wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPKN Bab 3 UAS ALETHEA kelas 6 semester 2

Total questions: 56

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Tuliskan keragaman yang ada di sekitarmu! Jawaban: Suku ​ (a)   , b​ (b)   , a​ (c)   , ras, ​ (d)   , dan ​ (e)   istiadat.

Choose from the below words
bangsa
ahasa
gama
adat
budaya
2.

Apa itu keragaman?

Jawaban: Keragaman adalah ke​ (a)   ​ (b)   yang ​ (c)   kita ​ (d)   .

Choose from the below words
kayaan
bangsa
harus
syukuri
3.

Semboyan bangsa Indonesia adalah?

Jawaban: ​ (a)   ​ (b)   ​ (c)   , yang artinya ​ (d)   ​ (e)   tetap satu.

Choose from the below words
Bhinneka
Tunggal
Ika
berbeda-beda
tetapi
4.

Istilah Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam kitab apa dan siapa pengarangnya?

Jawaban: ........................... ......................., karangan ............................



(a)  

5.

Apa arti dari kata Bhinneka, Tunggal, dan Ika?

Jawaban:

  • Bhinneka artinya ​ (a)  

  • ​ (b)   artinya satu

  • ​ (c)   artinya itu

Choose from the below words
berbeda
Tunggal
Ika
6.

Meskipun memiliki suku yang berbeda, budaya, dan agama yang berbeda, bangsa Indonesia tetap (a)  

7.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika tertulis di lambang negara kita yaitu?



(a)  

8.

Berapa jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2023?

Sekitar ................. ..................... jiwa

(a)  

9.

Bagaimana cara kita bangga dan mencintai tanah air?

-​ (a)   bersama teman dari ​ (b)   suku ​ (c)   .

-​ (d)   dan menghargai ​ (e)   masing-masing.

Choose from the below words
Bergaul
berbagai
bangsa
Menerima
budaya
10.

Mengapa keragaman budaya menjadi sumber pengetahuan masyarakat dunia?

Karena ​ (a)   warga ​ (b)   yang ​ (c)   untuk ​ (d)   budaya Indonesia.

Choose from the below words
banyak
dunia
tertarik
mempelajari
11.

Perbedaan kebudayaan membuat kita belajar untuk?

​ (a)   men​ (b)   dan meng​ (c)   .

Choose from the below words
erima
Saling
hargai
12.

Apa manfaat sikap menghormati perbedaan?

Membuat ​ (a)   ​ (b)   dan damai, ​ (c)   kita bisa ​ (d)   dengan ​ (e)   .

Choose from the below words
rukun
hidup
sehingga
belajar
nyaman
13.

Tari Piring berasal dari ........................... ....................

(a)  

14.

Pakaian tradisional Tanimbar berasal dari (a)  

15.

Rumah adat Tongkonan berasal dari (a)  

16.

Rumah adat Betang berasal dari (a)  

17.

Rendang dari (a)  

18.

Pempek dari (a)  

19.

Bubur Manado dari (a)  

20.

Makanan Telur Mata Gajah berasal dari daerah mana?

(a)  

21.

Tari Balalian Dadas dari (a)  

22.

Tari Kecak dari (a)  

23.

Tari Jaipong dari (a)  

24.

Sebutkan dua fungsi rumah adat! Sebagai ​ (a)   ​ (b)   . Sebagai tempat ​ (c)   hasil ​ (d)   /​ (e)   ternak.

Choose from the below words
tempat
tinggal
menyimpan
panen
hewan
25.

Apa yang dimaksud dengan bahasa daerah?

​ (a)   ​ (b)   yang ​ (c)   oleh ​ (d)   di suatu daerah.

Choose from the below words
Bahasa
lokal
digunakan
masyarakat
26.

Setiap bahasa daerah memiliki ..................................... dan ..................... yang berbeda

(a)  

27.

Negara menjamin kebebasan beragama diatur dalam UUD pasal berapa?

....................................... Pasal ................. ayat (2).



(a)  

28.

Perbedaan agama dan kepercayaan sebaiknya membuat bangsa kita ​ (a)   ​ (b)   dan ​ (c)   ​ (d)   belah.

Choose from the below words
tetap
bersatu
tidak
terpecah
29.

Pura Tanah ​ (a)   merupakan tempat ibadah umat ​ (b)   yang juga menjadi ​ (c)   ​ (d)   di ​ (e)   .

Choose from the below words
Hindu
Bali
objek
wisata
Lot
30.

Bahasa daerah Provinsi Kalimantan Tengah adalah Bahasa ................................................. dan ...........................

(a)  

31.

Alat musik dari Kalimantan Tengah adalah (a)  

32.

Tulislah sikap menghargai kebinekaan!

Jawaban:

-Menghormati ​ (a)   istiadat daerah yang sedang ​ dikunjungi .

-​ (b)   membeda-bedakan ​ (c)   berdasarkan daerah asalnya.

-Memberi ​ (d)   kepada teman yang menyanyikan lagu daerahnya.

-​ (e)   makanan daerah yang diberikan teman.

Choose from the below words
adat
Tidak
teman
pujian
Menghormati
33.

Tuliskan 2 cara menghormati dan menjaga kebhinekaan di dalam rumah!

- Memakai ​ (a)   adat daerah ​ (b)   orang tua.

-​ (c)   lagu dan ​ (d)   dari daerah asal ​ (e)   .

Choose from the below words
pakaian
asal
Mempelajari
tarian
orang tua
34.

Tulislah 3 cara menghormati dan menjaga kebhinekaan!
Jawaban:

  • ​ (a)   membeda-bedakan teman berdasarkan ​ (b)   asalnya.

  • Memberi ​ (c)   kepada teman yang menyanyikan lagu daerahnya.

  • Saling ​ (d)   dengan teman ​ (e)   memandang perbedaan.

Choose from the below words
Tidak
daerah
pujian
membantu
tanpa
35.

Tulislah cara-cara menjaga hubungan agar rukun dan tetap terjaga!
Jawaban:

  • Saling ​ (a)   dengan ​ (b)   .

  • ​ (c)   jika bertemu dengan tetangga.

  • ​ (d)   tetangga yang ​ (e)   .

Choose from the below words
tetangga
Menyapa
Menjenguk
sakit
menolong
36.

Tulislah 3 cara untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam kebhinekaan!

Menghormati budaya daerah dengan ​ (a)   pakaian adat daerah pada peringatan Hari Kartini dan hari besar lainnya.

Menghormati adat istiadat daerah yang sedang ​ (b)   .

Memberikan ​ (c)   pendidikan bagi putra dan putri ​ (d)   yang berprestasi.

Choose from the below words
memakai
dikunjungi
daerah
beasiswa
37.

Acara Sekaten merupakan upacara tradisional masyarakat di daerah mana?



(a)  

38.

Apa yang dimaksud dengan toleransi? Jawaban: Toleransi adalah suatu ​ (a)   manusia yang menghormati dan mengh​ (b)   ​ (c)   orang ​ (d)   selama masih dalam ​ (e)   tertentu.

Choose from the below words
perilaku
argai
tindakan
lain
batasan
39.


Indonesia memiliki banyak suku bangsa yang tersebar dari wilayah ................ sampai ..................

(a)  

40.

Sejak kapan sikap toleransi diajarkan?

Sikap toleransi telah diajarkan sejak ​ (a)   untuk menghargai ​ (b)   ​ (c)   dan​ (d)  

Choose from the below words
dini
perbedaan
adat istiadat.
kebudayaan
41.

Tuliskan 2 contoh sikap toleransi beragama!

- Tidak ​ (a)   teman yang berbeda agama.

  • ​ (b)   mengganggu orang lain yang sedang ​ (c)   ibadahnya.

  • ​ (d)   perayaan hari ​ (e)   keagamaan dari umat lain.

Choose from the below words
merendahkan
menjalankan
besar
Tidak
Menghormati
42.

Istilah bhinneka tunggal ika yang terdapat pada Garuda Pancasila termuat dalam Kitab ....

a)

a. Panji Wijayakrama

b)

b. Negarakertagama

c)

c. Arjunawiwaha

d)

d. Sutasoma

43.

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia. Arti semboyan ini adalah ....

a)

a. perbedaan disatukan dengan kemerdekaan

b)

b. bangsa Indonesia mencita-citakan ketenteraman bangsa

c)

c. walaupun bangsa Indonesia berbeda-beda, tetapi tetap satu

d)

d. apabila di depan memberi teladan, di tengah memberi ilham, di belakang memberi dorongan

44.

Keragaman suku bangsa dapat menumbuhkan rasa saling menghormati dan menghargai. Dengan begitu, masyarakat dapat hidup dengan ....

a)

a. sehat

b)

b. rukun

c)

c. teratur

d)

d. sederhana

45.

Setiap daerah memiliki makanan khas yang berbeda. Ada berbagai jenis makanan tradisional di Indonesia. Cara kita menghargai keragaman makanan tradisional adalah ....

a)

a. membeli hanya jika harganya murah

b)

b. menganggap makanan daerah sudah kuno

c)

c. merasa malu ketika makan makanan daerah

d)

d. mencoba mencicipi berbagai makanan daerah

46.

Keunikan suku bangsa di Indonesia menarik perhatian bangsa asing. Banyak dari mereka yang datang untuk mengetahui lebih dalam tentang suku-suku bangsa di negara kita. Hal ini menunjukkan bahwa keragaman suku menjadi kekayaan bangsa karena berperan sebagai ....

a)

a. penumbuh rasa nasionalisme

b)

b. sumber pengetahuan dunia

c)

c. alat pemersatu bangsa

d)

d. identitas bangsa

47.

Setiap gerakan dalam tarian daerah memiliki makna khusus. Contoh cara menghormati tarian dari daerah lain adalah ....

a)

a. membandingkan tarian daerah kita dengan tarian daerah lain

b)

b. menampilkan tarian daerah lain dengan gerakan yang benar

c)

c. merasa malu ketika menampilkan tarian daerah lain

d)

d. mencari kekurangan dari tarian daerah lain

48.

Keluarga Mita hendak menghadiri acara pernikahan Paman. Ibu meminta Mita memakai pakaian adat dari daerah Paman. Tindakan Mita sebaiknya ....

a)

a. mencari alasan untuk tidak memakai pakaian adat

b)

b. memakai pakaian pesta kesukaannya

c)

c. memakai pakaian adat dengan bangga

d)

d. memilih tidak menghadiri acara

49.

Perhatikan gambar berikut.
Gambar tersebut merupakan contoh bahwa tempat ibadah dapat menjadi ....

a)

a. penyebab perpecahan

b)

b. sumber pengetahuan

c)

c. pusat karya seni

d)

d. objek wisata

50.

Pada peringatan hari kemerdekaan di istana negara, pasukan pengibar bendera Merah Putih adalah para pelajar yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Manfaat kegiatan seperti ini adalah ....

a)

a. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

b)

b. menambah kesibukan pelajar

c)

c. mengurangi prestasi pelajar

d)

d. meningkatkan kreativitas

51.

Kakek menceritakan sejarah dari setiap koleksi senjata tradisional yang beliau miliki. Sikap kita sebaiknya ....

a)

a. meminta kakek mengganti cerita

b)

b. menceritakan hal lain yang lebih menarik

c)

c. mendengarkan dengan bersemangat

d)

d. meminta izin untuk memainkan koleksi kakek

52.

Istilah bhinneka tunggal ika berasal dari kitab karangan (a)  

53.

Keragaman suku bangsa menjadi .............. .............. bangsa yang membedakan kita dengan bangsa lain.

(a)  

54.

Perhatikan gambar berikut.
Kompleks candi seperti pada gambar merupakan contoh tempat (a)   yang dijadikan objek wisata.

55.

Bahasa daerah menjadi alat (a)   yang digunakan oleh sekelompok masyarakat di daerah tertentu.

56.

Kegiatan ronda malam dapat meningkatkan (a)   warga.