wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POST FORMATIVE ASSESMENT SIMULATION

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.


  1. What is meant by integrity in a student's life?/Apakah yang dimaksudkan dengan integriti dalam kehidupan seorang mahasiswa?

a)
  • Keeping personal secrets and not sharing information without permission/ Menjaga rahsia peribadi dan tidak berkongsi maklumat tanpa izin.

b)

Always striving for success through honest efforts and ethical behavior/ Sentiasa berusaha untuk mencapai kejayaan melalui usaha yang jujur dan menghormati etika.

c)

Prioritizing personal interests without considering others’ feelings/ Mengutamakan kepentingan peribadi tanpa mengambil kira perasaan orang lain.

d)

Neglecting academic responsibilities and relying only on external help/ Mengabaikan tanggungjawab akademik dan hanya bergantung kepada bantuan luar

2.

What is the main importance of following UTM's established rules?/ Apakah kepentingan utama mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh UTM?
i)
To protect the safety and welfare of all students/ Untuk menjaga keselamatan dan kebajikan semua pelajar
ii)
To enhance the university’s reputation/Untuk meningkatkan reputasi universiti
iii)
To instill discipline among students/Untuk memupuk disiplin dalam kalangan pelajar
iv)
To provide advantages to certain students/Untuk memberi kelebihan kepada pelajar tertentu

a)

A. i And ii

b)

B. ii and iii

c)

C. iii and iv

d)

D. All i, ii, iii and iv

3.

Why must safety rules be followed in labs or lecture halls?/ Mengapakah peraturan keselamatan perlu dipatuhi ketika berada di makmal atau bilik kuliah?

i)To avoid accidents or injuries/Untuk mengelakkan kemalangan atau kecederaan
ii)
To protect lab equipment and facilities/ Untuk menjaga peralatan makmal dan kemudahan bilik kuliah
iii)
To ensure a safe learning environment/ Untuk memastikan suasana pembelajaran yang selamat
iv)
To improve students’ skills in the lab/Untuk meningkatkan kemahiran pelajar dalam makmal

a)

A. i and ii

b)

B. ii and iii

c)

C. i, ii, and iii

d)

D. All i, ii, iii and iv

4.

How does rule compliance on campus reflect student professionalism?/ Bagaimanakah pematuhan peraturan di kampus menunjukkan sikap profesional seorang pelajar?
i)
Shows high discipline/ Ia menunjukkan disiplin yang tinggi
ii)
Reflects responsibility to others/ Ia mencerminkan rasa tanggungjawab terhadap orang lain
iii)
Shows students value the rules/Ia menunjukkan bahawa pelajar menghargai peraturan yang ada
iv)
Gives advantages to certain students/ Ia memberikan kelebihan kepada pelajar tertentu

a)

A. i and ii

b)

B. ii and iii

c)

C. iii and iv

d)

D. All i, ii, iii and iv

5.

What is the best attitude for students when university rules change?/ Apakah sikap terbaik yang perlu ada pada seorang pelajar apabila terdapat perubahan dalam peraturan universiti?
i)
Accept the changes openly/Menerima perubahan tersebut dengan terbuka
ii)
Support the changes after understanding the rationale/Menyokong perubahan dengan memahami rasionalnya
iii)
Follow changes responsibly/Mengikut perubahan tersebut dengan penuh tanggungjawab
iv)
Avoid changes if they contradict personal views/ Mengelakkan perubahan jika ia tidak sesuai dengan pandangan peribadi

a)

A. i and ii

b)

B. ii and iii

c)

C. i, ii, and iii

d)

D. All i, ii, iii and iv

6.

What is meant by integrity in a student's life?/Apakah yang dimaksudkan dengan integriti dalam kehidupan seorang mahasiswa?

a)
  • Keeping personal secrets and not sharing information without permission/ Menjaga rahsia peribadi dan tidak berkongsi maklumat tanpa izin.

b)

Always striving for success through honest efforts and ethical behavior/Sentiasa berusaha untuk mencapai kejayaan melalui usaha yang jujur dan menghormati etika.

c)

Prioritizing personal interests without considering others’ feelings/Mengutamakan kepentingan peribadi tanpa mengambil kira perasaan orang lain.

d)

Neglecting academic responsibilities and relying only on external help/Mengabaikan tanggungjawab akademik dan hanya bergantung kepada bantuan luar

7.

Which of the following situations reflects a student lacking integrity?/ Situasi manakah yang menggambarkan seorang pelajar tidak berintegriti?

I. Giving class attendance QR code to an absent friend/Memberi QR code kehadiran kelas kepada rakan yang tidak hadir 

II. Lying to the lecturer about being sick while actually doing other activities off-campus/ Menipu pensyarah mengatakan tidak dapat hadir ke kelas kerana tidak sihat walhal melakukan kegiatan lain di luar kampus

III. Arriving early before class starts/ Datang awal sebelum kelas bermula

IV. Wearing slippers to class/ Memakai selipar datang ke kelas

a)

i, ii and iii

b)

i, ii and iv

c)

ii,iii and iv

d)

All i,ii,iii and iv

8.

Why is time considered a valuable asset in a student's life?/Mengapa masa dianggap sebagai aset yang berharga dalam kehidupan seorang pelajar?  

a)

Time can be bought if managed well/Masa boleh dibeli jika diuruskan dengan baik

b)

Time is a limited resource that requires optimal management/Masa adalah sumber terhad yang memerlukan pengurusan optimum 

c)

Time only matters when assignment deadlines are near/Masa hanya penting apabila menghampiri tarikh akhir tugasan

d)

Time can be extended if students get special permission/Masa boleh dilanjutkan jika pelajar mendapat kebenaran khas 

9.

What is the first step to ensure punctuality?/  Apakah langkah pertama untuk memastikan anda menepati masa?  

a)

Prepare a detailed and realistic weekly schedule/Menyediakan jadual yang terperinci dan realistik setiap minggu 

b)

Rely on friends to remind your daily routine/Bergantung kepada rakan untuk mengingatkan jadual harian anda

c)

 Complete the easiest tasks first/Menyelesaikan tugasan yang paling mudah dahulu sebelum tugasan lain 

d)

Focus on one task at a time only/ Memberikan tumpuan penuh kepada satu perkara sahaja setiap masa 

10.

If you’re late in submitting a task, what is the best action?/Jika anda terlewat menyiapkan tugasan, apakah tindakan terbaik yang patut diambil?

a)

Submit it without explanation to reduce pressure/Menyerahkan tugasan tanpa penjelasan untuk mengurangkan tekanan 

b)

Blame external circumstances/ Menyalahkan keadaan luar yang menyebabkan kelewatan

c)

Communicate with the lecturer and learn from it/ Berkomunikasi dengan pensyarah dan belajar daripada kesilapan 

d)

Ignore the task since the deadline is over/ Mengabaikan tugasan tersebut kerana sudah melewati tarikh akhir

11.

What is the main purpose of maintaining quality in academic work?/ Apakah tujuan utama mengekalkan kualiti dalam kerja akademik? 

a)

To get a high grade on an assignment/Untuk mendapatkan gred tinggi dalam tugasan  

b)

To demonstrate understanding and adherence to academic standards/Untuk menunjukkan pemahaman dan mematuhi standard akademik  

c)

To compete with peers for recognition/

Untuk bersaing dengan rakan-rakan untuk pengiktirafan

d)

To ensure work is completed quickly/Untuk memastikan kerja disiapkan dengan cepat 

12.

What is a key indicator of quality in a student's presentation? /Apakah petunjuk utama kualiti dalam pembentangan pelajar?

a)

A. The use of advanced software for slides / Penggunaan perisian canggih untuk slaid

b)

B. Clear organization, accurate information, and audience engagement /Organisasi yang jelas, maklumat yang tepat, dan interaksi dengan audiens  

c)

 C.Speaking quickly to fit all content within the time limit / Bercakap dengan cepat untuk memasukkan semua kandungan dalam masa yang ditetapkan 

d)

D. Include more slides than required/ Menyediakan lebih banyak slaid daripada yang diperlukan 

13.

A peer review highlights grammatical errors in your paper. How does addressing this feedback improve quality?/ Kajian rakan sebaya menunjukkan kesalahan tatabahasa dalam kertas anda. Bagaimana memperbaiki kesalahan ini meningkatkan kualiti?

a)

A. It increases the paper's length / Ia menambah panjang kertas kerja

b)

B. It ensures clarity and professionalism / Ia memastikan kejelasan dan profesionalisme

c)

C. It demonstrates your ability to accept criticism / Ia menunjukkan keupayaan anda menerima kritikan

d)

D. It boosts the visual appeal of the paper / Ia meningkatkan daya tarikan visual kertas kerja

14.

A professor provides detailed guidelines for an assignment. How should you use these to ensure quality? /  Seorang pensyarah memberikan panduan terperinci untuk tugasan. Bagaimana anda harus menggunakan panduan ini untuk memastikan kualiti? 

a)

A. Follow the guidelines only if they match your preferred style /Ikut panduan hanya jika ia sesuai dengan gaya pilihan anda

b)

B. Use the guidelines to structure and review your work /Gunakan panduan untuk menyusun dan menyemak semula kerja anda  


c)

C. Treat the guidelines as suggestions and approach the task creatively /Anggap panduan hanya sebagai cadangan dan membuat tugasan secara kreatif 

d)

D.Focus on completing the task quickly without referring to the guidelines/ Fokus pada menyiapkan tugas dengan cepat tanpa merujuk kepada panduan  

15.

 You have multiple assignments due in one week. How do you ensure the quality of each submission? /Anda mempunyai beberapa tugasan yang perlu dihantar dalam satu minggu. Bagaimana anda memastikan kualiti setiap penghantaran?  

a)

A. Focus on completing the easiest assignments first /Fokus pada menyiapkan tugasan yang paling mudah terlebih dahulu  

b)

B. Create a schedule, allocate time for each task, and prioritize revisions /Buat jadual, agihkan masa untuk setiap tugas, dan utamakan semakan semula  

c)

C. Submit drafts for all assignments and revise them later/Hantar draf untuk semua tugasan dan semak semula kemudian

d)

D.Work on all assignments simultaneously to save time/ Kerjakan semua tugasan serentak untuk menjimatkan masa