Оқушылардың тәртібін бақылау

Мұғалім кәсіби құзыреттілігін дамыту

мұғалімдердің құқығын қорғау

оқу сапасын арттыру

сандық технологиялар

Көшбасшылық, тиімділік, тәртіптілік

Әлеуметтік әділеттілік

мотивация, қадағалау

Жүйелілік, мақсаттылық, нәтижелілік,

басқару кері байланыс

Әлеуметтік-психологиялық, әкімшілік

басқару ұйымдарын мотивация арттыру

Қатаң бақылау, бюрократиялық тәсіл,

қаржылық бақылау

Дәстүрлі, технологиялық, әлеуметтік

Қаржылық даму

жеке тұлғаның кәсіби даму жолы

Ұжымның моральдық-психологиялық жағдайы

қызметкерлерді ұйымдастыру

Қаржылық жоспарлау және есеп беру

Оқушыларды тәртіпке шақыру және жазалау

Білім беру үдерісін жоспарлау

Тек мұғалімдердің құжаттарын реттеу

Мұғалімдер мен оқушылар тәртібіне жауап беру

ғылыми оқыту әдістерін қолдану

Басқарудың кең деңгейлі құрылымы

Басқару жүйесінде мұғалімдер мен оқушылардың ешқандай рөлі жоқ

Орталық басқару

тек мұғалім қабылдайды

Басқару тек мектеп директорына ғана жүктеледі

Басқарудың икемділігі

орталықтандырылмаған жүйе

өз-өзін басқару, өкілеттікті дұрыс бөлу

Орталықтан басқару

Тек қатаң бақылау мен есеп беру

Оқушылар мен ата-аналар

Мектеп директоры

орынбасарлары

Тек білім басқармасы

Мұғалімдер

Мониторинг жүргізу

Жаңа пәндерді енгізу Ғана

Тек мұғалімдерді қайта даярлау

қатысушыларды тарту

Инклюзивті білім жүйесін енгізу

Тек құжаттармен жұмыс жүргізу

Оқушыларды тәртіпке шақыру және қадағалау

ұйымдастыру

Оқу-тәрбие процесін жоспарлау,

Мұғалімдер арасындағы комуникацияны арттыру ға бағытталған

Оқушылардың барлық шешімді қабылдауы

Мұғалімнің толық дербестігі

Басқару мазмұнының тәуелсіздігі

басқару субъектісі мен объектісі арасындағы байланыс

Дәстүрлі білім беру жүйесі

Дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар

Кәсіпкерлік

Аксиологиялық

инвестиция

акмеологиялық

Күнделікті бақылау

есеп беру

Параметрлік

тақырыптық

Сабақ жоспарын тексеру

Психологиялық-педагогикалық ықпал ету

қоғамдық ықпал ету

Тек қатаң әкімшілік бақылау

Материалдық бақылау ғана

Үздіксіз мониторинг жүргізу