WorksheetsQuiz sobre Psicomotricidad en el Aula del Nivel Inicial
Total questions: 25
Worksheet time: 27mins
¿Qué es la psicomotricidad según el texto?
Una técnica educativa que utiliza el movimiento corporal
Un método de enseñanza basado en la lectura
Una forma de terapia psicológica
Un tipo de ejercicio físico
¿Cuál es uno de los beneficios de la psicomotricidad mencionado en el texto?
Desarrolla habilidades matemáticas
Aumenta la capacidad de lectura
Fomenta la escritura creativa
Mejora la memoria y la atención
¿Qué papel juega el movimiento en el aprendizaje según el texto?
Es irrelevante para el aprendizaje
Es fundamental para el desarrollo de la inteligencia
Es solo una forma de entretenimiento
Es secundario en la educación
¿Quién destacó la conexión entre lo psíquico y lo motriz?
Jean Piaget
Henri Wallon
Bernard Aucouturier
Odalis Medalit Bocanegra Esparza
¿Qué se debe considerar al desarrollar actividades psicomotrices en el aula?
La opinión de los padres
El tiempo de clase disponible
La cantidad de materiales disponibles
Las diferencias individuales de los niños
¿Cuál es el rol de la maestra en las actividades psicomotrices?
Ser una instructora estricta
Ser una evaluadora
Ser una acompañante
Ser una observadora
¿Qué se busca con la práctica de la psicomotricidad en los niños?
Aumentar su tiempo de estudio
Limitar su movimiento
Fomentar la competencia entre ellos
Desarrollar habilidades motoras y creativas
¿Qué se recomienda al inicio de una actividad psicomotriz?
Comenzar con ejercicios de escritura
Iniciar con una charla sobre comportamiento
Formar un círculo y establecer normas
Realizar una prueba de matemáticas
¿Qué se debe hacer durante la fase de relajación en una actividad psicomotriz?
Hacer ejercicios de respiración
Evaluar el desempeño de los niños
Realizar juegos de movimiento
Contar historias
¿Qué se incrementa con los ejercicios motores según el texto?
La cantidad de tareas escolares
Las conexiones neuronales
La cantidad de materiales educativos
El tiempo de juego
Piaget desarrollo la teoría del desarrollo:
Motriz
Afectivo
Cognitivo
Social
El juego simbólico es propio de la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
El niño/a muestra su capacidad de desenvolverse de forma laboriosa en la escuela, después de esta edad entrará en la etapa de la pubertad y adolescencia, donde necesita autorealizarse empleando toda su capacidad
Confianza básica, contra desconfianza
Iniciativa contra culpa
Autonomía contra vergüenza y duda
Búsqueda de identidad contra difusión de identidad
Laboriosidad contra inferioridad
El niño/a muestra su capacidad de desenvolverse de forma laboriosa en la escuela, después de esta edad entrará en la etapa de la pubertad y adolescencia.
Confianza básica, contra desconfianza
Iniciativa contra culpa
Autonomía contra vergüenza y duda
Búsqueda de identidad contra difusión de identidad
Laboriosidad contra inferioridad
¿A que edad el niño pasa por el Estadio Sensoriomotor y Proyectivo ?
Transcurre a lo largo de 3 a 6 años de vida.
Inicia a los 6 años y finaliza a los 10 años
Transcurre a lo largo de 2 a 3 años de vida.
Inicia con el nacimiento y finaliza en el primer año de vida.
Wallon (1984), decía que los seres humanos...
Actúan racionalmente
Son libres de hacer lo que quieran
Piensan, aman y actúan
Son seres sociables por naturaleza
Respecto a la motricidad, Identifique ¿Cuáles de las siguientes opciones hacen parte de su clasificación?
Psicomotricidad fina - Psicomotricidad gruesa
Motricidad fina - Motricidad gruesa
Movimientos rudimentarios - Expresiones motrices
Patrones básicos de manipulación - Patrones básicos de locomoción
Lo primero que debe tomar en cuenta un profesional que desea encaminar sus actividades desde la psicomotricidad es:
Generar actividades que entretengan a los niños
Identificar las necesidades de los niños y sus trastornos.
Estar atento a las capacidades del niño desde sus posibilidades de movimiento, habilidades motrices, formas expresivas y creativas a partir del cuerpo.
Planear y aplicar las actividades, reconociendo el cuerpo del niño como una máquina de movimiento.
¿Que entendemos por competencia motriz?
Habilidad que se tiene para realizar correctamente algo y que generalmente es adquirida
Capacidad de realizar una acción con resultados determinados a menudo dentro de un período de tiempo, energía o ambos
Integración de las informaciones sensitivas y motoras por el control del sistema nervioso central (SNC)
Refiere al conocimiento que poseen sobre cómo actuar, implica cambiar tanto el medio como adaptarse a él
Que son los movimientos reflejos.
Son movimientos involuntarios que evolucionan a movimiento voluntarios.
Son acciones voluntarias que el cerebro controla conscientemente.
Los movimientos reflejos solo ocurren en los bebés y desaparecen en los adultos.
Los movimientos reflejos solo se activan cuando una persona está dormida o inconsciente.
El movimiento se define como:
Un fenómeno exclusivamente físico
Una acción física aislada
Un proceso intencionado que involucra la conciencia
Un cambio de posición sin significado
Para resolver el siguiente problema se tuvo que aplicar una regla de tres inversa.
En el diseño y aplicación de una vacuna, 50 científicos tardan aproximadamente 5 años en validarla y aprobarla a nivel mundial. ¿Cuántos científicos se necesitan para aplicar un lote de vacunas en 1 año?
50 científicos
100 científicos
250 científicos
200 científicos
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
lee el siguiente texto:
"Daniel se reía dentro del auto por las gracias que hacía su hermano menor, Carlos".
el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,
