NEW
Font size
WorksheetsUTS Evaluasi Pembelajaran PPKn 09032025
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Penugasan angka pada atribut atau karakteristik tertentu yang dimiliki oleh seseorang, benda, atau objek sesuai dengan aturan atau rumusan yang jelas yang menggambarkan kinerja siswa menggunakan skala kuantitatif (sistem angka) sedemikian rupa sehingga sifat kualitatif dari kinerja siswa tersebut diekspresikan dalam angka adalah definisi dari...
Pengukuran
Ujian
Penilaian
Evaluasi
Revisi
.........merupakan penilaian yang dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai.
Assessment as learning
Assessment for learning
Assessment diagnostik
Assessment of learning
Assessment non kognitif
Manakah di antara berikut ini yang paling tepat menggambarkan hubungan antara pengukuran, penilaian, dan evaluasi?
Pengukuran digunakan untuk evaluasi, sementara penilaian digunakan untuk penilaian.
Pengukuran mengkuantifikasi, sementara penilaian memberikan makna pada hasil.
Evaluasi hanya menggunakan alat non-tes untuk penilaian.
Evaluasi adalah proses yang sepenuhnya kualitatif.
Salah satu indikator keberhasilan pendidik dalam mengajar adalah hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa harus mencakup tiga domain kemampuan, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor. Untuk mendapatkan informasi tentang hasil belajar ini, pengukuran harus dilakukan. Pengukuran dapat didefinisikan sebagai proses....
Menentukan tingkat KKM dari hasil belajar
Describing the scale of learning outcomes
Mengkuantifikasi hasil belajar
Membuat skor standar untuk hasil belajar
Memberikan bentuk kualitatif pada hasil belajar
Hasil pengukuran terhadap kemampuan belajar siswa dapat dijelaskan berdasarkan skala pengukuran yang digunakan. Skala pengukuran tersebut adalah nominal, ordinal, interval, dan rasio. Jika seorang pendidik ingin menggambarkan hasil belajar siswa berdasarkan peringkat skor, sebaiknya menggunakan skala....
Standar
Nominal
Rasio
Ordinal
Interval
Untuk mengukur hasil siswa, baik tes objektif maupun tes esai dapat digunakan. Kedua jenis tes memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan. Salah satu kelebihan tes esai dibandingkan tes objektif adalah....
Validitas tinggi
Mengukur kemampuan yang lebih kompleks
Informasi hasil tes lebih cepat
Reliabilitas tinggi
Ruang lingkup materi yang lebih luas
Jenis penilaian apa yang digunakan untuk mendiagnosis kebutuhan belajar siswa sebelum instruksi dimulai?
Penilaian diagnostik
Penilaian sejawat
Penilaian sumatif
Penilaian formatif
Penilaian portofolio
Dalam ....... peserta didik juga dapat dilibatkan dalam merumuskan prosedur penilaian, kriteria, maupun ........ penilaian sehingga mereka mengetahui dengan pasti apa yang harus dilakukan agar memperoleh capaian belajar yang maksimal.
assessment of learning-rubrik/pedoman
asessment diagnostik
rubrik/panduan
assessment for learning skor
asessment non kognitif-skor
assessment as learning -rubrik/pedoman
Langkah pertama yang diambil seorang guru saat menyiapkan grid adalah menganalisis…
Standar Kompetensi Lulusan
Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar / hasil belajar
Tujuan Pembelajaran
Apa manfaat utama menggunakan rubrik dalam penilaian?
Menjamin hasil penilaian yang tidak terduga.
Mengurangi kebutuhan untuk penilaian objektif.
Standarisasi penilaian.
Apa manfaat utama menggunakan rubrik dalam penilaian?
Menjamin hasil penilaian yang tidak terduga.
Mengurangi kebutuhan untuk penilaian yang objektif.
Standarisasi penilaian dan umpan balik.
Fokus hanya pada hasil akhir.
Menghasilkan hasil yang konsisten.
Pernyataan di atas mencakup satu prinsip yang perlu dipertimbangkan dalam pembelajaran remedial, yaitu...
Fleksibilitas
Interaktif
Holistik
Kontinuitas
Adaptif
Penilaian menekankan pada kondisi nyata atau keadaan aktual kemampuan siswa, yang mengukur secara holistik (kognitif, afektif, dan psikomotor), selain menilai kemampuan atau pencapaian seseorang sendiri, dan melakukan penilaian sejawat dengan proses penilaian yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang sebenarnya, baik di dalam maupun di luar kelas. Ini adalah deskripsi dari...
Penilaian autentik
Penilaian konvensional
Penilaian berdasarkan kriteria
Penilaian berdasarkan norma
Penilaian referensi
Bentuk pertanyaan yang terdiri dari dua kelompok. Kelompok pertama umumnya ditulis di sebelah kiri, yang merupakan pernyataan rangsangan. Kelompok kedua umumnya ditulis di sebelah kanan, yang merupakan pernyataan respons. Bentuk pertanyaan tes ini adalah...
Deskripsi objektif
Menjodohkan
Pilihan Ganda
Deskripsi subjektif
Oral
Setiap konsep atau model penilaian tentu memiliki kelebihan dan kekurangan. Begitu juga dengan model penilaian portofolio, kelebihan dari model portofolio meliputi...
Ada kecenderungan bagi guru untuk hanya memperhatikan pencapaian akhir, sehingga proses penilaian kurang mendapat perhatian.
Ada kecenderungan bagi guru untuk hanya memperhatikan pencapaian akhir, sehingga proses penilaian kurang mendapat perhatian.
Ada kecenderungan untuk integrasi antara guru dan siswa dalam merancang dan menilai kemajuan belajar.
Analisis penilaian portofolio agak sulit dilakukan karena penggunaan angka yang berkurang.
Penilaian portofolio masih relatif baru, sehingga banyak guru, orang tua, dan siswa yang belum tahu dan memahami.
Berdasarkan penjelasan di bawah ini, yang mencakup 4 karakteristik pengamatan!
Memiliki pedoman pengamatan, instrumen pengamatan, alat pengamatan, dan mengelola hasil pengamatan.
Memiliki arah dan tujuan yang jelas, bersifat ilmiah, memiliki berbagai aspek yang diamati, dan penggunaan praktis.
Memiliki alat pengamatan, instrumen pengamatan, pedoman pengamatan, dan bersifat efektif dan efisien.
Memiliki tujuan yang jelas.
Benar semua
Apa yang dimaksud dengan kompetensi dasar (KD) dan hasil belajar (CP)?
Sebuah pernyataan yang mengandung karakteristik perilaku yang dapat diukur sebagai indikator pencapaian kompetensi dalam materi
Sebuah tanda atau indikasi pencapaian kompetensi
Merujuk pada materi pembelajaran sesuai dengan kompetensi belajar
Kemampuan yang harus dikuasai siswa yang diambil dari kurikulum
Sebuah pernyataan tentang indikator pencapaian
Untuk melakukan pengukuran hasil pembelajaran psikomotor, ada 2 hal yang perlu dilakukan, yaitu...
Menyusun pertanyaan dan membuat instrumen untuk mengamati kinerja siswa
Membuat instrumen dan menyusun jawaban
Membuat pertanyaan wawancara dan menyusun pertanyaan
Membuat materi dan menyusun pertanyaan wawancara
Menyusun urutan tugas
Penilaian keterampilan dalam menciptakan produk dan kualitas produk tersebut. Penilaian produk tidak hanya diperoleh dari hasil akhir tetapi juga dari proses pembuatannya. Penilaian produk mencakup penilaian kemampuan siswa untuk menciptakan produk teknologi dan seni, seperti: makanan, pakaian, karya seni (patung, lukisan, gambar), barang-barang yang terbuat dari kayu, keramik, plastik, dan logam adalah teknik penilaian dengan...
Penilaian proyek
Penilaian produk
Penilaian portofolio
Pertanyaan langsung
Observasi perilaku
Evaluasi pembelajaran adalah suatu .....untuk menentukan nilai, kriteria-judgment atau ......dalam pembelajaran.
proses, tindakan
Mana diantara pernyataan berikut ini yang tidak benar :
●
Pengukuran adalah kegiatan membandingkan sesuatu dengan ukuran tertentu dan bersifat kuantitatif..
Penilaian adalah kegiatan mengambil keputusan untuk menentukan sesuatu berdasarkan kriteria baik buruk dan bersifat kualitatif.
Evaluasi adalah kegiatan yang meliputi pengukuran dan penilaian
Evaluasi adalah proses menggambarkan, memperoleh, dan menyajikan informasi yang berguna untuk merumuskan suatu alternatif penilaian. (keputusan)
Tes selalu digunakan sebelum pengukuran
Mana diantara pernyataan tentang prinsip penilaian berikut ini yang tidak benar
Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
Menyeluruh berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua peserta didik dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik
Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku
Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Butir tes yang mengacu kepada indikator keberhasilan untuk mengukur tingkat penguasaan peserta didik terhadap perilaku yang terdapat dalam tujuan pembelajaran -dinamakan
Tes Acuan Patokan
Tes Acuan Norma
Tes Standar
Tes diagnostik
Tes Sumatif
Asessment diagnostik dalam kurikulum merdeka terdiri dari ...
Asessment kognitif
Asessment afektif
Asessment psikomotor
Asessment kognitif dan non kognitif
Asessment kognitif dan afektif
Kisi-kisi adalah suatu format berupa....yang memuat.....yang dijadikan pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi suatu tes....
matriks – data
matriks – informasi
data – matriks
data – informasi
informasi-matriks
