Worksheetsแบบทดสอบรื่องการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) 5
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
Name
Class
Date
1.
1. การพิจารณาเพื่อ แบ่งปัญหาใหญ่หรืองานออกเป็นเป็นส่วนย่อย เป็นแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) ในข้อใด
a)
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition)
b)
การรูปแบบ (Pattern Recognition)
c)
การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
d)
การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm)
e)
การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Programming)
2.
2. การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา ข้อใดไม่ถูกต้อง
a)
การพิจารณาเพื่อแบ่งปัญหา
b)
การแบ่งปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
c)
การแยกส่วนประกอบของวัตถุ ทำได้หลายระดับ
d)
การแยกส่วนประกอบเป็นขั้นตอนแรกของการพัฒนานวัตกรรม
e)
การแยกย่อยรายละเอียดของวัตถุ หรือกระบวนการวิธี ยิ่งแยกละเอียดมากยิ่งดี
3.
3. จากรูปส่วนประกอบใดสามารถนำไปสร้างเครื่องทุ่นแรงในการยกสิ่งของได้
a)
โครงจักยาน เบาะรถ แฮนด์
b)
วงล้อ สายเบรค บันได
c)
ยางล้อ วงล้อ ซี่ลวด
d)
จานเบรก มือจับ วงล้อ
e)
โซ่ โช๊ค จานเกียร์
4.
4. การปลูกข้าวโพดหวาน(ภูเขาไฟ)เป็นพืชเศรษฐกิจของอำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ โดยมีวิธีการปลูกข้าวโพดหวาน(ภูเขาไฟ) อยู่ 4 ขั้นตอนหลัก ๆ ดังนี้ 1. การเตียรมการ 2. การปลูกใส่ปุ๋ยและให้น้ำ 3. การดูแลรักษา 4. การเก็บเกี่ยวผลผลิต ให้นักเรียนพิจารณาโดยใช้การแยกย่อยส่วนประกอบว่าส่วนประกอบย่อยใดควรอยู่ในขั้นตอนการปลูกประเภทเดียวกัน
a)
การใส่ปุ๋ย การกำจัดวัชพืช
b)
การเตรียมดิน การปฏิบัติหลังการเก็บเกี่ยว
c)
การเตรียมดิน การเตรียมพันธุ์
d)
การปลูก การปฏิบัติหลังการเก็บเกี่ยว
e)
การใส่ปุ๋ย การปฏิบัติหลังการเก็บเกี่ยว
5.
5. จากรูปเป็นการแยกย่อยส่วนประกอบของปากกา ส่วนประกอบใดเหมาะสมนำไปสร้างเป็นตุ๊กตาสปริงเด้งดึ๋งได้
a)
ปลอกปิด เปิด และใส้ปากกา
b)
ปลอกปิด เปิด และปลอกปากกา
c)
สปริง และใส้ปากกา
d)
สปริง และปลอกปากกา
e)
ใส้ปากกา และปลอกปากกา
100 %
