wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

آزمون ارزشیابی توصیفی

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ارزشیابی توصیفی چه نوع ارتباطی با عناصر برنامه درسی دارد؟

a)

ارتباط مستقیم

b)

ارتباط غیرمستقیم

c)

ارتباط معکوس

d)

هیچ ارتباطی ندارد

2.

کدام یک از ابزارهای جمع آوری اطلاعات در ارزشیابی توصیفی استفاده می‌شود؟

a)

سخنرانی‌ها

b)

پروژه‌های گروهی

c)

کتاب‌های درسی

d)

آزمون‌های کتبی

3.

در ارزشیابی توصیفی، چه چیزی باید با اهداف آموزشی مقایسه شود؟

a)

محتوای آموزشی

b)

عملکرد دانش‌آموزان

c)

روش تدریس

d)

زمان تدریس

4.

کدام یک از موارد زیر به عنوان یکی از روش‌های ارزشیابی عملکردی شناخته می‌شود؟

a)

پروژه

b)

سخنرانی

c)

آزمون شفاهی

d)

آزمون کتبی

5.

در ارزشیابی توصیفی، چه نوع تغییراتی در عناصر برنامه درسی ضروری است؟

a)

تغییرات غیرضروری

b)

تغییرات موقتی

c)

تغییرات اساسی

d)

تغییرات جزئی

6.

هدف اصلی از خودارزیابی چیست؟

a)

اجتناب از کار گروهی

b)

کاهش زمان مطالعه

c)

افزایش مسئولیت نسبت به یادگیری

d)

کسب نمره بالا

7.

مزایای استفاده از پروژه چیست؟

a)

کاهش انگیزه یادگیری

b)

کاهش تعاملات اجتماعی

c)

افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس

d)

کاهش مهارت حل مسئله

8.

در ارزشیابی همسالان، چه چیزی تقویت می‌شود؟

a)

تنهایی و انزوا

b)

عدم توجه به دیگران

c)

کاهش اعتماد به نفس

d)

خودآگاهی و تحلیل عملکرد

9.

کارپوشه چیست؟

a)

فقط یک گزارش ساده

b)

مستندات غیررسمی

c)

مجموعه‌ای از کارهای هدفدار و منظم

d)

ابزاری برای نمره‌دهی

10.

بازخورد در فرایند یاددهی ـ یادگیری چه نقشی دارد؟

a)

اجتناب از ارتباط با دانش‌آموزان

b)

فقط نمره‌دهی

c)

کاهش انگیزه یادگیری

d)

هدایت یادگیرنده به سمت بهبود