wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pendidikan pancasila

Total questions: 35

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

10.  Berikut adalah wujud rasa bangga terhadap bangsa Indonesia, kecuali ....

    

a)

Bangga memiliki banyak pulau

b)

Bangga berbahasa Indonesia

c)

Bangga memakai barang buatan bangsa Indonesia

d)

Berusaha meraih cita-cita 

2.

9.  Ciri atau karakteristik dari NKRI adalah, kecuali ....

a)

Diapit oleh dua benua dan dua samudra

b)

Terletak digaris khatulistiwa 

c)

Tanahnya subur dan kaya akan sumber daya alam

d)

Beriklim subtropis

3.

6.  Berikut ini yang merupakan tujuan negara adalah, kecuali ….

a)

Memajukan kesejahteraan umum 

b)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

d)

Memanfaatkan alam untuk kepentingan golongan

4.

5.  Berikut adalah sikap-sikap yang diperlukan dalam menjaga keutuhan NKRI, kecuali ....

a)

Toleransi  

b)

Cinta tanah air

c)

Rela berkorban

d)

Membina persatuan dan kesatuan

5.

4.  Berikut adalah faktor-faktor yang memperkuat keutuhan bangsa Indonesia, kecuali ....

a)

Sumpah pemuda   

b)

Pancasila

c)

Undang-undang dasar

d)

Bhineka tunggal ika

6.

3.  Berikut adalah faktor-faktor penting pembentukan bangsa Indonesia, kecuali ....

a)

Persamaan nasib

b)

Keinginan bersama untuk merdeka

c)

Cita-cita bersama

d)

Wawasan nusantara

7.

2.  Tujuan NKRI dalam UUD 1945 terdapat pada alinea  ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

1.  Bentuk negara yang terdiri atas banyak wilayah/kepulauan yang tersebar dengan keanekaragaman adat, suku, budaya dan keyakinan yang memiliki tujuan dasar bangsa yang merdeka adalah ....

a)

Tujuan NKRI

b)

Makna NKRI

c)

Makna Negara

d)

Tujuan Negara

9.

Apakah Sumpah Pemuda memiliki dampak positif bagi bangsa Indonesia?

a)

Ya

b)

Belum tentu

c)

Tidak

d)

Mungkin

10.

Apa pesan yang dapat diambil dari Sumpah Pemuda?

a)

Diskriminasi

b)

Pembangkangan

c)

Persatuan, Nasionalisme, Keberagaman

d)

Ketidakpedulian

11.

Apakah Sumpah Pemuda masih relevan untuk generasi muda saat ini?

a)

No, Sumpah Pemuda is outdated and irrelevant for the younger generation today.

b)

Maybe, Sumpah Pemuda's relevance depends on the individual's perspective.

c)

Not sure, Sumpah Pemuda's significance has faded over time.

d)

Yes, Sumpah Pemuda is still relevant for the younger generation today.

12.

Bagaimana Sumpah Pemuda mempengaruhi perjuangan kemerdekaan Indonesia?

a)

Sumpah Pemuda caused division among Indonesian youth, hindering the fight for independence.

b)

Sumpah Pemuda had no impact on the struggle for Indonesian independence.

c)

Sumpah Pemuda united Indonesian youth from diverse backgrounds and fueled the spirit of nationalism, which was essential in the fight for independence.

d)

Sumpah Pemuda delayed the process of gaining independence for Indonesia.

13.

Apa tujuan dari Sumpah Pemuda?

a)

Untuk mempersatukan pemuda-pemuda Indonesia dalam semangat persatuan dan kesatuan melawan penjajahan.

b)

Untuk menghancurkan kebudayaan Indonesia

c)

Untuk memecah belah persatuan pemuda Indonesia

d)

Untuk memperkuat kolonialisme di Indonesia

14.

Sikap manakah yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan?


a)

Saling menghargai perbedaan

b)

Bekerja sama dalam kelompok

c)

Menyelesaikan masalah bersama-sama

d)

Menghina teman yang berbeda pendapat

15.

Mengapa persatuan dan kesatuan penting dalam kehidupan sehari-hari?


a)

Agar bisa menghindari orang lain

b)

Agar bisa bersaing dengan teman

c)

Agar bisa saling membantu dan bekerja sama

d)

Agar bisa hidup sendiri-sendiri

16.

Pancasila dirumuskan pada tahun:


a)

1947

b)

1948

c)

1946

d)

1945

17.

Contoh pengamalan sila kedua Pancasila adalah:


a)

Beribadah sesuai agama masing-masing

b)

Bergotong royong membersihkan lingkungan

c)

Menghormati orang tua

d)

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

18.

Contoh pengamalan sila kelima Pancasila adalah:


a)

Beribadah sesuai agama masing-masing

b)

Menghormati orang tua

c)

Bergotong royong membersihkan lingkungan

d)

Membantu teman yang kesulitan

19.

Simbol sila kedua Pancasila adalah:


a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

20.

Simbol sila pertama Pancasila adalah:


a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

21.

Apa yang dijadikan sebagai dasar sila ke-5 Pancasila?

a)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Ketuhanan yang maha esa

22.

Apa yang dijadikan sebagai dasar sila ke-4 Pancasila?

a)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Ketuhanan yang maha esa

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

23.

Apa yang menjadi lambang negara Indonesia?

a)

Macan

b)

Garuda

c)

Elang

d)

Harimau

24.

Bagaimana Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan menyalahgunakan kekuasaan untuk kepentingan pribadi

b)

Dengan menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, keadilan sosial, persatuan, demokrasi, dan ketuhanan yang maha esa.

c)

Dengan memecah belah persatuan masyarakat

d)

Dengan tidak peduli terhadap kepentingan bersama

25.

Apa fungsi dari Pancasila?

a)

Pancasila adalah sistem politik yang mengatur kehidupan masyarakat di Indonesia.

b)

Pancasila berfungsi sebagai dasar negara dan panduan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

c)

Pancasila berperan sebagai panduan dalam urusan keagamaan di Indonesia.

d)

Pancasila merupakan organisasi politik yang memerintah Indonesia.

26.

Orang yang membacakan teks proklamasi kemerdekaan RI yaitu ....

a)

Drs. Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

d)

Ir. Soekarno

27.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan di. ....

a)

Jln. Pegangsaan Timur no. 56

b)

Jln. Pegangsaan Timur no. 65

c)

Jln. Pegangsaan Timur no. 35

d)

Jln. Pegangsaan Barat no. 56

28.

Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....

a)

penghapusan semua pengaruh dari penjajah

b)

tidak lagi berhubungan dengan negara mana pun

c)

tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah

d)

bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri

29.

Berikut ini yang bukan makna Prokiamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ….

a)

proklamasi sebagai akhir perjuangan bangsa Indonesia

b)

proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia

c)

prokiamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur

d)

proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional

30.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

1. Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.

2. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3. Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.

4. Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.


Pernyataan yang benar adalah ....

a)

1 dan 2

b)

1, 2, dan 3

c)

1, 3, dan 4

d)

semua jawaban benar

31.

Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.


Apa yang dapat kamu lakukan dalam mempertahankan kemerdekaan ....

a)

mengerjakan soal dengan mencontek

b)

belajar dengan baik walau tidak ada yang menyuruhmu

c)

belajar setiap saat dan setiap waktu tanpa peduli dengan yang lain

d)

belajar jika ada teman yang menggeser peringkatmu

32.

Apa pengertian dari Pancasila?

a)

Pancasila adalah sistem pemerintahan monarki.

b)

Pancasila adalah ideologi komunis.

c)

Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia yang terdiri dari lima sila.

d)

Pancasila adalah dasar negara Malaysia.

33.

Bagaimana penerapan norma dapat membantu menciptakan ketertiban sosial?

a)

Norma-norma tidak berpengaruh pada terciptanya ketertiban sosial.

b)

Ketertiban sosial dapat tercipta tanpa adanya penerapan norma.

c)

Penerapan norma hanya menciptakan konflik sosial.

d)

Norma-norma memberikan pedoman dan aturan yang harus diikuti oleh masyarakat untuk menciptakan ketertiban sosial.

34.

Apa manfaat penerapan norma di masyarakat?

a)

Membatasi kebebasan individu, menciptakan ketidakpastian, dan menghancurkan keteraturan.

b)

Menciptakan keteraturan, menjaga keadilan, dan membangun harmoni antarindividu.

c)

Meningkatkan ketidakadilan, menciptakan konflik, dan merusak harmoni antarindividu.

d)

Mengabaikan keadilan, menciptakan ketidakharmonisan, dan merusak keteraturan masyarakat.

35.

Apa peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter individu?

a)

Pendidikan Pancasila tidak memiliki peran dalam membentuk karakter individu.

b)

Pendidikan Pancasila berperan dalam membentuk karakter individu dengan mengajarkan nilai-nilai Pancasila.

c)

Pendidikan Pancasila hanya berperan dalam membentuk karakter individu yang sudah memiliki dasar yang kuat.

d)

Pendidikan Pancasila hanya berperan dalam membentuk karakter individu yang sudah memiliki nilai-nilai yang baik.