wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

öğretim teknolojileri sorular

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdaki öğretim teknolojilerinden hangisi,öğretim sürecinde öğrencilerin sosyal etkileşimde bulunmalarını ve işbirlikçi öğrenmelerini en iyi şekilde destekler?

a)
Bulut tabanlı işbirlikçi araçlar(Google Docs,Microsoft 365)
b)

Öğrenme yönetim sistemleri(LMS)

c)

Videolar ve çevrimiçi dersler

d)

Mobil öğrenme uygulamaları

2.

Karmaşık öğrenme süreçlerinin tasarımında kullanılan 'TAM'(Technology Acceptance Model) modelinin temelinde hangi faktör yer alır?

a)

Öğretmenlerin teknolojiye karşı tutumları ve öğrenci geri bildirimleri

b)

Öğrencilerin teknoloji kullanımına karşı tutumları ve algıladıkları kolaylık

c)

Öğrencilerin sadece teknolojik bilgiye sahip olmaları

d)

Teknolojik araçların maliyet etkinliği ve öğretmen eğitimi

3.

Eğitimde 'flipped classroom'(ters yüz edilmiş sınıf)modelinin en büyük zorluğu aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öğrencilerin ders içeriklerini evde izlemeleri

b)

Öğretmenlerin ders öncesi materyalleri hazırlaması

c)

Öğrencilerin sınıfta daha fazla pasif kalması

d)

Öğrencilerin çevrimiçi materyallere ulaşım sorunu yaşaması

4.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi,'veri madenciliği'nin eğitimde kullanımıyla ilgili doğru bir açıklamadır?

a)

Verilerin sadece öğretmenlerin kişisel analizleri için kullanılması

b)

Öğrencilerin performans verilerini analiz ederek kişisel öğrenme yollarının optimize edilmesi

c)

Öğrencilerin başarılarının yalnızca sınav sonuçlarına göre değerlendirilmesi

d)

Öğrencilerin veri madenciliği araçlarını yalnızca öğretim sonrasında kullanması

5.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, öğretim teknolojilerinin öğretmenlerin profesyonel gelişimine olan katkılarını en iyi şekilde açıklar?

a)

Teknolojik araçlar öğretmenlerin ders planlamalarını daha kısa sürede yapmalarını sağlar

b)

Teknoloji öğretmenlere öğretim yöntemlerini daha geleneksel hale getirme fırsatı sunar

c)

Teknoloji, öğretmenlerin eğitim materyallerini ve öğretim stratejilerini daha yaratıcı ve etkili hale getirmelerine yardımcı olur

d)

Teknolojik araçlar, öğretmenlerin öğrencilere sadece teorik bilgiler aktarmalarını sağlar

6.

Eğitimde “kişiselleştirilmiş öğrenme”nin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi için hangi öğretim teknolojisi özellikle önemlidir?

a)

Öğrenme yönetim sistemleri (LMS)

b)

Oyunlaştırma (gamification) araçları

c)

Yapay zeka ve öğrenen analiz sistemleri

d)

Video dersler ve podcastler

7.

Bir çevrimiçi öğrenme ortamında, öğrencilerin öğrenme sürecindeki motivasyonlarını artırmak için aşağıdakilerden hangisinin uygulanması daha etkilidir?

a)

Öğrencilerin yalnızca sınavlarla değerlendirilmeleri

b)

Öğrencilerin yazılı materyalleri okumalarını teşvik etmek

c)

Öğrencilerin aktif olarak katılım sağlayabilecekleri etkileşimli ve oyun tabanlı etkinliklerin sunulması

d)

Öğrencilere öğretmenin sürekli olarak geri bildirim vermesi

8.

Aşağıdaki öğretim teknolojilerinden hangisi, öğrenme süreçlerinde “sosyal varlık” olgusunun en güçlü şekilde işlevsel hale gelmesini sağlar?

a)

Kendi başına öğrenme materyalleri (e-kitaplar, makaleler)

b)

Çevrimiçi grup projeleri ve tartışmalar

c)

Yapay zeka destekli öğretim uygulamaları

d)

Otomatik değerlendirme sistemleri

9.

Web 2.0” teknolojilerinin eğitimdeki rolü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a)

Web 2.0 araçları, öğrencilerin içerik üretmesine ve paylaşmasına olanak sağlar.

b)

Web 2.0 araçları, yalnızca öğretmenlerin ders içeriği üretmesini ve paylaşmasını sağlar.

c)

Web 2.0 teknolojileri, öğrencilerin çevrimiçi tartışmalara katılmalarını ve işbirlikçi çalışmalara yönelmelerini teşvik eder.

d)

Web 2.0 araçları, öğrencilere daha fazla öğrenme ve etkileşim fırsatı sunar.

10.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, “mobil öğrenme”nin eğitimdeki potansiyel faydalarından biri değildir?

a)

Öğrencilerin her yerde ve her zaman ders materyallerine erişebilmesi

b)

Öğrencilerin yalnızca öğretmenlerinin hazırladığı içeriklere odaklanması

c)

Öğrencilerin bireysel öğrenme hızlarına göre ilerlemeleri

d)

Öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha fazla özelleştirebilmeleri