wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Бағалауды қалай түсінесіңдер

a)

Оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға  бағытталған қызметті белгілеу;

b)

тек қана емтихандар арқылы жүргізілетін процесс.

c)

оқушылардың жетістіктерін салыстыру тәсілі.

d)

мұғалімдердің жұмысына бақылау жасау тәсілі.

2.

1960 жылы белгіленген бағалау түрлерін атаңыз.

a)

Критериалды және нормативті

b)

Формативтік және жиынтық

c)

Сандық және сапалық

d)

Қорытынды және салыстырмалы

3.

«Оқыту үшін бағалау» қай жылы дербес тұжырымдама деп танылды?

a)

1987 жылы

b)

1995 жылы

c)

1999

d)

2003

4.

Бағалаудың басты мақсаты қандай?

a)

Оқушыларды рейтинг бойынша бөлу

b)

Оқытудың қиындықтарын анықтау

c)

Мұғалімнің жұмысын бақылау

d)

Бағаларды тіркеу

5.

Төмендегі қай анықтама «Жиынтық бағалауға» тән?

a)

Оқушының немесе мектептің болашағына ықпал ету

b)

Оқушылардың күнделікті жетістіктерін бақылау

c)

Оқу процесінде оқушыны қолдау

d)

Мұғалімнің сабақты түсіндіру әдісін бағалау

6.

PISA бағалаудың қандай түріне жатады?

a)

Ұлттық тестілеу бағдарламасы

b)

Мұғалімнің өзін-өзі бағалауы

c)

Оқушылардың білім алу жетістіктерін бағалау бойынша халықаралық бағдарлама

d)

Университетке түсуге арналған емтихан

7.

«Интерпретация» ұғымын басқаша қалай атауға болады?

a)

Талдау

b)

Логикалық қорытынды

c)

Өлшеу

d)

Бағалау

8.

Болжау және сұрыптау неге жатады?

a)

Бағалаудың басты мақсаттарының бірі

b)

Мұғалімнің сабақ жоспарлау әдісі

c)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы

d)

Стандартты тестілеудің бөлігі

9.

. «Бағалау» термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

Өлшеу

b)

Жақын отыру

c)

Баға қою

d)

Оқытуды ұйымдастыру

10.

«Интерпретация» нені сипаттайды?

a)

Оқу жетістіктерін салыстыру

b)

Логикалық қорытынды

c)

Оқушылардың мотивациясын

d)

Мұғалімнің рефлексиясын

11.

Артық сөзді табыңыз.

a)

Оқыту үшін бағалау

b)

Қалыптастырушы бағалау

c)

Оқытуды бағалаy

d)

Жиынтық бағалау

12.

Уәж дегеніміз не?

a)

Оқушыларды бағалау тәсілі

b)

Кері байланыс

c)

Жазбаша тест

d)

Қалыптастырушы бағалау

13.

Мәліметтер дегеніміз не?

a)

A) Оқушылардың жазбаша жұмыстары

b)

B) Мұғалімнің сабақ жоспары

c)

C) Оқушылар тобынан жүйелі түрде жиналатын балдар мен деңгейлер

d)

D) Бағалау критерийлері

14.

«Қара жәшік ішіндегі жұмыс» дегеніміз не?

a)

A) Оқушылардың жасырын тестілеуі

b)

B) Бағалау жүйесінің құпия аспектілері

c)

C)Оқыту үшін бағалауды қолдану

d)

D) Мұғалімнің жеке жұмысын талдау

15.

Оқытуды жақсартудың басты факторы қандай?

a)

A) Мұғалімнің бағалау әдістерін өзгертуі

b)

B) Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы

c)

C) Тек қана тестілер арқылы бағалау

d)

D) Оқушыларға көбірек үй тапсырмасын беру

16.

Метасананы ғылымға кім енгізді?

a)

A) Выготский

b)

B) Дьюи

c)

C) Флавелл ✅

d)

D) Бронсон

17.

Метатанудың негізгі аспектісі қандай?

a)

A) Оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру

b)

B) Өз бетінше жұмыс істеуі және дамуы ниеті

c)

C) Тек мұғалімнің көмегімен оқуы

d)

D) Бағалау критерийлерін түсіну

18.

Метатану әдістерін игерген оқушылар қалай әрекет етеді?

a)

A) Мұғаліммен тең әрекеттеседі

b)

B) Тек оқулықпен жұмыс істейді

c)

C) Мұғалімнің айтқанын ғана орындайды

d)

D) Баға үшін оқиды

19.

Л. Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы қандай ұғымды қамтиды?

a)

A) Оқушылардың өзін-өзі бағалауы

b)

B) Жақын арадағы даму аймағы

c)

C) Инклюзивті білім беру

d)

D) Тек ересектердің басшылығымен оқыту

20.

Мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі реттеуге қабілетті екенін кім айтты?

a)

A) Флавелл

b)

B) Пиаже

c)

C) Бронсон

d)

D) Выготский

21.

Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай түрлері бар?

a)

A) Түрткі болу

b)

B) Сынақтан өткізу

c)

C) Қайта бағыттау

d)

D) Барлық жауап дұрыс

22.

Зерттеушілік әңгіме қай уақытта тиімді?

a)

A) Жеке жұмыс кезінде

b)

B) Топтық жұмыста

c)

C) Дәріс кезінде

d)

D) Үй тапсырмасын орындау барысында

23.

Мерсердің пікірінше, әңгімелесудің неше түрі бар?

a)

A) 2

b)

B) 3

c)

C) 4

d)

D)5

24.

Білім алуды үйретудің қозғаушы күші не?

a)

A) Бағалау

b)

B) Метатану

c)

C) Мадақтау

d)

D) Оқушылардың тәртібі

25.

«Қалай оқу керектігін үйрету» модулінің атауы қандай?

a)

A) Өзін-өзі реттеу

b)

B) Когнитивті даму

c)

C) Сын тұрғысынан ойлау

d)

D) Қалыптастырушы бағалау

26.

1960 жылдары когнитивті психология әлемінде «ойлауды дамыту теориясы» басымдыққа ие болды. Бұл кімнің теориясы?

a)

A) Лев Выготский

b)

B) Джон Дьюи

c)

C) Жан Пиаже

d)

D) Бенджамин Блум

27.

Өздігімен реттейтін білім алудың қанша маңызды элементі бар?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

28.

Білім алуды үйретудің қозғаушы күші не?

a)

A) Оқулықтар

b)

B) Мұғалімнің тәжірибесі

c)

C) Метатану

d)

D) Оқушының есте сақтау қабілеті

29.

Балаларға білім алу қағидаттарын оқуда көмек көрсету қанша сұрақты қамтиды?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

30.

Метатану дегеніміз не?

a)

A) Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі

b)

B) Адамның қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, өзгерту қабілеті

c)

C) Оқу бағдарламасын жоспарлау әдісі

d)

D) Мұғалімнің оқыту стратегиясын анықтау

Similar Resources on Wayground

АРТ тест 2

30 questions

АРТ тест 2

quiz

Worksheet

•

University

25-50

25 questions

25-50

quiz

Worksheet

•

University

26-50 matkart

25 questions

26-50 matkart

quiz

Worksheet

•

University

Орман шаруашылығы бойынша сұрақтар

25 questions

Орман шаруашылығы бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

повторение мать учение 1-30

30 questions

повторение мать учение 1-30

quiz

Worksheet

•

University

201-229 inzh

29 questions

201-229 inzh

quiz

Worksheet

•

University