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114-2 九年級-健康科第一次段考

Total questions: 18

Worksheet time: 2hrs 35mins

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Class
Date
1.

是非題:色情資訊中常出現多重性伴侶、性交易、網路援交等場景,傳遞了一種扭曲的性價值觀,容易誤導青少年產生錯誤的性別價值觀。

a)

O (True)

b)

X (False)

2.

是非題:常看色情影片容易讓人對日常生活中的人事物產生與「性行為」相關的聯想,可能影響正常生活的運作。

a)

O (True)

b)

X (False)

3.

是非題:拒絕觀看與接觸色情影片,是減少性衝動的一種方式。

a)

O (True)

b)

X (False)

4.

是非題:無論是否曾經發生性行為,只要自己不願有性關係,就有拒絕對方性需求的權利,就算是男女朋友、夫妻也一樣。

a)

O (True)

b)

X (False)

5.

是非題:現在的3C非常普遍,所以接收到色情資訊的機會也相對很高,我們不須排斥和分辨真假,可以把它當作課外知識吸收。

a)

O (True)

b)

X (False)

6.

複選題:當我們有「性」相關的疑問時,可以向哪些管道查詢、詢問?

a)

衛生福利部國民健康署健康九九網站

b)

張老師基金會

c)

你覺得值得信任的老師

d)

性教育教學資源網

7.

複選題:色情書刊、網站或影片,常傳遞不正確的性知識及觀念偏差,以下何者這些色情媒體可能造成的影響?(請選4個)

a)

所傳達的是隨便和享樂式的性,甚至是剝削和侵犯的性

b)

美化混亂的性關係,未說明可能導致性病或是意外懷孕

c)

容易因對「性」產生過度的期望,而在真實生活中遭遇挫折(如:覺得自己性器官不如影片演員等)

d)

可以學習到正確的性知識與觀念,絕對不會有錯誤內容

e)

容易誤解人與人之間的身體界線

8.

面對色情訊息時可以運用批判性思考重新檢視媒體資訊的真偽,批判性思考的步驟為何?

a)

反思→質疑→重建→開放

b)

質疑→反思→開放→重建

c)

開放→反思→質疑→重建

d)

質疑→開放→反思→重建

9.

是非題:超過16歲的人要施行墮胎,就不需要法定代理人的同意。

a)

O (True)

b)

X (False)

10.

是非題:當戀情加溫時,雙方會渴望心理上與身體上的親密接觸,如牽手、擁抱、接吻,甚至是性行為。因此,為了證明彼此相愛,應早一點發生性行為,感情才會穩固。

a)

O (True)

b)

X (False)

11.

是非題:性是表達愛意的一種方式,但性關係必須建立在成熟的愛情和負責任的態度上。

a)

O (True)

b)

X (False)

12.

是非題:性就是愛,愛一個人就應該要與他發生性行為。

a)

O (True)

b)

X (False)

13.

是非題:在人際關係中,適時地拒絕其他人不合理的要求,才是尊重自己。

a)

O (True)

b)

X (False)

14.

若發現胎兒異常,或婦女的身心狀況不適合懷孕,可依什麼法自願採行人工流產?

a)

全民健保法

b)

優生保健法

c)

兒童福利法

d)

醫療法

15.

複選題:青少年若是有了性行為,又沒有做好避孕措施,可能會遭遇哪些問題?(請選擇所有可能的答案)

a)

未婚懷孕

b)

奉子成婚

c)

墮胎

d)

耽誤學業

e)

承受身心的重大壓力

16.

關於未成年訂婚和結婚的規定,下列何者正確?

a)

依據刑法規定,滿18歲才可以訂婚和結婚

b)

男生訂婚需滿16歲,結婚需滿18歲

c)

女生訂婚需滿14歲,結婚需滿16歲

d)

只要滿18歲,都可以自行決定訂婚和結婚

17.

複選題:請在閱讀完習作P.11的文章後,回答下列問題:

下列有關「真愛」的敘述,何者正確? (請選3個)

a)

真愛應先從珍愛自己開始

b)

既然雙方都彼此相愛,就應該無條件的滿足對方的需求

c)

健康關係應包括尊重自己的身體自主權

d)

愛情中的性必須是在彼此尊重、自願與權力對等的情境下發生的

18.

你有什麼問題、想分享的心情嗎?歡迎你分享喔!:)

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