Font size
WorksheetsBài 11 Tin 9
Total questions: 18
Worksheet time: 10mins
Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự.
1. Thực hiện giải pháp.
2. Xác định vấn đề.
3. Xây dựng giải pháp.
4. Đánh giá kết quả.
5. Xác định nguyên nhân.
Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề?
Lựa chọn giải pháp
Phân tích vấn đề.
Đánh giá kết quả.
Thực hiện giải pháp.
Quá trình giải quyết vấn đề thường được thực hiện qua mấy bước? (Viết số)
(a)
Phương pháp giải quyết vấn đề có thể được mô tả dưới dạng thuật toán bằng những phương pháp nào?
Vẽ sơ đồ tư duy hoặc sơ đồ khối
Liệt kê các bước hoặc tạo bảng tính.
Sử dụng ngôn ngữ lập trình hoặc vẽ sơ đồ tư duy.
Liệt kê các bước hoặc vẽ sơ đồ khối.
Việc làm nào không phải là công việc trong bước đánh giá kết quả trong việc giải quyết vấn đề?
Tổng hợp thông tin để chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến vấn đề.
Kiểm tra xem vấn đề đã được giải quyết hay chưa?
Có những vấn đề nào phát sinh không?
Nếu vấn đề chưa được giải quyết hay có vấn đề phát sinh, ta lại tiếp tục một quá trình giải quyết vấn đề mới.
Lập kế hoạch thực hiện giải pháp là nội dung của bước nào?
Xây dựng giải pháp
Xác định nguyên nhân
Xác định vấn đề
Thực hiện giải pháp
Xác định vấn đề là làm gì?
Thu thập, phân tích, tổng hợp thông tin để chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến vấn đề.
Làm rõ, mô tả đúng bản chất của vấn đề.
Lập kế hoạch thực hiện giải pháp
Xác định rõ người làm
Xác định nguyên nhân là bước thứ mấy trong việc giải quyết vấn đề?
Nhất
Hai
Ba
Bốn
Bước đầu tiên trong giải quyết vấn đề là gì?
Đánh giá kết quả
Xác định vấn đề
Xác định nguyên nhân
Thực hiện giải pháp
Bước cuối cùng trong quá trình giải quyết vấn đề là gì?
Xây dựng giải pháp
Đánh giá kết quả
Xác định vấn đề
Xác định nguyên nhân
Quá trình giải quyết vấn đề có thể áp dụng cho những vấn đề nào?
Áp dụng được cho cả vấn đề đơn giản và phức tạp
Chỉ áp dụng cho các vấn đề đơn giản
Không áp dụng được cho bất kỳ vấn đề nào
Chỉ áp dụng cho các vấn đề phức tạp
Sơ đồ khối dưới đây mô tả thuật toán nào?
Tính giai thừa
Kiểm tra số âm hay dương.
Sắp xếp dãy số
Tìm ước chung lớn nhất
Mục tiêu cuối cùng của quá trình giải quyết vấn đề là gì?
Xác định được tất cả các nguyên nhân
Tìm ra càng nhiều giải pháp càng tốt
Thực hiện giải pháp nhanh nhất
Giải quyết hiệu quả vấn đề
Bước đầu tiên trong quy trình giải quyết vấn đề quá tải ở phòng y tế là gì?
Học sinh tự đo chiều cao, cân nặng
Tính chỉ số BMI
Kết thúc
Gặp cán bộ tư vấn
Tại sao cần tính chỉ số BMI?
Để phân loại học sinh theo độ tuổi
Để tính toán cân nặng lý tưởng
Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng của học sinh
Để xác định chiều cao của học sinh
Một học sinh có chiều cao 1m50 và cân nặng 50kg. Theo em, học sinh này có cần gặp cán bộ tư vấn không? (Biết rằng chỉ số BMI bình thường nằm trong khoảng 18.5 - 24.9 và BMI được tính bằng cân nặng chia cho bình phương chiều cao)
Không đủ thông tin để kết luận
Cần đo lại
Có
Không
Nếu chỉ số BMI của một học sinh nằm trong khoảng bình thường thì điều gì sẽ xảy ra?
Học sinh không cần gặp cán bộ tư vấn
Học sinh sẽ được chuyển đến bác sĩ
Học sinh sẽ được tư vấn
Học sinh sẽ được yêu cầu đo lại
Cho thuật toán sau:
Bước 1: Nhập vào hai số nguyên a và b.
Bước 2: Tính tổng s = a + b.
Bước 3: In ra kết quả s.
Tính tổng của hai số.
Tính tích của hai số.
Tính hiệu của hai số.
Tìm số lớn hơn.
