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Unidad 2 - Competencias.

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es la función principal de la gestión de referencias bibliográficas?

a)

Organizar, almacenar y manejar fuentes de información

b)

Desarrollar software educativo

c)

Crear gráficos de datos

d)

Realizar encuestas en línea

2.

¿Cuál de las siguientes plataformas permite a los investigadores compartir sus trabajos con la comunidad académica?

a)

Canva

b)

Google Drive

c)

ResearchGate

d)

Microsoft Teams

3.

¿Qué característica distingue a Zotero de Mendeley?

a)

Es de código abierto

b)

Ofrece almacenamiento en la nube ilimitado

c)

Es una herramienta de pago

d)

Permite la anotación avanzada de PDFs

4.

¿Cuál es una ventaja de la colaboración global en la investigación educativa?

a)

Fomenta la investigación individual

b)

Reduce las barreras geográficas

c)

Limita el acceso a recursos

d)

Aumenta la competencia entre investigadores

5.

¿Qué herramienta se utiliza para el análisis cuantitativo en ciencias sociales?

a)

Zotero

b)

SPSS

c)

Mendeley

d)

NVivo

6.

¿Cuál es la función principal de los repositorios de acceso abierto?

a)

Vender artículos académicos

b)

Preservar y difundir la investigación académica

c)

Crear redes sociales para investigadores

d)

Limitar el acceso a la información

7.

¿Qué permite el acceso abierto verde en la investigación?

a)

Aumentar los costos de publicación

b)

Eliminar barreras económicas para acceder a la investigación

c)

Restringir el acceso a ciertos países

d)

Fomentar la competencia entre investigadores

8.

¿Cuál de las siguientes herramientas es ideal para el análisis cualitativo?

a)

ATLAS.ti

b)

Google Docs

c)

SPSS

d)

RStudio

9.

¿Qué función tiene Slack en un equipo de investigación?

a)

Almacenar datos en la nube

b)

Realizar análisis estadísticos

c)

Crear bibliografías

d)

Facilitar la comunicación en tiempo real

10.

¿Qué ventaja ofrece el uso de Google Scholar para los investigadores?

a)

Acceso a artículos de pago

b)

Facilidad para encontrar literatura académica

c)

Creación de gráficos interactivos

d)

Almacenamiento de datos en la nube

11.
¿En qué nivel del DigCompEdu se impulsa la innovación en la enseñanza?
a)
B2 - Experto
b)
A1 - Explorador
c)
C1 - Líder
d)
A2 - Integrador
12.
¿Cuál es un ejemplo de comunicación efectiva en entornos digitales?
a)
Usar redes sociales para debates personales.
b)
Enviar correos sin revisar el contenido.
c)
Realizar llamadas en lugar de utilizar herramientas digitales.
d)
Utilizar plataformas como Slack para coordinar proyectos.
13.
¿Cuál es el objetivo principal del DigCompEdu?
a)
Sustituir las plataformas educativas tradicionales.
b)
Evaluar y desarrollar las competencias digitales de los educadores.
c)
Crear un espacio de interacción entre docentes y estudiantes.
d)
Facilitar el acceso a herramientas de inteligencia artificial en el aula.
14.
¿Qué algoritmo utiliza Google para evaluar la relevancia de los sitios web?
a)
WebRank
b)
PageRank
c)
SearchRank
d)
InfoRank
15.
¿Qué acción puede llevar a cabo una institución para implementar el DigCompEdu?
a)
Diseñar bibliotecas físicas modernas.
b)
Evaluar el nivel de competencias digitales de los docentes con cuestionarios.
c)
Reducir el uso de tecnologías digitales en el aula.
d)
Fomentar métodos de enseñanza pasivos.