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Examen primer grado FCE

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Qué son los derechos civiles?

a)

Establecen la igualdad y prohíben la discriminación en lugares públicos

b)

Se refieren a los actos dañinos contra una persona

c)

Cuando las mujeres y las niñas sufren de violencia de género.

d)

Comprenden que todas las culturas aportan algo y deben ser valoradas

2.

Es un acontecimiento histórico el cual fue importante para el desarrollo de los derechos civiles:

a)

Los derechos humanos establecen que todas las personas son valiosas, razón por la cual deben de ser tratadas de manera justa.

b)

La discriminación y el racismo afectan de manera negativa la convivencia.

c)

Martin Luther King fue participé en la Marche en Washington, dónde 250,000 personas se congregaron a favor del derecho al trabajo y la libertad, en dicha marcha expuso su discurso "I have a dream"

d)

De acuerdo con la OMS, la violencia precisa considerar factores de riesgo biológicos, sociales, culturales, económicos y políticos.

3.

Es un ejemplo de una situación que pone en riesgo los derechos humanos:

a)

Cultura de paz

b)

Explotación infantil

c)

Igualdad sustantiva

d)

Derechos humanos

4.

Las leyes y normas son:

a)

Son un referente para la convivencia diaria porque limitan el comportamiento humano.

b)

Son problemas complejos que generan consecuencias para las personas.

c)

Establecen que todas las personas son valiosas e importantes.

d)

Afectan de manera negativa la convivencia, puesto que originan comportamientos de exclusión.

5.

¿Por qué son importantes las leyes y normas?

a)

Porque dificultan la interacción entre las personas.

b)

Impiden que hombres y mujeres practiquen sus derechos

c)

Garantizan la seguridad de las personas.

d)

Porque incitan a validar la violencia.

6.

Es un ejemplo de una norma en la escuela

a)

Mantener limpia mi habitación

b)

Respetar a mis compañeros y maestros.

c)

Cuidar a mi mascota

d)

Mantener el volumen bajo en mis reuniones.

7.

Es un ejemplo de una norma en familia

a)

Decir siempre la verdad a mis padres

b)

Llegar temprano a mis clases

c)

No utilizar el celular durante las clases

d)

Cuidar los libros y el material didáctico

8.

Es un ejemplo de una norma en la comunidad:

a)

Ayudar en los quehaceres de la casa.

b)

Cuido el agua mientras me lavo los dientes.

c)

Respetar las ideas de todos los integrantes de la familia.

d)

No tirar basura en los espacios públicos.

9.

Es el acceso al mismo trato y oportunidades, para el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y las libertades fundamentales:

a)

Acoso escolar

b)

Igualdad sustantiva

c)

Discriminación

d)

Estereotipos

10.

Es un ejemplo de igualdad sustantiva:

a)

Miguel le comparte la tarea a Luisa para que la copie.

b)

Karla le dice a su amiga María que no se junte con José

c)

Carlos y Sofía fueron reconocidos en la escuela por un buen aprovechamiento.

d)

Luisa pega carteles para denunciar la violencia de género.

11.

Son ejemplos de interculturalidad, excepto:

a)

En un equipo de fútbol varonil no aceptan a jugadores extranjeros

b)

En un centro comunitario se lleva a cabo una exposición de artesanías.

c)

Un señor entra a un restaurante y saluda a una persona indígena.

d)

En una escuela se organiza un desayuno de bienvenida a los estudiantes extranjeros.

12.

Es un trato injusto hacia una persona o grupo de personas, por su origen, identidad o forma de vida:

a)

Interculturalidad

b)

Discriminación

c)

Igualdad sustantiva

d)

Inclusión

13.

Son algunos tipos de discriminación, excepto:

a)

Discriminación cultural

b)

Discriminación de género

c)

Discriminación equitativa

d)

Discriminación por religión

14.

Son acciones para prevenir la discriminación, excepto:

a)

Promover la empatía

b)

Utilizar los estereotipos

c)

Denunciar actos de violencia

d)

Crear ambientes de participación para hombres y mujeres

15.

¿Por qué es importante el respeto en la convivencia?

a)

Porque permite reconocer la dignidad y el valor de cada persona, independiente de su origen cultural, evitando comportamientos que generan discriminación

b)

Porque el Estado requiere que los servidores públicos desempeñen las actividades que les fueron confiadas.

c)

Porque en la actualidad es necesario tener una visión más amplia sobre cuestiones de ética, derecho y políticas que ayuden a solucionar adecuadamente los retos.

d)

Porque la discriminación vulnera el derecho de las y los alumnos a recibir una educación de calidad.

16.

Es la acción de incluir o incorporar a las personas en un grupo o entorno, de manera que se sientan valoradas, respetadas y apoyadas:

a)

Inclusión

b)

Estereotipos

c)

Diversidad cultural

d)

Prejuicios

17.

Prejuicio o criterio ampliamente aceptado sobre una persona o sobre un grupo, que no siempre es correcto:

a)

Inclusión

b)

Estereotipos

c)

Diversidad cultural

d)

Respeto

18.

Valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades de los demás y sus derechos:

a)

Inclusión

b)

Estereotipos

c)

Diversidad cultural

d)

Respeto

19.

Es la variedad de culturas que existen en una sociedad, país o nación. Implica la convivencia y el respeto entre diferentes culturas:

a)

Inclusión

b)

Estereotipos

c)

Diversidad cultural

d)

Respeto

20.

Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, por medio del diálogo y de

(a)