Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pemahaman Bahasa Indonesia kelas 3 Semester 2 ASTS

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Setelah mendengarkan instruksi (perintah), yang harus kita lakukan adalah:

a)

Langsung melakukan perintah tanpa memahami

b)

Mendengarkan dengan teliti dan melaksanakan perintah dengan benar

c)

Bertanya kepada teman tentang perintah tersebut

d)

Mengabaikan perintah dan melanjutkan kegiatan sendiri

2.

Pengertian dari teks deskripsi adalah:

a)

Teks yang menceritakan urutan peristiwa secara kronologis

b)

Teks yang menggambarkan ciri-ciri atau kondisi suatu objek secara jelas dan detail

c)

Teks yang berisi percakapan antar tokoh

d)

Teks yang menyampaikan instruksi lisan secara langsung

3.

Langkah awal dalam membuat teks deskripsi yang baik adalah:

a)

Menyalin teks deskripsi dari buku lain

b)

Mengamati objek secara teliti dan menentukan ciri-ciri pentingnya

c)

Mengarang cerita tanpa dasar pengamatan

d)

Langsung menuliskan kalimat tanpa perencanaan

4.

Fungsi kata tanya "Apa" adalah:

a)

Menanyakan identitas seseorang

b)

Menanyakan benda atau hal yang dimaksud

c)

Menanyakan waktu kejadian

d)

Menanyakan cara melakukan sesuatu

5.

Fungsi kata tanya "Siapa" adalah:

a)

Menanyakan tempat kejadian

b)

Menanyakan orang yang dimaksud

c)

Menanyakan alasan suatu peristiwa

d)

Menanyakan cara melakukan sesuatu

6.

Fungsi kata tanya "Dimana" adalah:

a)

Menanyakan waktu

b)

Menanyakan tempat atau lokasi

c)

Menanyakan identitas

d)

Menanyakan sebab suatu peristiwa

7.

Fungsi kata tanya "Kapan" adalah:

a)

Menanyakan tempat

b)

Menanyakan waktu

c)

Menanyakan cara

d)

Menanyakan identitas

8.

Fungsi kata tanya "Mengapa" adalah:

a)

Menanyakan alasan atau sebab

b)

Menanyakan waktu

c)

Menanyakan identitas

d)

Menanyakan cara

9.

Fungsi kata tanya "Bagaimana" adalah:

a)

Menanyakan waktu

b)

Menanyakan cara atau keadaan

c)

Menanyakan identitas

d)

Menanyakan tempat

10.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Apa" adalah:

a)

"Apa yang kamu makan tadi?"

b)

"Kamu makan apa tadi?"

c)

"Makanan apa kamu makan?"

d)

"Apa kamu makan tadi?"

11.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Siapa" adalah:

a)

"Siapa yang datang ke sekolah hari ini?"

b)

"Datang siapa ke sekolah hari ini?"

c)

"Siapa datang ke sekolah?"

d)

"Yang datang siapa di sekolah?"

12.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Dimana" adalah:

a)

"Dimana letak perpustakaan di sekolah ini?"

b)

"Letak perpustakaan dimana di sekolah ini?"

c)

"Perpustakaan sekolah ini dimana letaknya?"

d)

"Dimana perpustakaan sekolah?"

13.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Kapan" adalah:

a)

"Kapan pelajaran dimulai?"

b)

"Pelajaran kapan dimulai?"

c)

"Kapan mulai pelajaran?"

d)

"Mulai kapan pelajaran?"

14.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Mengapa" adalah:

a)

"Mengapa kamu terlambat hari ini?"

b)

"Kamu terlambat mengapa hari ini?"

c)

"Mengapa hari ini kamu terlambat?"

d)

"Terlambat mengapa kamu hari ini?"

15.

Kalimat tanya yang tepat menggunakan kata tanya "Bagaimana" adalah:

a)

"Bagaimana cara kamu menyelesaikan PR?"

b)

"Cara kamu menyelesaikan PR bagaimana?"

c)

"Bagaimana kamu menyelesaikan PR?"

d)

"Cara bagaimana kamu menyelesaikan PR?"

16.

Pesan yang dapat diambil dari cerita "Bawang Putih dan Bawang Merah" adalah:

a)

Kebaikan selalu mengalahkan kejahatan

b)

Kesombongan adalah kelebihan

c)

Jangan menolong sesama

d)

Saling menyakiti itu wajar

17.

Pesan yang dapat diambil dari cerita "Malik Kundang" adalah:

a)

Hormati orang tua dan jangan bersikap sombong

b)

Sombong itu pentin

18.

Pesan yang dapat diambil dari cerita "Malik Kundang" adalah:

a)

Hormati orang tua dan jangan bersikap sombong

b)

Sombong itu penting untuk sukses

c)

Jangan bekerja keras

d)

Hanya kekayaan yang menentukan

19.

Pesan yang dapat diambil dari cerita "Legenda Danau Toba" adalah:

a)

Hormati janji dan jangan mengingkari sumpah

b)

Mengingkari janji tidak ada akibatnya

c)

Saling berbohong adalah hal yang biasa

d)

Tidak perlu mematuhi aturan

20.

Ubah kalimat langsung berikut menjadi kalimat tidak langsung: "Riko bertanya, 'Apakah kamu berpuasa hari ini Tobi?'"

a)

Riko bertanya apakah Tobi berpuasa hari ini.

b)

Riko bertanya, "Tobi berpuasa hari ini?"

c)

Riko bertanya apakah kamu berpuasa hari ini.

d)

Riko bertanya apakah berpuasa hari ini Tobi.

21.

Ubah kalimat langsung berikut menjadi kalimat tidak langsung: "Mira berkata, 'Ayo teman-teman kita bersihkan bersama kelas ini!'"

a)

Mira mengajak teman-temannya agar kelas ini dibersihkan bersama.

b)

Mira berkata, "Ayo bersihkan kelas ini bersama teman-teman!"

c)

Mira mengajak, "Bersihkan kelas ini bersama!"

d)

Mira menyuruh agar kita membersihkan kelas.

22.

Ubah kalimat langsung berikut menjadi kalimat tidak langsung: "'Tolong ambilkan buku hijau di atas meja ibu ya Bima!' kata Bu Guru."

a)

Bu Guru meminta Bima mengambil buku hijau di atas meja ibu.

b)

Bu Guru berkata agar Bima mengambil buku hijau di atas meja ibu.

c)

Bu Guru menyuruh Bima untuk mengambil buku hijau yang ada di atas meja ibu.

d)

Semua jawaban benar.

23.

Manakah teks deskripsi berikut yang tepat menggambarkan kelas yang kotor?

a)

"Kelas itu rapi dengan meja dan kursi tersusun dengan baik."

b)

"Kelas itu kotor; debu menempel di meja, jendela berlumuran kotoran, dan lantai penuh sampah."

c)

"Kelas itu dipenuhi dengan siswa yang ceria."

d)

"Kelas itu kosong dan sepi."

24.

Manakah teks deskripsi berikut yang tepat menggambarkan lingkungan sekolah?

a)

"Lingkungan sekolah dipenuhi pepohonan rindang, taman asri, dan jalan setapak yang bersih."

b)

"Lingkungan sekolah bising dan tidak teratur."

c)

"Lingkungan sekolah hanya terdiri atas gedung tua tanpa ruang hijau."

d)

"Lingkungan sekolah sempit dan penuh sampah."

25.

Manakah teks deskripsi berikut yang tepat menggambarkan rumah bersih dan nyaman?

a)

"Rumah itu berantakan dengan banyak sampah di setiap sudut."

b)

"Rumah itu rapi, bersih, dengan kamar yang terang serta suasana yang nyaman di setiap ruangan."

c)

"Rumah itu kosong dan tidak terawat."

d)

"Rumah itu besar namun penuh dengan debu dan kotoran."

26.

Guru berkata, "Bersihkan meja kamu sekarang!"

a)

Menggambar di buku

b)

Membersihkan meja

c)

Bermain di halaman

d)

Menyanyi bersama teman

27.

Jika guru menyuruh, "Dengarkan penjelasan dengan saksama," kamu harus:

a)

Berbisik

b)

Mendengarkan dengan hati-hati

c)

Mengobrol dengan teman

d)

Melihat keluar jendela

28.

Guru berkata, "Ambil pensil dari meja," maka tindakan yang tepat adalah:

a)

Mengambil penghapus

b)

Mengambil pensil dari meja

c)

Meninggalkan meja

d)

Menaruh buku di tas

29.

Saat guru memberi instruksi lisan, hal pertama yang harus kamu lakukan adalah:

a)

Langsung melakukan tanpa mendengarkan

b)

Mendengarkan dengan teliti

c)

Membuat coretan di buku

d)

Bertanya kepada teman

30.

Jika guru berkata, "Tutup buku setelah membaca," kamu harus:

a)

Membuka buku lagi

b)

Menyimpan buku di tas

c)

Menutup buku

d)

Menggeser buku ke meja lain

31.

Teks deskripsi bertujuan untuk:

a)

Menceritakan sebuah cerita petualangan

b)

Menggambarkan ciri-ciri sesuatu

c)

Memberitahu instruksi bermain

d)

Menyusun daftar belanja

32.

Ciri khas teks deskripsi adalah:

a)

Berisi dialog antar tokoh

b)

Menggunakan kata sifat untuk menggambarkan

c)

Menyampaikan berita terkini

d)

Menjelaskan rumus matematika

33.

Dalam teks deskripsi, informasi yang diberikan biasanya berupa:

a)

Urutan waktu kejadian

b)

Sifat dan ciri suatu benda atau tempat

c)

Pertanyaan untuk didiskusikan

d)

Instruksi bermain

34.

Kata sifat seperti "indah," "besar," atau "meriah" dalam teks deskripsi berfungsi untuk:

a)

Membuat cerita menjadi lucu

b)

Menggambarkan ciri suatu objek secara detail

c)

Menjelaskan langkah-langkah membuat sesuatu

d)

Menyusun kalimat tanya

35.

Susunan teks deskripsi yang baik harus:

a)

Acak dan tidak beraturan

b)

Sistematis dan runtut

c)

Hanya terdiri atas satu kalimat

d)

Menggunakan huruf kapital di setiap kata

36.

Sebelum menulis teks deskripsi dari gambar, hal pertama yang harus dilakukan adalah:

a)

Menggambar ulang gambarnya

b)

Mengamati gambar dengan teliti

c)

Menyalin gambar ke buku lain

d)

Menghapus gambar yang ada

37.

Jika sebuah gambar menunjukkan sebuah rumah dengan atap merah dan dinding putih, teks deskripsi yang tepat adalah:

a)

"Rumah itu kecil dan gelap."

b)

"Rumah dengan atap merah dan dinding putih tampak cerah dan menarik."

c)

"Ada mobil di depan rumah."

d)

"Rumah itu berwarna biru."

38.

Saat membuat teks deskripsi dari gambar, kamu harus memperhatikan:

a)

Hanya warna saja

b)

Bentuk, warna, dan ukuran objek

c)

Hanya ukuran objek

d)

Hanya bentuk objek

39.

Dengan mengamati gambar secara seksama, kita dapat:

a)

Menebak isi pelajaran lain

b)

Menulis teks deskripsi yang tepat dan lengkap

c)

Mengubah gambar menjadi cerita dongeng

d)

Menghilangkan bagian yang tidak penting

40.

Jika gambar menunjukkan taman yang rindang dengan banyak bunga, kata sifat yang tepat adalah:

a)

Sepi dan sepi

b)

Rindang dan berwarna-warni

c)

Kotor dan kusam

d)

Kecil dan sempit

41.

Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan waktu adalah:

a)

Siapa

b)

Apa

c)

Kapan

d)

Mengapa

42.

Untuk menanyakan tempat, kita menggunakan kata tanya:

a)

Bagaimana

b)

Di mana

c)

Kapan

d)

Siapa

43.

Jika ingin menanyakan alasan suatu hal, kata tanya yang tepat adalah:

a)

Mengapa

b)

Apa

c)

Kapan

d)

Di mana

44.

Untuk menanyakan identitas seseorang, gunakan kata tanya:

a)

Mengapa

b)

Bagaimana

c)

Siapa

d)

Kapan

45.

Kalimat "Makanan_____ yang kamu suka?

a)
Apa
b)

Mengapa

c)

Kapan

d)

Dimana

46.

______ rumah Anto?

kata tanya yang tepat adalah:

a)

Mengapa

b)

Apa

c)

Kapan

d)

Di mana

47.

Untuk menanyakan identitas seseorang, gunakan kata tanya:

a)

Mengapa

b)

Bagaimana

c)

Siapa

d)

Kapan

48.

Kalimat "_____ kamu suka membaca buku?" jika dilengkapi dengan kata tanya yang tepat menjadi:

a)

Di mana

b)

Siapa

c)

Mengapa

d)

Apakah

49.

Kalimat tanya yang benar untuk menanyakan kegiatan setelah sekolah adalah:

a)

"Kamu bermain apa?"

b)

"Kamu bermain?"

c)

"Bermain apa kamu?"

d)

"Apa kamu bermain?"

50.

Kalimat "Di mana kamu tinggal?" termasuk kalimat tanya karena dia menanyakan:

a)

Tempat tinggal

b)

Kegiatan sehari-hari

c)

Hobi

d)

Warna kesukaan

51.

Kalimat "Mengapa kamu terlambat?" merupakan kalimat tanya yang menanyakan:

a)

Waktu

b)

Alasan

c)

Tempat

d)

Cara

52.

Contoh kalimat tanya yang benar adalah:

a)

"Kapan libur sekolah dimulai."

b)

"Kapan libur sekolah dimulai?"

c)

"Libur sekolah kapan dimulai."

d)

"Kapan mulai libur sekolah."

53.

Saat membuat kalimat tanya, tanda tanya (?) harus:

a)

Diletakkan di awal kalimat

b)

Diletakkan di tengah kalimat

c)

Diletakkan di akhir kalimat

d)

Tidak perlu diletakkan

54.

Jika temanmu tidak hadir, pesan yang tepat adalah:

a)

"Aku sedih."

b)

"Teman tidak datang."

c)

"Beri tahu guru bahwa teman kita tidak hadir."

d)

"Aku bermain sendiri."

55.

Saat menerima instruksi lisan dari guru, kamu harus:

a)

Segera melupakan instruksi tersebut

b)

Menyampaikan kembali pesan instruksi kepada teman

c)

Menyampaikan pesan dengan berisik

d)

Mengubah instruksi tersebut menjadi cerita

56.

Jika kamu tidak memahami instruksi lisan, sebaiknya kamu:

a)

Menebak sendiri

b)

Bertanya kepada guru untuk penjelasan

c)

Diam tanpa bertanya

d)

Mengabaikan instruksi tersebut

57.

Untuk menyampaikan pesan yang baik, kamu perlu:

a)

Berbicara pelan tanpa jelas

b)

Menggunakan bahasa yang sopan dan jelas

c)

Berteriak agar terdengar

d)

Mengirim pesan lewat tulisan saja

58.

Saat menyampaikan pesan, jika terjadi kesalahan, kamu harus:

a)

Menutupi kesalahan itu

b)

Mengulang pesan dengan benar

c)

Berhenti menyampaikan pesan

d)

Menyalahkan teman

59.

Kalimat langsung biasanya ditandai dengan:

a)

Tanda titik dua (:)

b)

Tanda petik ("…")

c)

Tanda koma (,)

d)

Tanpa tanda baca khusus

60.

Contoh kalimat langsung adalah:

a)

Guru berkata, "Belajar dengan giat!"

b)

Guru menyuruh belajar dengan giat.

c)

Guru menyatakan bahwa belajar itu penting.

d)

Guru memberikan pelajaran tentang giat.

61.

Kalimat tidak langsung mengubah kalimat langsung dengan:

a)

Menghilangkan tanda petik

b)

Menambahkan tanda petik di setiap kata

c)

Mengganti kata kerja

d)

Mengubah urutan kata secara acak

62.

Dari kalimat "Dia berkata, 'Saya lapar'", kalimat tidak langsung yang tepat adalah:

a)

Dia berkata bahwa dia lapar.

b)

Dia berkata, "Dia lapar."

c)

Dia lapar katanya.

d)

Katanya, "Dia lapar."

63.

Dalam kalimat langsung, kata-kata pembicara ditulis:

a)

Tanpa tanda baca

b)

Di dalam tanda petik

c)

Dengan huruf kapital semua

d)

Di akhir kalimat saja

64.

Teks deskripsi yang baik harus memuat:

a)

Informasi tentang perasaan tokoh

b)

Gambaran atau ciri suatu objek secara jelas

c)

Dialog antar tokoh

d)

Rangkaian instruksi permainan

65.

Agar teks deskripsi menjadi menarik, kita dapat:

a)

Menggunakan kata sifat yang tepat

b)

Mengulang kata yang sama terus-menerus

c)

Menghilangkan semua kata sifat

d)

Menulis dengan huruf kapital semua

66.

Langkah awal dalam menulis teks deskripsi adalah:

a)

Menulis ciri-ciri pada daftar

b)

Buat daftar ciri-ciri

c)

Perhatikan suatu objek

d)

Minta pendapat Guru apakah tulisanmu sudah sesuai

67.

Langkah awal dalam menulis teks deskripsi adalah:

a)

Menyalin teks dari buku lain

b)

Mengamati objek atau gambar yang akan dideskripsikan

c)

Menebak apa yang akan ditulis

d)

Langsung menulis tanpa persiapan

68.

Penggunaan bahasa yang sederhana dan jelas dalam teks deskripsi berfungsi untuk:

a)

Membuat teks menjadi sulit dipahami

b)

Memudahkan pembaca memahami gambaran yang disampaikan

c)

Mengubah teks menjadi cerita fiksi

d)

Menghilangkan informasi penting

69.

Dalam menulis teks deskripsi, penyusunan kalimat harus:

a)

Tidak beraturan

b)

Runtut dan sistematis

c)

Hanya terdiri atas satu kalimat panjang

d)

Menggunakan banyak kata asing

70.

Menulis tegak bersambung berarti:

a)

Menulis dengan huruf yang terpisah-pisah

b)

Menulis dengan huruf yang saling berhubungan secara rapi

c)

Menulis dengan huruf besar semua

d)

Menulis dengan menggunakan coretan acak

71.

Ciri tulisan tegak bersambung yang baik adalah:

a)

Huruf-hurufnya tidak jelas

b)

Huruf-huruf tersusun rapi dan mudah dibaca

c)

Semua huruf ditulis miring

d)

Menggunakan spasi yang tidak teratur

72.

Saat menyampaikan pesan sesuai instruksi lisan, kamu harus:

a)

Mengubah isi pesan sesuai keinginan sendiri

b)

Menyampaikan pesan persis seperti yang didengar

c)

Menambahkan cerita tambahan

d)

Menghapus bagian-bagian penting

73.

Kalimat "Dia berkata, 'Mari kita belajar bersama'" adalah contoh kalimat:

a)

Langsung

b)

Tidak langsung

c)

Campuran

d)

Tidak termasuk jenis kalimat tertentu

74.

Dalam mengubah kalimat langsung ke tidak langsung, tanda petik dihilangkan dan:

a)

Kata ganti orang biasanya berubah sesuai konteks

b)

Semua kata diubah menjadi huruf kapital

c)

Kalimat menjadi lebih pendek

d)

Kata kerja tidak berubah sama sekali

75.

Untuk menyampaikan pesan dengan baik, intonasi suara sangat:

a)

Tidak penting

b)

Penting agar pesan terdengar jelas dan sopan

c)

Hanya bergantung pada tulisan

d)

Harus selalu keras

76.

Pentingnya menulis teks deskripsi adalah untuk:

a)

Mengajari kita cara membuat kalimat tanya

b)

Membantu kita mengungkapkan pengamatan secara tertulis dengan jelas

c)

Mengajarkan cara berbicara di depan umum

d)

Mengganti kegiatan belajar matematika

Similar Resources on Wayground

Irodori stater lesson 6

72 questions

Irodori stater lesson 6

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Tematik 3C subtema 1 dan 2

79 questions

Tematik 3C subtema 1 dan 2

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Kata Adjektif Pancaindera (Gambar)

79 questions

Kata Adjektif Pancaindera (Gambar)

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

deskripsi

71 questions

deskripsi

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

minna 17 juli

80 questions

minna 17 juli

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

bahasa melayu tadika (W9)

75 questions

bahasa melayu tadika (W9)

quiz

Worksheet

•

KG - 10th Grade

Puzzle Susun Kata

75 questions

Puzzle Susun Kata

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Grade 3 Mandarin PAT Unit 13, 14, 15

71 questions

Grade 3 Mandarin PAT Unit 13, 14, 15

quiz

Worksheet

•

3rd Grade