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WorksheetsGrade 3 RLA Spanish STAAR Practice Assessment
Total questions: 7
Worksheet time: 49mins
¿Cuál es la idea central de la lectura?
Las muñecas de tela son las mejores muñecas que hay.
Las muñecas María se han convertido en el juguete favorito de las niñas mexicanas.
Las muñecas que hacen los artesanos tienen varios tamaños.
Las muñecas María son símbolos importantes de la cultura e historia de México.
¿Cómo organiza el autor la información de los párrafos 3 y 4?
Comparando los vestidos que usan las muñecas
Describiendo los materiales que se necesitan para hacer las muñecas de trapo
Informando sobre los problemas que hay al hacer muñecas y cómo se solucionan
Explicando en orden los pasos que se siguen para inventar una muñeca de trapo
Lee la pregunta y el párrafo 7 de la lectura. Luego escoge la respuesta correcta.
¿Qué palabras ayudan al lector a entender el significado de se exhibió?
Observa la fotografía de la lectura. ¿Cuál es la razón más probable de que el autor incluya esta fotografía?
Informar al lector por qué se venden tantas muñecas María
Mostrar al lector cómo se ve la muñeca Lele
Explicar al lector cómo viaja la muñeca Lele por el mundo
Mostrar al lector el tamaño de las muñecas María
Lee la oración del párrafo 8.
Las muñecas María son tan importantes que su imagen se encuentra por todos lados.
El autor usa una exageración en la oración para —
indicar que los artesanos son muy hábiles
mostrar que estas muñecas pueden ser útiles
indicar que estas muñecas son muy populares
mostrar que con talento se puede construir cualquier cosa
Esta pregunta tiene dos partes. Contesta primero la parte A. Luego, contesta la parte B.
Parte A ¿Qué sugiere la información de la lectura acerca de los vestidos de las mujeres mazahua?
Sus vestidos son de un solo color.
Sus vestidos atraen mucho la atención.
Sus vestidos se hacen con pegamento.
Sus vestidos vienen de otros lugares.
Esta pregunta tiene dos partes. Contesta primero la parteA.
Luego, contesta la parte B.
Parte B ¿Qué oración de la lectura es el MEJOR apoyo para la respuesta de la parte A?
Ellas las hacían para que sus hijas jugaran con ellas. (párrafo 2)
Los vestidos se bordan con aguja e hilo. (párrafo 3)
Los bordados son de figuras muy llamativas. (párrafo 3)
Para hacer el cuerpo de la muñeca se usa una tela llamada popelina. (párrafo 4)
El autor usa una secuencia de eventos en el párrafo 7 para —
informar cuál fue el recorrido de Lele por el mundo
explicar qué lugares son los más importantes del mundo
describir cuáles son los continentes del mundo
resaltar cómo se recibió a Lele en otros lugares del mundo
¿Cuál es la postura del autor en la lectura?
Es más divertido ser el hermano menor que el mayor.
Ser el hermano menor es mejor de lo que se cree.
Los padres hacen que los hijos menores tengan que esforzarse.
Los hermanos compiten por ser los mejores.
Lee esta oración del párrafo 3.
"Ellos sienten que deben ser diferentes a sus hermanos mayores para llamar la atención."
Basándose en esta oración, el lector puede inferir que los hermanos menores son creativos porque —
se sienten protegidos por sus familias
sus hermanos mayores son talentosos
quieren que sus padres los tomen en cuenta
desean que sus hermanos los quieran
¿Cuál de las siguientes oraciones expresa la opinión del autor?
La empresa inglesa YouGov realizó una investigación comparando los hermanos menores con los mayores. (párrafo 2)
En los resultados se sugiere que los hermanos menores son los más graciosos. (párrafo 2)
La compañía de seguros de autos Privilege Car Insurance realizó un estudio en 2018 sobre quiénes conducen mejor. (párrafo 7)
No cabe duda de que ser hermano menor es algo bueno. (párrafo 9)
¿Qué palabras son sinónimos de favorable en el párrafo 6? Escoge DOS respuestas correctas.
Bueno
Difícil
Común
Cansado
Ventajoso
¿Qué detalle de los párrafos del 2 al 4 apoya la idea clave de que los hermanos menores llevan una vida más tranquila?
Los hermanos menores tienen menos responsabilidades.
Los hermanos menores tienen mucha creatividad.
A los hermanos menores les gusta hacer reír a las personas.
A los hermanos menores les gusta intentar cosas nuevas.
¿Qué oración de la lectura muestra que los hermanos menores son generalmente más valientes que los mayores?
Se dice que los hermanos menores tenemos una personalidad especial. (párrafo 1)
El doctor Frank Sulloway escribió un libro sobre cómo influye en la personalidad de los hijos el orden en que nacieron. (párrafo 3)
Ella cree que al tener el ejemplo de lo que hacen sus hermanos mayores, se les quita el miedo a intentar cosas nuevas. (párrafo 4)
Los padres se sienten más seguros al criar un segundo o un tercer hijo. (párrafo 5)
Lee esta oración del párrafo 7 de la historia “El suricato y la serpiente”.
Alarmado, Sury se levantó de un salto y gritó tan fuerte como pudo:
El autor incluye esta descripción probablemente para —
A resaltar que Sury es muy veloz para correr
B enfatizar que Sury quiere que vengan rápidamente a ayudarlo
C mostrar que Sury nunca había visto una serpiente
D indicar que Sury está arrepentido de haber mentido
Basado en los eventos que ocurren al final de la historia “El suricato y la serpiente”, el lector puede predecir que Sury —
A se divertirá jugando mientras cuida a los bebés
B pedirá ayuda para cuidar a los bebés
C dejará de gritar que viene una serpiente si no es cierto
D llegará más temprano a cenar
¿Por qué es importante para la trama el párrafo 8 de la historia “El suricato y la serpiente”?
A Sugiere que los otros suricatos saben que viene una serpiente.
B Indica que los amigos de Sury estaban ocupados.
C Muestra la razón por la que nadie acude al llamado de Sury.
D Muestra lo que hacen los suricatos cuando hay algún peligro.
Lee la pregunta y las estrofas 7 y 8 del poema “El viernes por la mañana”. Luego escoge la respuesta correcta.
¿Qué verso apoya mejor el tema de que engañar puede tener malas consecuencias?
Lee los versos 5 y 6 del poema “El viernes por la mañana”.
Toño lo que tiene es el “dolor de cama”.
El autor probablemente incluye lenguaje figurado para —
A sugerir que la cama de Toño es incómoda
B revelar que Toño quiere seguir durmiendo
C resaltar que Toño tiene dolor de cabeza
D indicar que Toño se enferma con frecuencia
¿Qué efecto tiene el patrón de rima del poema “El viernes por la mañana”?
A Causa que el poema tenga ritmo.
B Ayuda a entender los sentimientos de Toño.
C Causa que el poema se lea rápidamente.
D Ayuda a imaginar el día de la bicicleta.
En el verso 29 del poema “El viernes por la mañana”, el sufijo –oso ayuda al lector a entender que la palabra angustioso significa —
A lleno de preocupación
B sin preocupación
C que estaba preocupado antes
D que se volvió a preocupar
¿Qué tema se presenta en AMBOS, la historia “El suricato y la serpiente” y el poema “El viernes por la mañana”?
A Es necesario escuchar los consejos de los mayores.
B Es bueno tener amigos en quien confiar.
C Es bueno jugar con los amigos.
D Es importante ser honestos.
Lee la historia “El suricato y la serpiente” y el poema “El viernes por la mañana”.
¿Qué mensaje expresan AMBOS autores?
A Las personas se enferman fácilmente.
B Se puede aprender de los errores.
C Se pueden resolver los problemas con tranquilidad.
D Las actividades escolares son divertidas.
Una DIFERENCIA entre la historia “El suricato y la serpiente” y el poema “El viernes por la mañana” es que sólo el poema —
A describe el lugar donde suceden los eventos
B muestra lo que dicen los personajes
C muestra la forma en que viven algunos animales
D cuenta algo que puede suceder en realidad
¿Qué idea se presenta en la historia “El suricato y la serpiente”, pero NO en el poema “El viernes por la mañana”?
A Se sugiere que es importante ir a la escuela.
B Se explica cómo alguien se puede aliviar fácilmente.
C Se menciona que los demás ayudan a solucionar problemas.
D Se sugiere que es bueno descansar mucho.
Lee la historia “El suricato y la serpiente” y el poema “El viernes por la mañana” y responde a lo siguiente.
Explica de qué manera se parecen los personajes Sury, de la historia, y Toño, del poema.
Tu respuesta debe ser un ensayo que incluya apoyo textual de las lecturas.
Asegúrate de:
• explicar claramente tu idea central
• organizar lo que escribes
• desarrollar tus ideas en detalle
• usar evidencia de las lecturas para apoyar tu respuesta
• usar correctamente la ortografía, los signos de puntuación y la gramática
Administra tu tiempo cuidadosamente para que puedas:
• volver a leer las lecturas
• planificar tu ensayo
• escribir tu ensayo
• revisar y editar lo que escribiste
Escribe tu respuesta en el espacio provisto.
¿Cuál es la MEJOR manera de combinar las oraciones 7 y 8?
Pero al no ser posible jugar en días de frío o lluvia.
Pero no era posible no se podía jugar en días de frío o lluvia.
Pero siendo imposible jugar en días de frío o lluvia.
Pero era imposible jugar en días de frío o lluvia.
La oración 12 es confusa. En el espacio provisto, escribe la oración 12 de manera clara y efectiva.
Antonio incluyó una oración que no hace falta en el cuarto párrafo (oraciones 15–20). ¿Qué oración debe eliminar de este párrafo?
La oración 16
La oración 17
La oración 18
La oración 19
Antonio olvidó incluir el siguiente detalle en el quinto párrafo (oraciones 21–26).
Se necesitan dos jugadores.
¿Dónde debe incluirse esta oración?
Después de la oración 21
Después de la oración 22
Después de la oración 24
Después de la oración 25
Antonio no cree que bueno sea la palabra más apropiada en la oración 28. Selecciona la palabra MÁS efectiva para esta oración. Aunque se puede jugar a nivel profesional, no hace falta
(a)
veloz
inteligente
jugador
Benito no cree que 'duro' sea una palabra apropiada en la oración 8. Selecciona la palabra MÁS efectiva para esta oración.
Por ejemplo, los bomberos tienen un trabajo muy (a) .
atractivo
resistente
Benito piensa que incluyó una oración que no hace falta en el tercer párrafo (oraciones 12–15). Si fuera necesario, ¿qué oración debería eliminar de este párrafo?
La oración 12
La oración 13
La oración 14
No es necesario eliminar ninguna oración.
Benito quiere combinar las ideas de las oraciones 20 y 21. En el espacio provisto, escribe una nueva oración que combine estas ideas de manera clara y efectiva.
Benito quiere mejorar la oración 22 para presentar más claramente la oración temática del quinto párrafo (oraciones 22–24).
¿Cuál es la MEJOR manera de volver a escribir la oración 22?
Por si esto fuera poco, las agencias de noticias reportan sobre los gastos.
Por si esto fuera poco, hay maestros que gastan dinero para comprar varias cosas.
Por si esto fuera poco, todos entendemos el dinero que gastan los maestros a veces.
Por si esto fuera poco, muchos maestros gastan su propio dinero para ayudar a sus estudiantes.
Benito quiere añadir una oración a su composición para darle una mejor conclusión. ¿Qué oración podría añadir después de la oración 28 para lograr ese propósito?
Ser un héroe es mucho más que tener fama o practicar bien un deporte.
Por ejemplo, enseñarnos cosas que no sabemos puede darles satisfacción.
A los héroes muchas veces les dan premios por haber sido buenos o valientes.
Creo que cualquier persona puede hacer este tipo de cosas todos los días.
La oración 2 tiene un error. Selecciona la respuesta que corrige el error.
Come cada (a) , mi tia Alma nos invito a comer a su casa.
sabádo
Sábado
Sabado
¿Qué cambio debe hacerse en la oración 4?
Cambiar tomó por tomo
Cambiar uno por un
Cambiar cartonciyos por cartoncillos
Cambiar tienen por teniendo
¿Qué cambio debe hacerse en la oración 6?
Cambiar marqué por marco
Cambiar mis por mías
Cambiar imágenes por imagen
Cambiar rápida por rápidamente
¿Qué cambio debe hacerse en la oración 3?
Cambiar de por para
Cambiar que por qué
Cambiar todos por todo
Cambiar disfruten por disfrutaban
¿Qué cambio debe hacerse en la oración 6?
Cambiar hasta por sobre
Cambiar descanso por descanzo
Agregar un punto después de músicos
Cambiar levantarte por levantarse
La oración 7 está escrita incorrectamente. Selecciona la respuesta que corrige la oración. También es importante saber cuándo aplaudir para no
(a) el concierto.
hinterrumpír
interrumpír
