wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pemahaman Bacaan

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Korban virus Covid 19 di Indonesia terus bertambah seiring dengan meningkatnya mobilitas masyarakat saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha. Pemerintah terus berupaya menekan laju mobilitas masyarakat dengan melakukan banyak pembatasan dan penyekatan. Ide pokok paragraf yang dapat ditemukan dari informasi di atas adalah ….

a)

Meningkatnya virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.

b)

Pencegahan penyebaran virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.

c)

Bertambahnya korban virus Covid 19 di Indonesia akibat peningkatan mobilitas penduduk.

d)

Usaha pemerintah untuk mencegah penyebaran virus Covid 19 dengan membuat berbagai pembatasan.

2.

Adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah sangat membantu masyarakat melek teknologi. Terbukti anak-anak usia sekolah dasar sudah banyak yang mampu mengoperasikan komputer. Sayangnya, mata pelajaran ini dianggap tidak penting oleh sebagian besar orang tua murid. Akibatnya, anak-anak tidak memahami penjelasan guru di sekolah dan selalu mendapat nilai rendah. Pokok pikiran yang dapat ditemukan dari paragraf ini adalah ….

a)

Pelajaran TIK membantu mendukung masyarakat yang lebih melek teknologi.

b)

Pelajaran TIK tidak penting karena membuat anak-anak mendapat nilai rendah

c)

Masyarakat menjadi melek teknologi karena di sekolah wajib belajar TIK.

d)

Orang tua menganggap pelajaran TIK tidak terlalu penting bagi anak-anak.

3.

Kucing termasuk salah satu hewan karnivora yang bisa dipelihara. Demikian juga dengan beberapa jenis anjing. Meski keduanya memakan daging dan memiliki taring serta kuku yang tajam, karakter dua hewan ini bisa dijinakkan. Ini membuktikan bahwa tidak semua hewan karnivora itu buas dan berbahaya bagi kehidupan manusia. Gagasan utama pada paragraf ini yaitu ….

a)

kucing adalah hewan karnivora yang bisa dipelihara.

b)

Ada beberapa jenis anjing yang bisa dipelihara.

c)

Kucing dan anjing memiliki taring serta kuku yang tajam.

d)

Tidak semua hewan karnivora berbahaya bagi kehidupan manusia.

4.

Indonesia merupakan salah satu negara kepulauan yang memiliki kekayaan alam berlimpah. Hal tersebut disebabkan tanahnya yang subur dan letaknya yang cukup strategis. Sayangnya, masyarakat Indonesia belum bisa mengelola sumber daya tersebut sehingga dimanfaatkan oleh negara lain. Dari paragraf di atas, gagasan pokok yang bisa ditemukan adalah?

a)

Indonesia memiliki tanah yang subur dan letak yang strategis.

b)

Masyarakat Indonesia belum bisa mengelola sumber daya alam.

c)

Kekayaan alam di Indonesia dimanfaatkan oleh negara lain.

d)

Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki kekayaan alam berlimpah.

5.

Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup. Pupuk bisa berasal dari kotoran hewan. Selain itu, kotoran manusia dapat dibuat untuk pupuk jenis ini. Ada juga pupuk organik yang berasal dari sisa-sisa tanaman seperti panen mendengkur. Gagasan utama dari bacaan di atas adalah?

a)

Pupuk dari kotoran hewan

b)

Sisa-sisa makhluk hidup

c)

Definisi Pupuk Organik

d)

Limbah manusia dapat digunakan sebagai pupuk

6.

Ide Pokok Paragraf pertama bacaan tersebut adalah…

a)

Riwayat hidup Leonardo Da Vinci

b)

Ketenaran lukisan Leonardo Da Vinci

c)

Monalisa nama lukisan terkenal

d)

Leonardo Da Vinci penemu mesin

7.

Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf keempat pada teks tersebut adalah…

a)

Leonardo Da Vinci meninggal dunia karena sakit.

b)

Monalisa satu-satunya karya seni Leonardo Da Vinci

c)

Karya seni seperti Monalisa sangat digemari pecinta seni

d)

Karya Leonarda Da Vinci tetap menjadi inspirasi orang hingga sekarang.

8.

Ide pokok paragraf kedua bacaan tersebut adalah…

a)

Riwayat hidup Leonardo Da Vinci

b)

Lukisan Leonarfo Fa Vinci yang terkenal

c)

Keunikan lukisan Monalisa

d)

Lukisan-lukisan karya Leonardo Da Vinci

9.

Pikiran utama paragraf tersebut adalah…

a)

Kenangan sang penguasa terdahulu

b)

Turut berduka cita untuk bangsa

c)

Menaikkan bendera setengah tiang

d)

Wafatnya sang penguasa terdahulu.

10.

Kalimat utama paragraf kedua dalam teks tersebut adalah…

a)

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya meningkatkan pendapatan.

b)

Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual.

c)

Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak.

d)

Cara mendaur ulang koras bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam.

11.

Ide pokok paragraf ketiga dalam teks 'Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya' adalah…

a)

Manfaat daur ulang koran bekas

b)

Manfaat daur ulang kain perca

c)

Cara daur ulang barang bekas

d)

Mengumpulkan kain perca

12.

pulan paragraf pertama teks 'Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya' adalah…

a)

Cara mendaur ulang koran bekas sangat mudah

b)

Kegiatan daur ulang barang bekas memiliki banyak manfaat.

c)

Daur ulang barang bekas dapat mencegah banyaknya barang terbuang percuma

d)

Kain perca bisa dimanfaatkan untuk membuat boneka atau tempat penyimpanan serbaguna.

13.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf kedua dalam teks 'Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya' adalah…

a)

Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet

b)

Kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak.

c)

Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca.

d)

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna.

14.

Kalimat tanya yang tepat sesuai dengan isi paragraf pertama dalam teks "Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya" adalah…

a)

Apa manfaat daur ulang barang bekas?

b)

Bagaimana cara mendaur ulang koran bekas?

c)

Apa saja jenis barang bekas yang dapat didaur ulang?

d)

Di mana anak-anak bisa belajar daur ulang koran bekas?

15.

Mengapa daur ulang barang bekas harus dilakukan?

a)

Untuk mencegah banyakny abarang yang dibuang percuma.

b)

Untuk meningkatkan kreativitas seseorang

c)

Untuk menghasilkan barang yang unik.

d)

Untuk membuat mainan anak

16.

Kalimat utama paragraf pertaam dalam teks tersebut adalah…

a)

Peringatan Hari Bumi setiap tanggal 22 April ternyata sudah sejak tahun 1969.

b)

Orang yang pertama kali mengusulkan peringatan tersebut adalah Gaylord Nelson

c)

Gaylord Nelson merupakan seorang tokoh pemerintah di Amerika Serikat sekaligus pengajar lingkungan hidu.

d)

Ia juga mengusulkan untuk memasukkan isu-isu lingkungan pada kurikulum pendidikan di sana.

17.

Ide paragraf kedua dalam teks 'Peringatan Hari Bumi' adalah…

a)

Tokoh yang mengusulkan hari Bumi

b)

Sejarah peringatan hari bumi di Indonesia

c)

Cara memperingati hari bumi di Indonesia

d)

Kepedulian masyarakat terhadap Hari Bumi

18.

Simpulan paragraf kedua teks 'Peringatan Hari Bumi' adalah…

a)

Seluruh warga Indonesia harus menunjukkkan kepedulian terhadap Bumi

b)

Peringatan Hari Bumi pertama kali dilakukan oleh Gaylord Nelson di Amerika Serikat.

c)

Peringatan Hari Bumi di Indonesia biasanya dilakukan dengan cara mematikan lampu atau menanm pohon.

d)

Hari bumi diperingati di Indonesia supaya masyarakat peduli terhadap kondisi lingkungan yang semakin buruk.

19.

Kalimat yang tepat sesuai dengan isi paragraf pertama dalam teks "Peringatan Hari Bumi" adalah…

a)

Bagaimana cara memperingati Hari Bumi di Indonesia?

b)

Mengapa Hari Bumi diperingati setiap tanggal 22 April

c)

Apa yang dilakukan Gaylord Nelson untuk menunjukkan kepeduliannya terhadap lingkungan?

d)

Kapan Gaylord Nelson mengusulkan untuk memasukkan isu-isu lingkungan pada kurikulum di Amerika?