Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS IPS TEMA 3 (BAGIAN 1) KELAS 8

Total questions: 25

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Suatu hari, Pak Ilham sedang menjelaskan tentang cabang-cabang ilmu dalam Mata Pelajaran IPS di tingkat SMP. Tansir dan Wandi terlihat sangat antusias dan ingin tahu lebih banyak. Wandi pun tidak mau ketinggalan dan bertanya kepada Pak Ilham, "Pak, bisa jelasin cabang-cabang ilmu IPS yang ada?" Pak Ilham pun menjawab dengan semangat bahwa ada 3 cabang ilmu IPS pada tingkatan SMP, diantaranya adalah ....

a)

Geografi, Sejarah, dan Sosiologi

b)

Ekonomi, Sosiologi, dan Antropologi

c)

Sejarah, Ekonomi, dan Geografi

d)

Sosiologi, Antropologi, dan Sejarah

2.

Fika dan Nurul sedang asyik belajar tentang kondisi permukaan bumi, kondisi alam, dan kondisi masyarakat. Ilmu menarik yang mereka pelajari ini disebut ...

a)

Sejarah

b)

Geografi

c)

Ekonomi

d)

Sosiologi

3.

Rehan dan teman-temannya, Nita dan Cinta, sedang asyik mempelajari kondisi geografis Indonesia berdasarkan letaknya dalam peta dunia. Salah satu fakta menarik yang mereka temukan adalah ?

a)

Indonesia terletak di sebelah barat Benua Asia.

b)

Indonesia terletak di antara Benua Asia dan Benua Australia.

c)

Indonesia terletak di sebelah timur Benua Afrika.

d)

Indonesia terletak di utara Benua Amerika.

4.

Mutia dan Putri sedang asyik belajar tentang iklim Indonesia di sekolah. Mereka menemukan bahwa salah satu ciri khas iklim di negara kita adalah ...

a)

Indonesia memiliki iklim tropis dengan dua musim.

b)

Indonesia memiliki iklim gurun.

c)

Indonesia memiliki iklim dingin sepanjang tahun.

d)

Indonesia terletak di daerah kutub utara.

5.

Abri dan Tansir sedang asyik belajar tentang sumber daya alam di sekolah. Mereka menemukan bahwa salah satu contoh sumber daya yang melimpah dan sangat berharga di Indonesia adalah ...

a)

Tanah liat

b)

Gas karbon dioksida

c)

Salju

d)

Minyak bumi

6.

Dalam sebuah video yang pernah di tunjukkan oleh Pak Ilham tentang 5 kekayaan alam di indonesia yang nomor satu di dunia. Kekayaan alam tersebut diantaranya adalah Pohon gaharu (Parfum), Pohon Kapur Barus (menghilangkan bau), Gas Alam, Cengkeh, dan Emas. Kemudian pada saat para murid kelas 8.4 masih duduk di kelas 7 mereka pernah belajar tentang Sumber daya alam yang bisa diperbaharui yaitu sumber daya alam yang bersumber salah satunya dari tumbuhan, jadi diantara Kekayaan alam yang disebutkan diatas yang mana saja yang termasuk sumber daya alam yang bisa diperbaharui ?

a)

Pohon Gaharu, Pohon Kapur Barus dan Cengkeh

b)

Cengkeh, Gas Alam, dan Emas

c)

Emas, Pohon Gaharu, dan Pohon Kapur Barus

d)

Pohon Kapur Barus, Gas Alam, dan Pohon Gaharu

7.

Salah satu alasan mengapa bangsa barat menjelajahi samudra, berpindah dari wilayah satu ke wilayah lainnya untuk mencari rempah - rempah seperti cengkeh, pala, merica dan lain sebagainya. Pada masa itu harga rempah - rempah sangat mahal, bahkan setara dan kadang melebihi harga emas. Tapi muncul pertanyaan dalam benak Herlin dan Awal yang sedang mempelajari dan berdiskusi mengenai hal tersebut, yaitu mengapa bangsa barat harus repot - repot menjelajahi samudra dan bolak - balik untuk berdagang rempah - rempah? mengapa tidak mengambil bibit rempah - rempah saja kemudian menanamnya di negara mereka sendiri saja? Jawaban dari pertanyaan kritis mereka adalah ....

a)

Bangsa barat tidak tahu cara membudidayakan rempah - rempah sehingga harus bolak - balik mengambilnya ke indonesia

b)

Bangsa barat tidak perlu repot - repot menanam sendiri rempah - rempah karena sudah tumbuh di daerah seperti indonesia, belum lagi jarak dari daerah barat ke indonesia sangat dekat

c)

Iklim di daerah barat sebenarnya sangat cocok untuk rempah - rempah tapi bangsa barat tidak memiliki wilayah untuk menanam rempah - rempah tersebut

d)

Rempah - rempah tersebut hanya bisa tumbuh di daerah tropis seperti di indonesia

8.

Kedatangan bangsa barat khususnya di negara kita indonesia yang awalnya terkesan hanya ingin mencari rempah - rempah untuk di perdagangkan di eropa tapi ternyata mereka memiliki tujuan lain. Tujuan lain ini telah dijelaskan oleh Pak Ilham sebagai istilah Kolonialisme dan Imperialisme. Kedua istilah tersebut memiliki perbedaan tapi juga memiliki persamaan, kemudian persamaan inilah yang ditanyakan oleh Rehan kepada Pak Ilham, dan jawaban Pak Ilham adalah ...

a)

Untuk menyatukan sebuah wilayah dengan wilayah lainnya

b)

Untuk menghancurkan sebuah wilayah atau negara lain

c)

Untuk membebaskan sebuah wilayah atau negara lain

d)

Untuk menguasai sebuah wilayah atau negara lain

9.

Rahmi dan Hera sedang mempelajari tentang dampak pengambilan sumber daya alam secara berlebihan terhadap lingkungan. Mereka bertanya, "Apa yang terjadi jika sumber daya alam tidak dikelola dengan baik?" Jawaban yang tepat untuk pertanyaan mereka adalah ....

a)

Lingkungan akan tetap terjaga dan tidak ada dampak negatif

b)

Terjadi kerusakan ekosistem dan penurunan kualitas lingkungan

c)

Ekonomi akan meningkat pesat tanpa dampak negatif

d)

Hanya akan berdampak pada masyarakat lokal tanpa efek global

10.

Dalam diskusi tentang perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, Iren bertanya, "Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di Indonesia adalah .........." Apa jawaban yang tepat untuk pertanyaan Iren?

a)

Air

b)

Minyak Bumi

c)

Hutan

d)

Energi Matahari

11.

Galang dan teman-temannya mengunjungi Air Terjun Bissappu, salah satu tempat yang banyak orang datangi. Kondisi geografis di Air Terjun Bissappu membuat masyarakat dan pemerintah kabupaten bantaeng manfaatkannya sebagai....

a)

Tempat kolam renang

b)

Tempat penangkaran ikan air tawar

c)

Tempat wisata

d)

Tempat mandi dan mencuci

12.

Gambar berikut menunjukkan jalur pelayaran bangsa - bangsa eropa dalam menjelajahi samudra dalam misi mereka mencari rempah - rempah dan wilayah koloni. Neyla setelah pelajaran IPS pernah menjelaskan tentang peta tersebut kepada kedua orang temannya yaitu Nisrina dan Hera karena mereka berdua belum paham. Neyla menjelaskan bahwa perbedaan warna pada jalur tersebut menunjukkan negera yang berbeda. Berdasarkan gamber tersebut ada 3 negara dari eropa yang dijelaskan oleh Neyla yaitu ...

a)

Inggris, Belanda, dan Portugis

b)

Spanyol, Portugis, dan Belanda

c)

Belanda, Spanyol, dan Inggris

d)

Portugis, Inggris, dan Spanyol

13.

Perusahaan Dagang Hindia Timur Belanda (VOC) adalah sebuah organisasi yang memiliki peran penting dalam sejarah perdagangan global. Organisasi ini berasal dari Negara ...

a)

Prancis

b)

Belanda

c)

Jerman

d)

Inggris

14.

Setelah pelajaran IPS, Tansir menjelaskan bahwa VOC berdiri pada tanggal 20 Maret 1602 dengan Gubernur Jendral pertamanya Pieter Both. Tujuan didirikannya VOC adalah....

a)

Mempermudah mengawasi gerak gerik Portugis di Malaka

b)

Mengawasi para pegawai VOC di daerah yang sangat luas

c)

Menjadikan Batavia sebagai pusat pemerintahan dibawah VOC

d)

Menghindari persaingan dagang antar sesama pedagang Belanda

15.

"Kerja paksa pada masa pemerintah belanda banyak ditemukan di berbagai tempat".

Pernyataan tersebut membuat anak - anak kelas 8.4 teringat pelajaran IPS mereka tentang Pemanfaatan secara berlebihan hasil bumi khususnya rempah - rempah oleh pihak Belanda pada masa penjajahan dahulu. Sehingga pada saat itu banyak penduduk Indonesia yang dipaksa menjadi budak dan dipekerjakan di berbagai ….


a)

Perusahaan perkebunan

b)

Perusahaan kelautan

c)

Perusahaan industri

d)

Perusahaan maritim

16.

Para murid kelas 8.4 sedang belajar tentang materi pendudukan bangsa Belanda di Indonesia yang awalnya di pegang oleh VOC kemudian di serahkan kepada Pemerintah Hindia Belanda. Salah satu kebijakan Pemerintah Belanda pada saat itu yang sangat menyengsarakan rakyat indonesia adalah Kebijakan Kerja Paksa, istilah lain dari Kerja Paksa pada saat itu adalah....

a)

Kerja sewa

b)

Romusha

c)

Kerja rodi

d)

Kerja keras

17.

Dilan sedang menjelaskan kepada teman - temannya di kelas 8.4 tentang kebijakan yang terkenal dan buktinya pada masa Gubernur Jendral Herman Willem Daendels dan dapat disaksikan hingga masa sekarang adalah ….

a)

Pembangunan jalan Anyer – Panarukan (Jalan Raya Pos)

b)

Pembangunan jalan Jakarta – Panarukan (Jalan Raya Pos)

c)

Pembangunan jalan Anyer – Bandung (Jalan Raya Pos).

d)

pembangunan jalan Anyer – Jakarta (Jalan Raya Pos)

18.

Untuk memuluskan upaya VOC untuk memonopoli rempah - rempah pada saat mereka ada di Indonesia pada saat itu, VOC melakukan upaya politik devide et impera, yang bertujuan memecah belah kerajaan - kerajaan di Indonesia pada saat. Pak Ilham menjelaskan bahwa politik tersebut dikenal juga sebagai Politik....

a)

Politik Jalan Tengah

b)

Politik Perdagangan

c)

Politik Praktis

d)

Politik Adu domba

19.

Dalam sebuah diskusi di kelas, Mutia mengungkapkan bahwa Nilai Keteladanan yang dapat kita pedomani sebagai bangsa dari para pejuang daerah ketika melawan penjajahan adalah ....

a)

Kegigihan dan Pengorbanan

b)

Kekuatan dan Kekuasaan

c)

Kejayaan dan Kemuliaan

d)

Ketundukan dan Pasrah diri

20.

Keberadaan VOC di Indonesia menimbulkan reaksi dan perlawanan rakyat di berbagai daerah sebab ....

a)
VOC menjalankan sistem monopoli dalam perdagangan
b)
VOC menarik pajak terlalu tinggi
c)
VOC berhak memiliki tentara
d)

VOC memiliki hak mengeluarkan mata uang sendiri

21.

Pada aktivitas 4 Pelajaran IPS para murid kelas 8.4, mereka diminta untuk menjawab alasan mayoritas perlawanan rakyat terhadap penjajah pada akhirnya banyak mengalami kekalahan. Salah satu penyebabnya adalah ...

a)

Senjata yang digunakan masih tradisional

b)

Belanda mengggunakan strategi kurang efektif

c)

Raja mudah terpengaruh bawahannya

d)

Rakyat hanya menggunakan kekuatan dukun

22.

Konten yang pernah di share oleh Pak Ilham di grup wa IPS kelas 8.4 yang menjelaskan alasan dan penyebab VOC yang sangat berhasil dulu sebagai sebuah Organisasi dan Kongsi Dagang pada akhirnya Bangkrut. Salah satu alasannya adalah....

a)

Tidak mampu bersaing lagi dengan organisasi dagang dari negara lainnya

b)

Banyak Pejabatnya yang Korupsi

c)

Perlawanan yang gigih dari rakyat indonesia

d)

Dibubarkan oleh Pemerintah Hindia Belanda

23.

Kebijakan tanam paksa oleh VOC pada masa penjajahan memiliki alasan untuk membiayai kebutuhan pemerintahan belanda karena mengalami perang. Perang yang dimaksud dalam hal ini adalah....

a)

Terjadi perang dengan spanyol dan kerajaan - kerajaan di indonesia

b)

Terjadi perang dengan portugis dan kerajaan - kerajaan di indonesia

c)

Terjadi perang dengan Belgia dan Perang dengan kerajaan - kerajaan di indonesia

d)

Terjadi perang dengan rusia dan perang dengan kerajaan - kerajaan di indonesia

24.

Dalam buku IPS yang dibaca oleh Yakub tentang sejarah berdirinya VOC. Dalam buku tersebut menginformasikan bahwa VOC didirikan pada tahun 1602. Pada tahun itu jika diubah dalam hitungan abad maka VOC didirikan pada abad ke....

a)

Abad ke 15

b)

Abad ke 16

c)

Abad ke 17

d)

Abad ke 18

25.

Untuk menghindari persaingan yang tidak sehat antar pedagang di Belanda, maka Pemerintah Belanda membentuk Kongsi dagang yang kita kenal sebagai VOC. Salah satu keistimewaan VOC yang diberikan oleh pemerintah belanda adalah....

a)

Diperbolehkan membentuk tentara sendiri

b)

Diperbolehkan mengangkat presidennya sendiri

c)

Boleh membentuk kerajaan sendiri didaerah koloninya

d)

Diperbolehkan menjalin kerjasama dengan kongsi dagang lainnya