Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Asesmen Tengah Semesterkelas 9

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.
  1. 3. Setiap norma dalam masyarakat memiliki hukum yang berbeda–beda. Salah satunya jika menjalankannya mendapat pahala sedangkan apabila melanggarnya akan mendapat dosa dan siksa di akhirat, norma yang dimaksud adalah ….

a)

Norma hukum

b)

Norma agama

c)

Norma kesusilaan

d)

Norma Kesopanan

2.

5. Ketika seorang laki-laki dan seorang perempuan yang sudah baligh (dewasa) berduaan di tempat yang sepi atau bahkan di pusat keramaian. Sebanarnya hal ini merupakan keprihatinan bersama karena melanggar Norma Agama dan Norma Kesopanan dalam masyarakat, dan pasti akan mendapat sanksi berupa ....

a)

Hukuman pidana berupa penjara atau kurungan

b)

Denda dari pengelola pusat keramaian

c)

Dosa dan Celaan

d)

Rasa Malu dan Penyesalan

3.

8. Seseorang dapat diancam hukuman penjara bila terbukti menyebarkan berita bohong melalui media sosial. Hal tersebut merupakan pelanggaran norma ....

a)

Agama

b)

Hukum

c)

Kesusilaan

d)

Kesopanan

4.

Perhatikan pernyataan berikut !

  1. 1) mengembangkan sikap tidak semena -mena terhadap orang lain

  2. 2) menjunjung tinggi nilai - nilai kemanusiaan

  3. 3) gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

  4. 4) membina kerukunan hidup di antara umat beragama

  5. 5) suka bekerja keras

Contoh pengamalan Pancasila sila ke - 2 ditunjukan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 2, dan 3

5.

Setiap sore Reza dan teman-temannya asik bermain bola di tanah lapang. Mereka bermain hingga pulang menjelang magrib. Saat suara azan terdengar, Reza tidak memedulikan panggilan sholat itu. Kerap kali Ibu marah dengan sikap Reza yang mengabaikan kewajiban sebagai seorang muslim.

Perilaku Reza, bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, terutama sila yang dilambangkan dengan gambar berbentuk ....

a)

b)

c)

d)

6.

Contoh ppengamalan sila ke -3 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta bergotong royong membangun jalan

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokrasi

7.

Indonesia merupakan negara yang menganut sistem demokrasi Pancasila, artinya dalam setiap proses demokrasi harus selaras dengan nilai sila Pancasila. Dalam penyelenggaraan negara, Indonesia menggunakan sistem perwakilan. Hal ini artinya sejalan dengan penerapan sila ke ….

a)

Sila ke-2

b)

Sila ke-3

c)

Sila ke-4

d)

Sila ke-5

8.

Bagaimana contoh pengamalan sila ke-4 Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Membantu sesama tanpa pamrih

b)

Mengikuti kegiatan sosial

c)

Menghargai perbedaan pendapat

d)

Mengikuti kegiatan keagamaan

9.

Apa fungsi utama Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia?

a)

Sebagai ideologi asing

b)

Sebagai dasar negara dan sumber dari segala sumber hukum

c)

Sebagai alat politik

d)

Sebagai budaya daerah

10.

Apa makna dari Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mengutamakan satu bahasa

b)

Menghapuskan perbedaan

c)

Menghargai perbedaan dan hidup berdapingan dalam harmoni

d)

Menyeragamkan semua budaya

11.

Mengapa pembukaan memiliki kududukan yang lebih tinggi dari pasal-pasal?

a)

Karena merupakan pokok kaidah negara yang fundamental

b)

Karena pasal pasal tidak penting

c)

Kerena pembukaan berada di awal

d)

Karena pembukaan merupakan sumber hukum

12.

Dengan bersatu, Indonesia dapat mencapai tujuan nasional seperti yang tertuang dalam …

a)

Pembukaan UUD 1945 alinea 1

b)

Pembukaan UUD 1945 alinea 2

c)

Pembukaan UUD 1945 alinea 3

d)

Pembukaan UUD 1945 alinea 4

13.

Sebutkan hierarki peraturan perundang-undangan di Indonesia secara berurutan!

a)

UUD 1945, Undang-Undang, Peraturan Pemerintah (PP), Peraturan Presiden (Perpres), Peraturan Menteri (Permen), Peraturan Daerah (Perda)

b)

Peraturan Organisasi (PO)

c)

Peraturan Internasional (PI)

d)

Peraturan Negara (PN)

14.

Mengapa penting untuk patuh terhadap perundang-undangan yang berlaku?

a)

Melanggar perundang-undangan dapat meningkatkan keadilan dalam masyarakat

b)

Kepatuhan terhadap perundang-undangan tidak penting karena hanya mempersulit kehidupan masyarakat

c)

Tidak patuh terhadap perundang-undangan dapat menciptakan ketertiban yang lebih baik

d)

Kepatuhan terhadap perundang-undangan yang berlaku penting untuk menjaga ketertiban, keadilan, dan keamanan dalam masyarakat.

15.

Apa yang dimaksud dengan 'legalitas' suatu peraturan perundang-undangan?

a)

Legalitas adalah ketidakberlakuan hukum dari peraturan perundang-undangan

b)

Legalitas adalah keberlakuan hukum yang tidak sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

c)

Legalitas suatu peraturan perundang-undangan adalah keabsahan dan keberlakuan hukum dari peraturan tersebut sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dalam sistem hukum yang berlaku.

d)

Legalitas adalah keabsahan hukum yang tidak diakui oleh sistem hukum yang berlaku

16.

Bagaimana penerapan Pancasila dalam pemerintahan pada periode 1950-1959?

a)

Penerapan Pancasila tidak berpengaruh pada kebijakan ekonomi.

b)

Penerapan Pancasila mengutamakan kekuasaan militer dalam pemerintahan.

c)

Penerapan Pancasila hanya fokus pada pengembangan budaya tanpa aspek sosial.

d)

Penerapan Pancasila dalam pemerintahan pada periode 1950-1959 meliputi penguatan nilai demokrasi, keadilan sosial, dan persatuan dalam kebijakan dan undang-undang.

17.

Apa yang dimaksud dengan Demokrasi Terpimpin pada periode 1959-1966?

a)

Demokrasi Terpimpin adalah sistem pemerintahan yang sepenuhnya dikuasai oleh partai politik.

b)

Demokrasi Terpimpin adalah sistem yang mengutamakan kebebasan individu di atas stabilitas nasional.

c)

Demokrasi Terpimpin menekankan pemilihan umum yang bebas dan adil tanpa intervensi pemerintah.

d)

Demokrasi Terpimpin adalah sistem pemerintahan yang dikendalikan oleh Presiden Soekarno, mengurangi peran partai politik dan menekankan stabilitas nasional.

18.

Sebutkan salah satu kebijakan yang diambil oleh Soekarno pada periode 1959-1966!

a)

Perjanjian Renville 1948

b)

Konferensi Asia-Afrika 1955

c)

Dekrit Presiden 5 Juli 1959

d)

Pemberontakan PKI 1965

19.

Apa yang menjadi latar belakang peristiwa G30S/PKI pada tahun 1965?

a)

Latar belakang peristiwa G30S/PKI adalah ketegangan politik antara PKI dan militer serta konflik sosial di Indonesia.

b)

Pemberontakan militer di Jawa Barat

c)

Krisis ekonomi yang melanda Asia Tenggara

d)

Perjanjian damai antara PKI dan pemerintah

20.

Sebutkan salah satu ciri khas pemerintahan Orde Baru!

a)

Pemerintahan yang otoriter dan pengendalian media.

b)

Pemerintahan yang demokratis dan transparan.

c)

Pemerintahan yang mengutamakan kebebasan berpendapat.

d)

Pemerintahan yang mengedepankan hak asasi manusia.

21.

Apa makna dari Sila Pertama Pancasila?

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

d)

Ketuhanan yang Maha Esa

22.

Sebutkan contoh penerapan Sila Kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Menghadiri acara musik.

b)

Bermain game di rumah.

c)

Membaca buku di perpustakaan.

d)

Memberikan bantuan kepada tetangga yang membutuhkan.

23.

Apa makna dari Sila Kelima Pancasila?

a)

Kemandirian Ekonomi untuk Semua Warga

b)

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

c)

Hak Asasi Manusia untuk Setiap Individu

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

24.

Bagaimana Sila Kedua Pancasila dapat memperkuat persatuan bangsa?

a)

Sila Kedua Pancasila menekankan persaingan antar kelompok untuk mencapai keadilan.

b)

Sila Kedua Pancasila tidak berhubungan dengan nilai-nilai sosial dalam masyarakat.

c)

Sila Kedua Pancasila memperkuat persatuan bangsa dengan menekankan penghormatan dan keadilan antar sesama.

d)

Sila Kedua Pancasila mengutamakan kekuasaan individu di atas kepentingan bersama.

25.

Apa hubungan antara Sila Ketiga Pancasila dengan keadilan sosial?

a)

Sila Ketiga Pancasila mendukung keadilan sosial dengan menekankan pentingnya persatuan untuk mencapai keadilan bagi semua.

b)

Keadilan sosial tidak terkait dengan Sila Ketiga Pancasila.

c)

Sila Ketiga Pancasila menolak keadilan sosial untuk semua.

d)

Sila Ketiga Pancasila hanya berfokus pada ekonomi tanpa keadilan sosial.

26.

Sebutkan satu cara untuk menerapkan Sila Kelima Pancasila di lingkungan sekolah!

a)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas.

b)

Mengadakan kegiatan bakti sosial di sekolah.

c)

Menyusun rencana pelajaran yang lebih ketat.

d)

Membuat poster tentang Pancasila.

27.

Apa makna dari Sila Pertama Pancasila?

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

d)

Ketuhanan yang Maha Esa

28.

Sebutkan contoh penerapan Sila Kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Menghadiri acara musik.

b)

Bermain game di rumah.

c)

Membaca buku di perpustakaan.

d)

Memberikan bantuan kepada tetangga yang membutuhkan.

29.

Apa yang dimaksud dengan Sila Ketiga Pancasila?

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan Sosial

c)

Persatuan Bangsa

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

30.

Apa makna dari Sila Kelima Pancasila?

a)

Kemandirian Ekonomi untuk Semua Warga

b)

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

c)

Hak Asasi Manusia untuk Setiap Individu

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

31.

Apa yang dimaksud dengan toleransi antar budaya?

a)

Sikap saling menghormati dan menerima perbedaan antara berbagai budaya.

b)

Sikap menolak perbedaan budaya.

c)

Kegiatan merayakan satu budaya saja.

d)

Proses menghapus budaya lain dari masyarakat.

32.

Jelaskan makna persatuan dalam keberagaman!

a)

Persatuan dalam keberagaman adalah tentang homogenitas budaya.

b)

Persatuan dalam keberagaman hanya berlaku untuk kelompok yang sama.

c)

Persatuan dalam keberagaman adalah konsep yang menekankan pentingnya kesatuan di tengah perbedaan.

d)

Persatuan dalam keberagaman berarti mengabaikan perbedaan.

33.

Sebutkan dampak positif dari persatuan dalam keberagaman!

a)

Peningkatan diskriminasi terhadap minoritas

b)

Penurunan rasa saling percaya

c)

Meningkatnya konflik antar kelompok

d)

Dampak positif dari persatuan dalam keberagaman adalah terciptanya harmoni sosial, peningkatan toleransi, dan penguatan kerjasama.

34.

Apa saja faktor yang memicu terjadinya keberagaman dalam masyarakat?

a)

Perbedaan budaya, agama, etnis, bahasa, pendidikan, dan pengalaman hidup.

b)

Keterbatasan pendidikan

c)

Pengaruh media sosial

d)

Kesamaan budaya dan agama

35.

Berikan contoh nyata persatuan dalam keberagaman di Indonesia!

a)

Acara olahraga yang diikuti oleh satu kelompok etnis saja.

b)

Perayaan Hari Raya Idul Fitri yang melibatkan berbagai latar belakang etnis dan agama.

c)

Perayaan Tahun Baru Cina yang hanya dihadiri oleh etnis Tionghoa.

d)

Festival musik yang hanya melibatkan satu jenis musik.

36.

Mengapa toleransi antar budaya penting dalam masyarakat?

a)

Toleransi antar budaya menyebabkan lebih banyak konflik.

b)

Toleransi antar budaya penting untuk menciptakan harmoni dan mengurangi konflik dalam masyarakat.

c)

Toleransi antar budaya hanya penting untuk bisnis.

d)

Toleransi antar budaya tidak berpengaruh pada masyarakat.

37.

Bagaimana cara meningkatkan persatuan dalam keberagaman?

a)

Mengabaikan perbedaan untuk persatuan

b)

Menerapkan kebijakan diskriminatif

c)

Melalui pendidikan, dialog, dan kolaborasi.

d)

Meningkatkan persatuan melalui kompetisi

38.

Sebutkan satu contoh kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman!

a)

Festival budaya yang melibatkan berbagai suku dan agama.

b)

Pertandingan olahraga antar sekolah.

c)

Kegiatan bersih-bersih lingkungan oleh satu suku.

d)

Pameran seni tunggal dari satu komunitas.

39.

Apa peran pendidikan dalam membangun toleransi antar budaya?

a)

Pendidikan hanya fokus pada penguasaan akademis tanpa memperhatikan nilai budaya.

b)

Pendidikan mengajarkan bahwa satu budaya lebih baik dari yang lain.

c)

Pendidikan tidak memiliki pengaruh terhadap sikap toleransi antar budaya.

d)

Pendidikan membangun toleransi antar budaya dengan mengajarkan nilai saling menghormati dan memahami perbedaan.

40.

Satu kesatuan di dalam wilayah yang dihuni secara turun temurun oleh bangsa Indonesia disebut...

a)

Kesatuan berbangsa Indonesia

b)

Kesatuan

c)

Kesatuan bertanah air

d)

Persatuan

41.

Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari ibu disebut...

a)

Parental

b)

Patrilineal

c)

Matrilineal

d)

Nasionalisme

42.

konflik dalam bahasa latin disebut...

a)

configure

b)

configere

c)

state

d)

demokratis

43.

Perasaan suatu kelompok dimana kelompoknya merasa dirinya paling baik, paling benar, dan paling hebat sehingga mengukur kelompok lain dengan nilai dan norma kelompoknya sendiri, disebut...

a)

Stereotip

b)

Wawasan Nusantara

c)

Nasionalisme

d)

Etnosentrisme

44.

Ciri-ciri fisik dalam penggolongan ras dapat berupa ...

a)

warna kulit, bentuk mata, jenis rambut

b)

bentuk rumah, mata pencaharian, lagu daerah

c)

bentuk gigi, bentuk telinga, bentuk senjata

d)

pakaian yang dikenakan, bentuk tangan dan kaki

45.

Memahami keberagaman sifat dan kebiasaan orang lain merupakan contoh penerapan sila pancasila, yaitu sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

46.

Suku yang berasal dari Sumatera Barat adalah ....

a)

Dayak

b)

Jawa

c)

Minang

d)

Sunda

47.

Istilah gender merujuk kepada perbedaan yang didasarkan pada...

a)

Pekerjaan

b)

Status sosial

c)

Jenis Kelamin

d)

agama

48.

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara. Hal ini sesuai dengan peraturan dalam UUD 1945 pasal ....

a)

27 Ayat (3)

b)

28 Ayat (1)

c)

29 Ayat (2)

d)

27 Ayat (1)

49.

Dalam Pasal 9 Ayat (1) UU No. 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, "Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara". Makna kata kewajiban dalam ketentuan tersebut adalah

a)

Setiap warga negara harus mengikuti wajib militer

b)

Bila diwajibkan setiap warga negara ikut dalam pembelaan negara

c)

Hanya warga negara yang dipersyaratkan wajib ikut dalam pembelaan negara

d)

Negara dapat memaksa setiap warga negara untuk ikut serta dalam pembelaan negara dalam keadaan tertentu

50.

Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara merupakan bunyi peraturan dalam UUD 1945 pasal ....

a)

Pasal 30 ayat (1)

b)

Pasal 30 ayat (2)

c)

Pasal 30 ayat (3)

d)

Pasal 30 ayat (4)