wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan 2 STS PKn

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Gambar di atas adalah Pakaian Adat Ewer. Baju tersebut berasal dari ….

a)

Sumatra Utara

b)

Papua Barat

c)

DI Yogyakarta

d)

Kalimantan

2.

Indonesia kaya akan tarian daerah. Tari Jaipong berasal dari ….

a)

Jakarta

b)

Sumatra Barat

c)

Jawa Barat

d)

Jawa Tengah

3.

Menghargai dan menghormati keragaman bisa menjadikan ....

a)

kerukunan

b)

permusuhan

c)

perpecahan

d)

pertikaian

4.

Sikap merendahkan budaya daerah lain akan menimbulkan ....

a)

perdamaian

b)

persatuan

c)

perpecahan

d)

kedamaian

5.

Contoh sikap yang dilakukan untuk menjaga kerukunan adalah ....

a)

toleransi

b)

individualisme

c)

sukuisme

d)

radikalisme

6.

Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia bukanlah penghalang menuju persatuan dan kesatuan kita sebagai Bangsa Indonesia. Hal ini terwujud dan terpelihara jika ada sikap ....

a)

gotong royong dan rendah hati

b)

menerima dan memberi

c)

memberi pertolongan kepada sesama

d)

bertoleransi

7.

Nama suku bangsa yang berasal dari Pulau Jawa ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

8.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1)    Menjaga silaturahmi dengan tetangga yang berbeda agama.

2)    Bergaul dengan memilih-milih teman.

3)    Memaksakan kehendak kepada orang lain.

4)    Menghargai dan menghormati perayaan hari besar keagamaan umat lain.Cara memupuk sikap toleransi ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(3) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(1) dan (4)

9.

Pengelompokan atau penggolongan orang-orang yang memiliki satu keturunan disebut dengan ....

a)

suku bangsa

b)

ras

c)

golongan

d)

kelompok

10.

Mengikuti upacara dengan khidmat merupakan salah satu bentuk cinta tanah air di lingkungan ....

a)

sekolah

b)

keuarga

c)

masyarakat

d)

negara

11.

Kita harus mempertahankan budaya bangsa agar tetap kukuh dengan didasari rasa ....

a)

kesadaran yang rendah dari orang lain dan dipaksa

b)

kesadaran dari orang lain karena adanya unsur paksaan

c)

kesadaran diri sendiri tanpa adanya unsur paksaan

d)

tanggung jawab yang rendah karena mengikuti teman

12.

Sekelompok manusia yang memiliki kesamaan norma, identitas dan ciri khas yang mempersatukan setiap anggotanya disebut ....

a)

suku

b)

adat

c)

geng

d)

ras

13.

Aldi bersuku Baduy. Dia berasal dari provinsi ....

a)

Banten

b)

Sumatra Utara

c)

Kalimantan Tengah

d)

Papua

14.

Wahyu berasal dari Sumatra Utara. Dia bersuku ....

a)

Asmat

b)

Batak

c)

Makassar

d)

Baduy

15.

Tarian pada gambar bernama ....

a)

Tari Pendet

b)

Tari Saman

c)

Tari Yapong

d)

Tari Ondel-ondel

16.

Keragaman masyarakat Indonesia merupakan pemberian dari ....

a)

Nenek moyang

b)

Tuhan Yang Maha Esa

c)

Presiden Tanah Air

d)

Kedua orang tua

17.

Semboyan bangsa Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman untuk hidup berdampingan dengan berbagai perbedaan berbunyi ....

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Ing Ngarsa Sung Tuladha

18.

Asal bahasa semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" adalah dari ....

a)

Jawa

b)

Merauku

c)

Latin

d)

Sansekerta

19.

Kelompok keberagaman masyarakat di Indonesia yang paling tepat diantaranya ....

a)

Suku, Agama, dan Ras

b)

Kepercayaan, Budaya Bangsa, dan Negara

c)

Antar Golongan, Ideologi, dan Negara

d)

Suku, Falsafah Bangsa, dan Presiden

20.

Kepanjangan dari SARA yaitu ....

a)

Suku, Antargolongan, Ras, dan Agama

b)

Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan

c)

Suku, Antarsuku, Ras

21.

Indonesia memiliki keragaman suku. Bahasa persatuan Indonesia yaitu ….

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Sunda

c)

Bahasa Indonesia

d)

Bahasa Inggris

22.

Menjaga dan melestarikan kekayaan bangsa adalah tanggung jawab ….

a)

Pemerintah

b)

Masyarakat

c)

Semua warga negara

d)

Para pelajar

23.

Suku Bugis banyak tinggal di wilayah ….

a)

Sumatra

b)

Kalimantan

c)

Sulawesi

d)

Jawa

24.

Lagu daerah yang berasal dari Kalimantan Selatan yaitu ….

a)

Ampar-ampar Pisang

b)

Apuse

c)

Bungong Jeumpa

d)

Yamko Rambe Yamko

25.

Mengikuti upacara dengan khidmat merupakan salah satu bentuk cinta tanah air di lingkungan ….

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Perkantoran

26.

Indonesia terdiri atas beragam suku, budaya, dan bahasa. Sikap yang tepat untuk menjaga kerukunan dalam keberagaman adalah saling ….

a)

Menghargai

b)

Membandingkan

c)

Menyaingi

d)

Menghindari

27.

Ketika bermain tibalah waktunya teman kita untuk beribadah. Sikap kita sebaiknya ….

a)

Mengajaknya tetap bermain

b)

Menghormati dan memberi waktu untuk beribadah

c)

Mengabaikan dan terus bermain

d)

Mengajak teman lain untuk mengganggunya

28.

Pakaian yang digunakan pada gambar adalah pakaian adat yang bernama ….

a)

Kebaya

b)

Beskap

c)

Ulos

d)

Baju Bodo

29.

Keragaman budaya di Indonesia dapat dijadikan objek dan tujuan pariwisata yang bisa mendatangkan ….

a)

Masalah sosial

b)

Kerugian ekonomi

c)

Keuntungan finansial

d)

Kesulitan komunikasi

30.

Warna rambut, warna kulit, ukuran tubuh, dan warna mata merupakan ciri keberagaman ….

a)

Sosial

b)

Budaya

c)

Fisik

d)

Ekonomi

31.

Berikut ini yang termasuk sikap menghargai keragaman di Indonesia adalah ….

a)

Menghina budaya daerah lain

b)

Hanya mempelajari budaya sendiri

c)

Menghormati adat dan budaya suku lain

d)

Menolak bekerja sama dengan suku lain

32.

Cara melestarikan kebudayaan daerah dapat dilakukan dengan ….

a)

Tidak peduli terhadap kesenian daerah

b)

Mempelajari dan memperkenalkan budaya daerah kepada generasi muda

c)

Menganggap budaya daerah sudah kuno

d)

Menghapus budaya daerah yang tidak terkenal

33.

Sikap yang dapat menimbulkan perpecahan dalam persatuan dan kesatuan Indonesia adalah ….

a)

Gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat

b)

Toleransi terhadap perbedaan suku dan agama

c)

Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu dan menolak keberagaman

d)

Saling menghormati dalam kehidupan sosial

34.

Jika semua orang Indonesia dapat saling menghormati dan menghargai, maka ….

a)

Akan terjadi banyak konflik antar daerah

b)

Persatuan dan kesatuan bangsa akan semakin kuat

c)

Masyarakat menjadi saling bermusuhan

d)

Indonesia akan kehilangan identitas budayanya

35.

Berikut ini adalah tiga suku dan daerah asalnya yang benar, kecuali ….

a)

Suku Minangkabau - Sumatra Barat

b)

Suku Dayak - Kalimantan

c)

Suku Batak - Papua

d)

Suku Jawa - Jawa Tengah

36.

1) Indonesia memiliki keragaman suku bangsa, budaya, dan agama. Sikap kita terhadap keragaman tersebut sebaiknya....

a)

a. menjauhi teman dari suku lain

b)

b. merendahkan budaya dari daerah lain

c)

c. merasa malu dengan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

d)

d. mensyukuri dan bangga terhadap keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

37.

2) Penyebab terjadinya keragaman budaya di Indonesia adalah.....

a)

a. kondisi alam Indonesia

b)

b. perbedaan kebiasaan dan cara hidup masyarakat

c)

c. persaingan antara daerah yang satu dan daerah yang lain

d)

d. kemudahan akses antara satu wilayah dan wilayah lainnya

38.

3) Bahasa daerah digunakan oleh sekelompok masyarakat di suatu daerah. Kegunaan bahasa daerah bagi masyarakat adalah.....

a)

a. menarik simpati dari masyarakat daerah lain

b)

b. pemersatu bangsa Indonesia dengan bangsa lain

c)

c. alat transaksi untuk melakukan kegiatan jual beli barang

d)

d. alat komunikasi masyarakat dalam pergaulan sehari-hari

39.

4) Alat musik tradisional setiap daerah memiliki ciri khas yang berbeda. Cara kita menghargai keragaman alat musik daerah adalah .....

a)

a. menolak untuk mempelajari alat

musik daerah

b)

b. lebih senang mempelajari budaya dari negara lain

c)

c. mempelajari cara memainkan alat musik dari berbagai daerah

d)

d. mengejek alat musik daerah karena menganggapnya sudah kuno

40.

5) Perhatikan gambar berikut !

Sikap kita ketika menyaksikan kegiatan pada gambar sebaiknya....

a)

a. menonton dengan bangga

b)

b. mengejek kegiatan tersebut

c)

c. membuat kegaduhan pada saat kegiatan berlangsung

d)

d. menertawakan kegiatan itu karena belum pernah melihat sebelumnya

41.

6) Sekolahmu mengadakan kunjungan ke museum budaya. Ada berbagai macam alat musik dari setiap daerah di Indonesia. Kamu ingin sekali mencoba memainkan salah satu alat musik. Namun, terdapat tulisan dilarang menyentuh alat musik. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. meminta ibu untuk membelikan alat musik yang sama

b)

b. mengamati sambil membaca keterangan yang diberikan

c)

c. memainkan alat musik secara sembunyi-sembunyi

d)

d. meminta petugas untuk mengambilkan alat musik

42.

7) Ayah dan ibumu berasal dari suku bangsa yang berbeda. Saat libur sekolah, ayah mengajakmu untuk berkunjung ke daerah asalnya. Di sana, sepupumu mengajak berbicara dengan bahasa daerah. Kamu tidak terlalu lancar berbahasa daerah. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. mendengarkan sepupu sambil bertanya jika ada yang tidak dipahami

b)

b. menjauhi sepupu karena merasa tidak perlu memahami bahasanya

c)

c. menertawakan logat bahasa sepupu karena terdengar lucu

d)

d. meninggalkan sepupu yang sedang berbicara

43.

8) Perhatikan gambar berikut !

Manfaat ikut menyaksikan kegiatan seperti pada gambar adalah......

a)

a. mendapat pujian dari guru

b)

b. melestarikan budaya daerah

c)

c. mengurangi keragaman budaya Indonesia

d)

d. mengurangi minat terhadap budaya daerah

44.

9) Keluargamu berkunjung ke rumah kakek. Rumah kakek berbentuk joglo khas suku Jawa. Rumah joglo kakek memiliki banyak ukiran dan tiang penyangga dari kayu. Hiasan di rumah juga terbuat dari kayu. Sikapmu ketika berada di rumah kakek adalah.....

a)

a. merusak hiasan yang ada di rumah kakek

b)

b. mengejek rumah kakek karena dianggap tidak modern

c)

c. memuji bentuk rumah dan hiasan yang ada di rumah kakek

d)

d. menjadikan hiasan yang ada di rumah kakek sebagai mainan

45.

10) Kamu memiliki tetangga baru yang berasal dari luar daerah. Ibu mengajakmu untuk berkunjung ke rumah tetangga baru tersebut. Tetangga barumu menghidangkan makanan khas dari daerahnya.Kamu belum pernah makan makanan itu. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. membandingkan makanan tersebut dengan makanan khas daerahmu

b)

b. menolak makan karena belum tahu rasanya

c)

c. mengejek makanan karena bentuknya

d)

d. mencicipi lalu memuji rasanya

46.

Lagu Tradisinal dari provinsi Jawa Tengah adalah ....

a)

Apuse

b)

Bungong Jeumpa

c)

Suwe ora Jamu

d)

Ampar-ampar pisang

47.

Semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Tut Wuri Handayani

48.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika tertuang dalam Kitab Sutasoma karangan ....

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Panuluh

c)

Mpu Sedah

d)

Mpu Tantular

49.

Rumah adat pada gambar di samping adalah khas dari ....

a)

Bali

b)

Padang

c)

Maluku

d)

Papua

50.

Contoh pengamalan Pancasila yang ditunjukkan oleh Tokoh-tokoh nasional dalam merumuskan dasar negara adalah ....

a)

gotong royong

b)

saling membantu

c)

musyawarah mufakat

d)

beribadah sesuai keyakinan

51.

Tari Kipas Pakarena berasal dari daerah ....

a)

Jawa Tengah

b)

Sumatera Barat

c)

Sulawesi Selatan

d)

Kalimantan Timur

52.

Upacara adat mengkremasi mayat di Bali sering sring dengan istilah upacara ....

a)

Tedak Siten

b)

Ngaben

c)

Sekatenan

d)

Kasada

53.

Makanan Khas Tradisional dari daerah Sumatera Selatan adalah ...

a)

empek empek

b)

rendang

c)

gudeg

d)

lumpia

54.

Makanan Khas Gudeg berasal dari ....

a)

Jakarta

b)

Yogyakarta

c)

Sumatera Barat

d)

Sulawesi Selatan

55.

Makna kata "ras" di bawah ini yang sesuai dengan KBBI adalah ....

a)

golongan bangsa berdasarkan agama yang dianutnya

b)

golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik

c)

golongan bangsa berdasarkan bahasa yang digunakan

d)

golongan bangsa berdasarkan mata pencahariannya

56.

Apa yang dimaksud dengan mengenal diri sendiri?

a)

Proses untuk mengabaikan diri sendiri dan fokus pada orang lain

b)

Tidak perlu memahami diri sendiri, cukup ikuti apa yang orang lain lakukan

c)

Hanya peduli dengan keinginan orang lain tanpa memperhatikan diri sendiri

d)

Proses untuk memahami siapa diri kita, apa yang kita sukai, apa yang membuat kita bahagia, dan apa yang membuat kita sedih.

57.

Sebutkan contoh keberagaman dalam lingkunganmu!

a)

Semua orang memiliki latar belakang yang sama

b)

Contoh keberagaman dalam lingkungan bisa berupa perbedaan suku, agama, bahasa, budaya, dan lain-lain.

c)

Tidak ada keberagaman dalam lingkungan

d)

Perbedaan warna kulit saja

58.

Mengapa keberagaman dianggap sebagai anugrah?

a)

Keberagaman menyebabkan konflik dan perpecahan

b)

Keberagaman memperkaya budaya, pemikiran, dan pengalaman manusia.

c)

Keberagaman tidak memiliki manfaat bagi manusia

d)

Keberagaman membuat semua orang menjadi sama

59.

Bagaimana keberagaman dapat menjadi kekuatan dalam suatu kelompok?

a)

Keberagaman hanya membuat kekacauan dan kebingungan dalam mengambil keputusan.

b)

Keberagaman menyebabkan konflik dan pertentangan di antara anggota kelompok.

c)

Keberagaman membawa beragam ide dan solusi dalam menghadapi masalah.

d)

Keberagaman tidak memberikan manfaat apapun dalam suatu kelompok.

60.

Mengapa penting untuk menghargai keberagaman di lingkungan sekitar?

a)

Karena keberagaman tidak penting

b)

Agar semua orang menjadi seragam

c)

Untuk membatasi kebebasan individu

d)

Untuk mencerminkan kekayaan budaya dan pengalaman yang berbeda-beda, serta memperkuat persatuan dan kesatuan.

61.

Berikan contoh cara menghargai keberagaman di lingkungan sekolahmu!

a)

Mengadakan kegiatan yang hanya mewakili satu budaya tertentu

b)

Menyelenggarakan kegiatan yang memperkenalkan keberagaman budaya, menghormati perayaan hari besar agama, dan mengajarkan toleransi kepada siswa.

c)

Melarang siswa untuk berbicara tentang keberagaman

d)

Menghukum siswa yang tidak mengikuti norma budaya mayoritas

62.

Bagaimana keberagaman dapat memperkaya budaya suatu daerah?

a)

Dengan menghilangkan semua perbedaan budaya

b)

Dengan membatasi akses terhadap budaya lain

c)

Dengan adanya beragam tradisi, adat istiadat, seni, musik, tarian, bahasa, pakaian adat, dan makanan khas

d)

Dengan memaksa semua orang untuk mengikuti budaya mayoritas

63.

Apa yang dapat kita pelajari dari keberagaman dalam masyarakat?

a)

Kita dapat belajar tentang memisahkan diri dari kelompok lain

b)

Kita dapat belajar tentang diskriminasi dan intoleransi

c)

Kita dapat belajar tentang toleransi, saling menghormati, dan bekerja sama dalam keberagaman.

d)

Kita dapat belajar tentang menindas kelompok minoritas

64.

Mengapa penting untuk memahami dan menghormati perbedaan antar individu?

a)

Untuk menghormati hak setiap individu dan memperkaya pengalaman serta perspektif kita.

b)

Karena perbedaan tidak penting dan tidak perlu dihormati

c)

Agar semua orang merasa tidak spesial dan tidak istimewa

d)

Karena semua orang harus sama dan tidak boleh berbeda

65.

Bagaimana kita dapat membangun hubungan yang harmonis dalam keberagaman?

a)

Dengan saling menghormati, mendengarkan, dan memahami perbedaan satu sama lain.

b)

Dengan saling memaksakan kehendak

c)

Dengan menyalahkan orang lain atas perbedaan

d)

Dengan tidak peduli terhadap perbedaan