WorksheetsLATIHAN TEMA 6
Total questions: 70
Worksheet time: 35mins
Name
Class
Date
1.
1.Ide utama dari sebuah paragraf disebut....
a)
Kalimat
b)
Penjelasan
c)
Uraian
d)
Pikiran pokok
2.
2. Berikut yang merupakan ciri kata kunci suatu paragraf adalah .
a)
A. kata awal paragraf
b)
b. kata akhir paragraf
c)
c. kata di tengah paragraf
d)
d. kata yang selalu diulang-ulang
3.
3.Teks nonfiksi merupakan/teks atau tulisan yang dibuat berdasarkan ....
a)
mitos
b)
cerita
c)
legenda
d)
fakta
4.
4.Karangan fiksi adalah karangan yang dibuat berdasarkan ....
a)
khayalan
b)
fakta
c)
sebenarnya
d)
kenyataan
5.
5.Menanggapi informasi dari teks non fiksi dapat dilakukan dengan beberapa cara berikut, kecuali ...
a)
memberikan kritik dan komentar
b)
menulis kembali keseluruhan isi teks
c)
mencari informasi penting
d)
memberikan ulasan baik lisan maupun tulisan
6.
6.Salah satu cara memperkirakan informasi dari teks nonfiksi adalah dengan membaca scanning. Ciri dari teks membaca scanning adalah ....
a)
membaca keseluruhan isi teks
b)
mencari kata kunci bagian tertentu dari teks
c)
menuliskan kembali keseluruhan isi bacaan
d)
menuliskan kritik dan komentar seputar teks
7.
7.Bentuk sastra yang bercerita tentang kejadian luar biasa. penuh khayalan (fiksi), dan tidak benar-benar terjadi disebut …
a)
A. puisi
b)
B. cerita
c)
C. dongeng
d)
d.berita
8.
8.Fabel adalah dongeng yang menggunakan … sebagai tokoh.
a)
A. manusia
b)
B. hewan
c)
C. tumbuhan
d)
d.patung
9.
9.Berikut ini adalah contoh buku nonfiksi…
a)
A. Novel
b)
B. Dongeng
c)
C. Biografi
d)
D. Cerpen
10.
10.Buku nonfiksi populer di kalangan mereka yang tidak suka membaca akan tetapi mereka tetap membelinya karena…
a)
A. Kebutuhan dan pengetahuan
b)
B. Keinginan
c)
C. Kemauan membaca
d)
D. Minat baca
11.
1. Semua siswa yang sedang belajar di Indonesia wajib mengikuti peraturan yang ditetapkan negara melalui ....
a)
a. ketentuan
b)
b. tata tertib
c)
c. kesepakatan bersama
d)
d. musyawarah
12.
2. Manfaat yang diperoleh seorang warga negara dengan membayar pajak tepat waktu adalah ....
a)
a. ikut serta berpartisipasi dalam pembangunan negara
b)
b. dipuji pemerintah
c)
c. akan mendapatkan hadiah
d)
d. menambah penghasilan
13.
3. Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban. Salah satu kewajiban sebagai warga negara adalah ....
a)
a. membayar pajak
b)
b. mendapat perlindungan hukum
c)
c. mendapatkan pelayanan kesehatan
d)
d. mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
14.
4. Kebutuhan akan pendidikan merupakan hak bagi seluruh rakyat Indonesia. Pemerintah selaku pengelola negara ini memiliki kewajiban untuk melaksanakannya. Ketentuan tersebut tercantum dalam UUD 1945, yaitu ....
a)
a. Pasal 28
b)
b. Pasal 31
c)
c. Pasal 34
d)
d. Pasal 37
15.
5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Membela negara agar dipuji dan mendapat hadiah dari pemerintah.
(2) Mematuhi hukum karena takut dengan aparat kepolisian.
(3) Melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang.
(4) Turut serta dalam program pembangunan nasional.
Pernyataan yang benar ditunjukkan pernyataan nomor ...
a)
a. (1) dan (2)
b)
b. (1) dan (4)
c)
c. (2) dan (3)
d)
d. (3) dan (4)
16.
6. Contoh kewajiban warga negara dalam bidang pendidikan adalah ....
a)
a. membayar pajak
b)
b. mematuhi peraturan yang ada
c)
c. mengikuti pemilu
d)
d. mengikuti wajib belajar 9 tahun
17.
7. Hak untuk hidup dan mempertahankan hidup merupakan hak ....
a)
a. ekonomi
b)
b. asasi
c)
c. sosial
d)
d. politik
18.
8.Segala warga negara bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.Merupakan bunyi pasal ........
a)
pasal 27 ayat 1
b)
pasal 27 ayat 2
c)
pasal 33 ayat 3
d)
pasal 31 ayat 2
19.
9.Perbedaan hak dan kewajiban adalah .......
a)
a. hak adalah sesuatu yang harus dikerjakan sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus didapatkan
b)
b. hak adalah sesuatu yang harus didapatkan sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan
c)
c. hak dan kewajiban adalah sesuatu yang dapat didapatkan
d)
d. hak dan kewajiban adalah sesuatu yang patut dilakukan oleh semua orang
20.
10.Kewajiban siswa sebagai generasi penerus bangsa adalah ….
a)
a. mencetak prestasi
b)
b. merusak fasilitas umum
c)
c. melanggar aturan lalu lintas
d)
d. memusuhi teman yang berbeda suku
21.
1. Perubahan psikis, fisik, sekaligus pematangan fungsi reproduksi terjadi pada masa ....
a)
a. balita
b)
b. pendewasaan
c)
c. pubertas
d)
d. lanjut usia
22.
2. Salah satu ciri pubertas yang dialami oleh remaja dengan jenis kelamin laki-laki adalah …
a)
a. tumbuh jakun di leher
b)
b. mengalami perubahan suara menjadi lebih melengking dari suara sebelumnya
c)
c. pinggul melebar
d)
d. kulit menjadi lebih halus
23.
3. Salah satu ciri masa puber bagi anak perempuan adalah ....
a)
a. tinggi bertambah
b)
b. berat badan bertambah
c)
c. pinggul melebar
d)
d. rambut di kepala makin lebat
24.
4. Tahap pubertas manusia terjadi pada usia antara ....
a)
a. 0-3 tahun
b)
b. 5-6 tahun
c)
c.10-16 tahun
d)
d. 20-30 tahun
25.
5. Berikut yang harus dilakukan saat masa puber adalah ....
a)
a. lebih banyak bermain di luar
b)
b. lebih banyak mengurung diri
c)
c. mencari informasi tentang pubertas dari orang tua dan sumber terpercaya
d)
d. menutup diri
26.
6. Siklus menstruasi biasa terjadi tiap .... hari sekali.
a)
a. 15 hari
b)
b. 25 hari
c)
c. 20 hari
d)
d. 28 hari
27.
7. Mulai aktifnya organ reproduksi wanita ditandai dengan peristiwa ....
a)
a. bertambah tinggi
b)
b. bertambah berat badan
c)
c. menstruasi
d)
d. pertumbuhan
28.
8. Bagian tubuh yang mengalami perubahan terbesar saat pubertas adalah ....
a)
a. alat gerak
b)
b. organ reproduksi
c)
c. organ pernapasan
d)
d. otak
29.
9.Berikut yang bukan cara untuk menjaga kesehatan pada masa pubertas adalah ….
a)
a. mengonsumsi makanan bergizi seimbang
b)
b. mandi satu kali sehari
c)
c. mencuci muka secara teratur
d)
d. menggunakan pakaian yang menyerap keringat
30.
10.Efek dari pengeluaran hormon saat pubertas adalah mempengaruhi kondisi…
a)
a. kecerdasan anak
b)
b. pencernaan
c)
c. emosi remaja
d)
d. daya tahan tubuh
31.
1. Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....
a)
a. bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri
b)
B. tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah
c)
c. tidak lagi berhubungan dengan negara mana pun
d)
d. penghapusan semua pengaruh penjajah
32.
2. Sikap kita sebagai siswa untuk melanjutkan perjuangan para pahlawan adalah .
a)
A. berjuang melawan negara lain
b)
b. belajar dengan sungguh-sungguh
c)
c. berkelahi dengan teman
d)
d. melawan para wisatawan asing
33.
3. Rakyat Indonesia harus membangun rasa kebersamaan dan menjadikan perbedaan sebagai
sumber....
a)
a. kekacauan
b)
b. permusuhan
c)
c. perpecahan
d)
d. kekuatan bersama
34.
4. Salah satu bentuk partisipasi warga negara dalam usaha pembelaan negara, yaitu rasa memiliki
negara yang dibuktikan dengan perilaku ....
a)
a. Ingin menguasai proyek-proyek vital
b)
b. berjuang keras agar orang lain tunduk
c)
C.ikut membina dan melestarikan alam sekitar
d)
d. berusaha keras agar menduduki jabatan yang penting
35.
5. Salah satu tujuan yang harus dicapai Negara Indonesia adalah ....
a)
a. menjadi negara adikuasa
b)
b. memajukan kesejahteraan rakyat Indonesia
c)
c. memajukan militer
d)
d. memajukan ibu kota
36.
6. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan makna Proklamasi Kemerdekaan Bangsa Indonesia
adalah ....
a)
a. Bangsa Indonesia bebas menentukan nasibnya sendiri
b)
b. Negara Indonesia dapat menggunakan kekuatan militer untuk menyerang negara lain.
c)
c. Rakyat Indonesia mendapat jaminan kesejahteraan dari badan-badan internasional.
d)
d. Bangsa Indonesia dapat bepergian ke negara lain tanpa membayar upeti.
37.
7. Salah satu kegiatan positif oleh pelajar dalam mengisi kemerdekaan di sekolah, yaitu ....
a)
a. membantu pekerjaan rumah sehari-hari
b)
b. upacara dengan disiplin
c)
c. melaksanakan jam wajib belajar
d)
d. menunjukkan perilaku diam dan disiplin
38.
8.Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah .
a)
a. berperang melawan negara lain
b)
b. belajar dengan sungguh-sungguh
c)
c. berkelahi dengan teman
d)
d. melawan para wisatawan asing
39.
9.Tokoh yang menjadi penengah antara golongan tua dengan golongan muda pada peristiwa Rengasdengklok adalah ....
a)
a. Muh. Yamin
b)
b. Ahmad Soebardjo
c)
c. Yusuf Kunto
d)
d. Soepomo
40.
10.Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini !
(1) Memilih teman hanya dari yang satu daerah sąja.
(2) Mengejek budaya daerah lain.
(3) Berkelahi dengan teman beda suku.
(4) Berteman dengan orang dari daerah manapun.
Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a)
a. (1)
b)
b. (2)
c)
c. (3)
d)
d. (4)
41.
1. Langkah ke-1 pada interval nada disebut ....
a)
a, prime
b)
b. secondo
c)
c. terts
d)
d. kuart
42.
2.interval nada oktaf merupakah interval nada langkah ke .....
a)
1
b)
4
c)
6
d)
8
43.
3. Nada do - mi berjarak ....
a)
a. 2
b)
b. 1
c)
c. 1/2
d)
d. 1/4
44.
4.interval nada selalu dibatasi oleh dua nada.nada pertama di sebut dengan nada pangkal sedangkan nada kedua di sebut dengan nada ......
a)
a.pangkal
b)
b.selang
c)
c.kuart
d)
d.terts
45.
5.1 – 1 – 1/2 – 1 – 1 – 1 – 1/2 adalah susunan interval nada ….
a)
a. Diatonis
b)
b. Mayor
c)
c. Minor
d)
d. Pentatonis
46.
6.Dua nada dimainkan bersamaan disebut interval nada ... .
a)
harmonis
b)
tetap
c)
melodis
d)
teratur
47.
7.Descending adalah interval nada yang di mainkan dari nada ......
a)
a.rendah ke tinggi
b)
b.rendah ke sedang
c)
c.tinggi ke rendah
d)
d.tinggi ke sedang
48.
8.Berikut ini yang bukan merupakan alat musik melodis adalah ... .
a)
pianika
b)
piano
c)
gitar
d)
drum
49.
9.gambar di bawah adalah gambar interval ......
a)
a.melodis
b)
b.harmonis
c)
c.ascending interval
d)
d.descending interval
50.
10.interval harmonis adalah dua nada yang di bunyikan secara......
a)
a.bergantian
b)
b.bersamaan
c)
c.mendayu
d)
d.keras
e)
interval nada
51.
1. Suatu tarian yang dipentaskan oleh satu orang penari disebut ....
a)
a. tari kontemporer
b)
b. tari tradisional
c)
c. tari tunggal
d)
d. tari massal
52.
2. Tari merak berasal dari daerah ....
a)
a. Bali
b)
b. Aceh
c)
c. Sumatra
d)
d. Jawa Barat
53.
3.ada tiga jenis tari kreasi di nataranya adalah ......
a)
a.tari merak, tari piring, tari kecak
b)
b.tari berpasangan , tari tunggal dan kelompok
c)
c.tari kreasi daerah/tradisional, tari modren dan tari kontemporer
d)
d.tari tradidional dan budaya
54.
4.Suatu gerakan secara berirama senada dengan alunan musik, dilakukan di tempat dan waktu tertentu untuk mengekpresikan perasaan, maksud, dan pikiran serta menyampaikan pesan tersebut melalui seseorang maupun kelompok adalah pengertian dari seni ....
a)
a.Tari
b)
b.Rupa
c)
c.Drama
d)
d.Musik
55.
5.karya seni tari yang baru dan telah disesuaikan dengan zaman adalah ...
a)
a.tari kreasi
b)
b.tari tradisional
c)
c.tari daerah
d)
d.tari klasik
56.
6.Agar tercipta gerakan berirama yang indah dalam seni tari, maka kita perlu memperhatikan ....
a)
a.unsur-unsur seni tari
b)
b.aturan-aturan seni tari
c)
c.kaidah-jkaidah seni tari
d)
d.jenis-jenis seni tari
57.
7.Properti apa yang dipakai oleh penari berikut ini ....
a)
lilin
b)
piring
c)
sayap
d)
kipa
58.
8.Dalam seni tari, musik berfungsi untuk ....
a)
mengiringi gerakan tari
b)
keindahan
c)
mengiringi cerita tari
d)
memperindah suasana
59.
9.Unsur esensial dan pokok yang harus melekat dalam sebuah tarian disebut ....
a)
unsur utama
b)
unsur tambahan
c)
unsur terakhir
d)
unsur keindahan
60.
10.Tari kreasi baru yang garapannya melepaskan diri dari pola-pola tradisi baik dalam hal koreografi, musik, rias dan busana maupun tata teknik pentasnya
a)
tari kreasi non tradisi
b)
tari tradisional
c)
tari kreasi daerah
d)
tari kedaerahan
61.
1.Ditinjau dari jenis (media) reklame di bedakan menjadi … macam.
a)
a. Empat
b)
b. Tiga
c)
c. Dua
d)
d. Satu
62.
2.Reklame yang ditayangkan melalui media elektronik disebut ....
a)
a. Multimedia
b)
b. Iklan
c)
c. Pesan ekonomi
d)
d. Pesan dagang
63.
3.Unsur reklame media visual yaitu ….
a)
a. Gambar dan suara
b)
b. Gambar dan tulisan
c)
c. Tulisan dan intonasi
d)
d. Suara dan intonasi
64.
4.Pesan utama dari poster komersil dari satu produk adalah ....
a)
a. Penjualan
b)
b. Pembelian
c)
c. Keunikan
d)
d. Keindahan
65.
5.Perhatikan gambar berikut.
Poster di atas bertema tentang ....
a)
pendidikan
b)
kesehatan
c)
lingkungan
d)
bencana alam
66.
6.Jenis reklame pada gambar di samping adalah .....
a)
a.baliho
b)
b.spanduk
c)
c.katalog
d)
d.poster
67.
7.Berikut ini adalah contoh reklame audiovisual yaitu ....
a)
iklan di televisi
b)
iklan di radio
c)
iklan di majalah
d)
iklan di koran
68.
8.Maksud poster tersebut adalah ....
a)
kita harus menghargai bohlam
b)
kampanye hemat listrik sedang berlangsung
c)
kita harus menghindari gulita
d)
kita harus menghemat listrik
69.
9.Perhatikan data-data berikut ini !
1. Bersifat persuasif.
2. Mengutamakan unsur kata-kata
3. Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara.
4. Mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata.
5. Dipajang di tempat umum.
6. Disampaikan melalui media massa.
Berdasarkan data di atas, yang merupakan unsur-unsur sebuah poster yaitu …
a)
1, 2, 3
b)
1, 2, 5
c)
1, 3, 5
d)
1, 4, 5
70.
10. gambar yang tepat untuk poster Stop Global Warming adalah
a)
a.
b)
Opsi 2
c)
c
d)
d
100 %
