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Lingüística

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Qué tipo de actividades pueden promover el desarrollo de habilidades de alfabetización inicial en los niños

a)

Actividades de juego de roles

b)

Actividades de matemáticas

c)

Actividades deportivas

d)

Actividades de ciencia

2.

Cuál fue la estrategia utilizada en el taller para mejorar la expresión oral de los niños

a)

Uso de títeres

b)

Uso de vídeos educativos

c)

Uso de libros de texto

d)

Uso de juego de mesas

3.

Que se observó en los profesores respecto a las prácticas alfabetizadoras durante la lectura conjunta

a)

Fueron muy efectivas

b)

Fueron deficiencias

c)

No hubo cambio

d)

Mejoraron significativamente

4.

Qué relación se encontró entre el nivel sociocultural y las habilidades de los niños

a)

No hay relación

b)

Menores niveles en habilidades de alfabetización

c)

Mejores habilidades en la escritura

d)

Aumento en la lectura

5.

Cuánto tiempo duró la fase de intervención en el estudio mencionado

a)

Seis semanas

b)

Diez semanas

c)

Ocho semanas

6.

Cuántos grupos de niños y profesores participaron en el estudio?

a)

Tres grupos

b)

Cinco grupos

c)

Siete grupos

d)

Cuatro grupos

7.

Que se modificó en el ambiente físico de las aulas

a)

Se aumentó el número de alumnos

b)

Se promovieron conductas de juegos

c)

Se redujo el tiempo de clase

d)

Se eliminaron los materiales de lectura

8.

Qué tipo de materiales se utilizaron en los centros de juego?

a)

Materiales de arte

b)

Materiales de matemática

c)

Mteriales enriquecidos

d)

Materiales deportivos

9.

Que habilidad se mencionó que los niños mejoraron al usar títeres

a)

Matemáticas

b)

Dibujo

c)

Ciencias

d)

Comunicación oral

10.

Que se observó los niños respecto a las actividades espontáneas

a)

No mostraron interés

b)

Adquirieron una tendencia hacia ellas

c)

Se mostraron reacios a ellos

d)

No hubo cambios significativos