Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

formatif alat pembayaran

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Ketika Nabila pergi ke toko untuk membeli makanan, ia menggunakan uang . . . .

a)

giral

b)

kartal

c)

uang kertas

d)

uang logam

e)

ATM

2.

Nabila menerima cek dari temannya untuk . . . .

a)

membayar sejumlah dana yang jumlahnya telah tercantum dalam cek

b)

memindahkan sejumlah dana yang namanya telah disebutkan dalam cek

c)

mengeluarkan sejumlah uang yang ada di rekening untuk dipindahkan ke rekening lain

d)

membayar sejumlah dana kepada orang yang namanya tercantum dalam cek

e)

menerbitkan kartu debit kepada orang yang namanya tercantum dalam cek

3.

perhatikan pemanfaatan alat pembayaran berikut

1) Nafisa membeli baju dengan uang kertas Rp 200.000 sehingga ia mendapatkan uang kembalian Rp 50.000

2) Jeje mempunyai uang Rp 50.000 dan 10 koin seribuan

3) Pak Bambang mengeluarkan cek untuk membayar tanah

4) Roni mmbayar tol menggunakan uang elektronik

5) Nabila membeli alat pancing di salah satu e-commerce sehingga ia harus mentransfer sejumlah uang seharga pancing tersebut

Pemanfaatan alat pembayaran non tunai ditunjukkan pada nomor . . . .

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3, dan 5

e)

3, 4 dan 5

4.

Jeje sedang belajar tentang fungsi uang dan menemukan bahwa fungsi uang dibedakan menjadi fungsi asli dan fungsi turunan. Berikut merupakan fungsi turunan uang adalah . . . . (jawaban lebih dari satu)

a)

uang sebagai alat tukar

b)

uang sebagai satuan hitung

c)

uang sebagai alat pembayaran yang sah

d)

uang sebagai alat penunjuk harga

e)

uang sebagai alat penyimpan kekayaan

5.

Dalam pengelolaan uang rupiah, Nabila sedang mempelajari langkah-langkah yang dilakukan oleh Bank Indonesia. Ia mencatat beberapa tahap sebagai berikut:

1) perencanaan

2) pengedaran

3) pencetakan

4) pencabutan dan penarikan

5) pengeluaran

6) pemusnahan

Urutkan tahap-tahap pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia yang dicatat oleh Nabila ditunjukkan pada nomor . . . .

a)

1, 3, 5, 2, 4, 6

b)

1, 2, 3, 6, 5, 4

c)

2, 4, 6, 1, 3, 5

d)

2, 3, 4, 1, 5, 6

e)

6, 5, 4, 1, 2, 3

6.

Jeje membeli baju di pasar. Fungsi asli uang dalam kegiatan Jeje adalah . . . .

a)

uang sebagai alat pembayaran yang sah

b)

uang sebagai alat tukar

c)

uang sebagai alat penyimpanan kekayaan

d)

uang sebagai standar pencicilan utang

e)

uang sebagai pemindah kekayaan

7.

Nabila sedang belajar tentang cara melihat keaslian uang. Ia menemukan beberapa cara yang dapat digunakan untuk memeriksa keaslian uang :

1) Warna uang terlihat terang dan jelas

2) Terdapat benang pengaman yang ditanam pada kertas uang

3) Pada uang pecahan Rp 100.000 Rp 50.000 Rp 20.000 dan Rp 10.000 terdapat cetak pelangi (rainbow printing)

4) Pada setiap uang terdapat tanda air (watermark)

5) Pada setiap uang kertas terdapat gambar saling isi (rectoverso), yaitu logo BI yang akan terlihat secraa utuh

Yang menjadi cara melihat keaslian uang dengan cara diterawang adalah . . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4 dan 5

d)

1 dan 5

e)

5

8.

Perhatikan kesulitan barter dan kesulitan menyimpan uang barang :

1) Sulit menemukan barang untuk kebutuhan yang mendesak

2) Sulit menentukan perbandingan barang yang ditukarkan

3) Mudah untuk ditukarkan dengan barang lain

4) Mudah untuk dibawa kemana-mana

5) Barang dapat bertahan lama

6) Sulit memenuhi kebutuhan yang bermacam-macam

Yang menjadi kekurangan barter adalah….

Misalnya, Nafisa ingin menukarkan beberapa sayuran yang dia tanam di kebun dengan beras dari Jeje, tetapi dia mengalami kesulitan dalam menemukan beras yang sesuai dengan jumlah sayuran yang dia miliki.

a)

1, 2, dan 6

b)

3, 4, dan 5

c)

  1,5, dan 6

d)

4, 5, dan 6

e)

2, 3, dan 4

9.

Suatu hari, Nabila pergi ke pasar untuk membeli bahan makanan. Dia membawa uang kertas untuk membayar. Namun, dia menyadari bahwa penggunaan uang kertas memiliki beberapa kekurangan. Berikut ini merupakan kekurangan dari penggunaan uang kertas adalah……

a)

Biaya pembuatannya tidak terlalu mahal.

b)

Dapat mencegah penularan virus dan kuman

c)

Tidak mudah untuk disimpan karena mudah rusak

d)

Mudah hilang atau dicuri karena bentuknya yang tipis dan ringan

e)

Tidak mudah dibawa berpergian karena karena membutuhkan tempat luas

10.

Nabila sedang belajar tentang upaya Bank Indonesia untuk menghindari pemalsuan uang. Salah satu unsur pengaman yang ia pelajari terdapat pada nomor 1 di uang rupiah. Unsur pengaman tersebut disebut....

a)

Benang Pengaman (Security Thread)

b)

Gambar

Saling Isi (Rectoverso)

c)

Color Shifting

d)

Kode Tunanetra (Blind Code)

e)

 Gambar Tersembunyi (Latent Image)

11.

Di sebuah kelas, Nabila dan Hadi sedang membahas tentang jenis uang. Mereka sepakat bahwa uang secara garis besar dibedakan menjadi uang kartal dan uang giral. Berikut ini yang termasuk uang kartal adalah....

a)

Tabungan giro.

b)

Uang barang.

c)

Barter.

d)

Uang kertas.

e)

Uang emas.

12.

Haiz sedang belajar tentang syarat-syarat uang. Dia bertanya kepada teman-temannya, "Berikut ini yang merupakan syarat uang adalah...."

a)

Diterima oleh masyarakat.

b)

Berbentuk uang kertas dan logam.

c)

Nilainya tidak bisa dibagi.

d)

Mudah dipalsukan.

e)

Memiliki ukuran yang besar.

13.

Suatu hari, Nabila pergi ke pusat perbelanjaan dan ingin membeli beberapa barang. Dia memutuskan untuk menggunakan alat pembayaran nontunai. Berikut merupakan alat pembayaran nontunai jenis ...

a)

Berbasis Elektronik

b)

Berbasis Kartu

c)

Berbasis Koin

d)

Berbasis Kertas

e)

Berbasis Chip

14.

Pak Geri seorang nasabah bank yang memiliki rekening giro. Dia memberikan surat perintah tidak bersayarat kepada bank agar membayar sejumlah uang kepada Pak Doni sejumlah Rp 1miliar. Alat pembayaran nontunai yang digunakan Pak Geri adalah?

a)
b)
c)
d)
15.

Perhatikan cuplikan wacana dari Liputan6.com berikut ini:

Liputan6.com, Jakarta kartu kredit adalah salah satu alat pembayaran yang sering digunakan. Dengan kartu kredit, Jeje bisa melakukan transaksi secara cashless. Kartu kredit adalah jenis pembayaran yang efisien dan nyaman untuk bertransaksi. Hampir semua bank menawarkan layanan kartu kredit, melalui kartu kredit Nabila dapat melakukan pembayaran dengan akses ke jalur pinjaman yang diberikan oleh bank. Sementara itu, bank juga memiliki layangan lain berupa tabungan yang memberikan kartu yang bisa digunakan untuk berbagai pembayaran dengan mesin EDC. Dimana pembayaran yang dilakukan akan memotong uang langsung dari rekening tabungan Nafisa di bank, kartu ini disebut kartu …

(a)  

16.

Ibu Rahma bekerja sebagai karyawan koperasi Sejahtera yang menerima gaji setiap tanggal 15. Setiap tanggal 20 Bu Rahma selalu rutin membayar Pajak dan Biaya Wifi rumahnya melalui aplikasi perbankan di ponselnya. Jenis alat pembayaran nontunai yang digunakan Ibu Rahma yaitu ...

a)

Mobile Banking

b)

Internet Banking

c)

QRIS

d)

Virtual Account

17.

Nabila membeli pulpen seharga Rp 15.000,00 dan buku tulis seharga Rp 5.000,00. Dari pernyataan tersebut menunjukkan fungsi asli uang sebagai…

a)

alat tukar

b)

satuan hitung

c)

alat pembayaran yang sah

d)

alat pemindah kekayaan

e)

alat penyimpan kekayaan

18.

Suatu hari, Nisa ingin melakukan transaksi menggunakan uang giral berupa cek. Dia bertanya kepada Jeje, di mana cek tersebut biasanya dikeluarkan. Jeje menjawab bahwa uang giral berupa cek, bilyet, giro umumnya dikeluarkan oleh …

a)

kantor pos

b)

koperasi

c)

bank

d)

kantor pajak

e)

UKS

19.

Nabila menyimpan uang untuk kebutuhan masa mendatang atau mengantisipasi pengeluaran yang tidak terduga sebelumnya. Dari pernyataan tersebut fungsi turunan uang sebagai..

a)

alat tukar

b)

penyimpan kekayaan

c)

satuan hitung

d)

standar pembayaran yang sah

e)

pengalih kekayaan

20.

Nabila sedang belajar tentang uang bernilai penuh (full body money) dan ingin tahu lebih banyak tentangnya. Dia menemukan informasi berikut:

a)

Untuk membuat uang Rp 10.000 dibutuhkan biaya Rp 9.000

b)

Untuk membuat uang Rp 15.000 dibutuhkan biaya Rp 15.000

c)

Untuk membuat uang Rp 15.000 dibutuhkan biaya Rp Rp 6.000

d)

Untuk membuat uang Rp 5.000 dibutuhkan biaya Rp 6.000

e)

Untuk membuat uang Rp 5.000 dibutuhkan biaya Rp 9.000