

b)

Баланың əлеуметтік дамуына көмек көрсету

c)

Оқушының шығармашылық қабілеттерін дамыту

d)

Баланың танымдық дамуын бақылау

e)

Оқушының білім деңгейін жақсарту

98.

Мақсат қоюдың нəтижелері қандай болуы мүмкін? 3

a)

Оқушылардың білімін дамыту

b)

Оқушылардың өзіндік əрекеттерін бақылау

c)

Оқушылардың тұлғалық дамуының өсуі

d)

Баланың шығармашылық қабілеттерінің дамуы

e)

Оқушылардың əлеуметтік белсенділігінің артуы

99.

Балалардың танымдық дамуына ықпал ететін негізгі əдістер: 3

a)

Көркем əдебиет оқу

b)

Əн айту жəне би билеу

c)

Ойын және тәжірибе жасау

d)

Дидактикалық ойындар

e)

Зерттеу жұмыстары

100.

Мектепке дейінгі ұйымдарда денсаулық сақтау технологияларының негізгі бағыттары: 3

a)

Тыныс алу жəне босаңсу жаттығулары

b)

Балалардың тамақтану мəдениетін қалыптастыру

c)

Бағдарламалау негіздері

d)

Гигиеналық дағдыларды қалыптастыру

e)

Қозғалыс белсенділігі мен дене шынықтыру

101.

Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілдік дағдыларын дамыту əдістері: 3

a)

Дидактикалық ойындар

b)

Кітап оқу жəне əңгімелеу

c)

Суреттер бойынша əңгіме құрастыру

d)

Формулалар жаттау

e)

Еркін ой бөлісу

Similar Resources on Wayground

Инфекциялык аурулар

101 questions

Инфекциялык аурулар

quiz

Worksheet

•

KG

Көркем Мәтін

100 questions

Көркем Мәтін

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Саясаттану емтихан

100 questions

Саясаттану емтихан

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе

102 questions

Экожүйе

quiz

Worksheet

•

KG - University

Философия тест 1-100

100 questions

Философия тест 1-100

quiz

Worksheet

•

Professional Development

КМ10 ОН10.4

101 questions

КМ10 ОН10.4

quiz

Worksheet

•

KG

дерма 6,7,8 такрп

96 questions

дерма 6,7,8 такрп

quiz

Worksheet

•

KG

№1 модуль 2 жауапты

100 questions

№1 модуль 2 жауапты

quiz

Worksheet

•

University