wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру туралы сұрақтар

Total questions: 79

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім беру моделінде кімдер маңызды рөл атқарады?

a)

Тек әкімшілік

b)

Тек студенттер

c)

Педагогтар, ата-аналар және қоғам

d)

Тек педагогтар

e)

Тек ата-аналар

2.

Инклюзивті білім беру қандай балаларға арналған?

a)

Тек мүгедектігі бар балаларға

b)

Тек дарынды балаларға

c)

Барлық балаларға, оның ішінде мүгедектігі бар балаларға

d)

Тек стандартты білім алушыларға

e)

Тек мектеп жасындағы балаларға

3.

Инклюзивті білім берудің негізінде қандай философия жатыр?

a)

Барлық балалардың тең құқықтары

b)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

c)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

4.

Инклюзивті білім берудің нәтижесі не болуы тиіс?

a)

Оқушыларды жекелеп оқыту

b)

Тек стандартты бағалау

c)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бағалау

d)

Әлеуметтік дағдылар мен қарым-қатынастың дамуы

e)

Тек академиялық жетістіктер

5.

Арнаулы оқытумен нормаға сәйкес дамыған балаларды байланыста оқыту мәселесін көтерген кім?

a)

А.Бандура

b)

У.Бронфенбреннер

c)

Э.К. Наберушкина

d)

Л.С.Выготский

e)

Л.П.Выготский

6.

Инклюзивті білім беру жүйесінде мұғалімнің міндеттері қандай?

a)

Тек теориялық білімге назар аудару

b)

Оқушылардың әлеуметтік дамуына мән бермеу

c)

Оқушыларды жеке қажеттіліктеріне қарай оқыту

d)

Тек стандартты әдістерді қолдану

e)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

7.

Инклюзивті білім беруді дамыту үшін не қажет?

a)

Оқушыларды деңгейге бөлу

b)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

c)

Мұғалімдердің кәсіби дамуы

d)

Оқушыларды тек стандартты бағалау

e)

Тек дәріс оқыту

8.

оқушылардың үлгерімі мен тәртібін тереңірек қарастыратын, оларды оқыту мен тәрбиелеуде байқалған кемшіліктерді жоюға дұрыс жол табу мақсатында өткізілетін мұғалімдердің кеңесі.

a)

рефлексия

b)

педагогикалық консилиум

c)

арнайы педагогика/ специальная педагогика

d)

педагогикалық кеңес/ педагогический совет

e)

арнайы психология/ специальная психология

9.

Интеграциялық оқытудың неше түрі бар?

a)

төрт

b)

бес

c)

алты

d)

жеті

e)

үш

10.

Қазақстан қай жылы БҰҰ-ның «Мүгедектердің құқықтары туралы» Конвенциясына қол қойды?

a)

2000

b)

2005

c)

1997

d)

2015

11.

Инклюзивті білім беру концепциясының негізі неде?

a)

Әлеуметтік әділеттілікті қамтамасыз ету

b)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

c)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Тек дәріс оқыту

12.

Барлық мүмкіндігі шектеулі жандарға жағдай жасауға міндеттенген құжат қалай аталады?

a)

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медико-педагогикалық тұрғыдан қолдау»

b)

«Білім туралы заң»/ Закон об образовании

c)

«Мүгедектердің құқы

13.

Инклюзивті білім берудің қоғамдағы рөлі қандай?

a)

Әлеуметтік интеграцияны қамтамасыз ету

b)

Оқушыларды жекелеп оқыту

c)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

d)

Оқушыларды топтарға бөлу

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

14.

Мүгедекке деген қоғамдық салада позитивті образды қалыптастыру моделі қалапй аталады?

a)

әлеуметтік

b)

психологиялық

c)

мәдени

d)

Психоәлеуметтік

e)

педагогикалық

15.

жолға уақытының кетуі, интернатта тұруы, құрбыларымен қарым-қатынастың болмауы, баланы пациент ретінде қабылдау, педагогикалық-психологиялық коррекциялау кабинеті.

a)

Арнаулы мекемеде оқудан туындайтын қиындықтар

b)

Арнаулы мекеме ережелері

c)

арнаулы мектеп-интернаттар

d)

интеграциялық оқыту формалары

e)

толықтай интеграциялану

16.

пандус, туалет, емдік физкультура кабинеті, логопед кабинеті, спорт залы/

a)

кедергісіз орта

b)

физикалық оқу ортасы

c)

психологиялық кабинет үлгісі

d)

дефектология кабинеті үлгісі

e)

инклюзивті сынып үлгісі

17.

Санте де Санктис кедей ата-аналар балаларына мектеп интернаттарын ашты

a)

1898 жылы

b)

1899 жылы

c)

1856 жылы

d)

1 874 жылы

e)

1855жылы

18.

Тифлопедагогика .......... аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылым

a)

Мүмкіншілігі шектеулі

b)

Есту бұзылыстары бар

c)

Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар

d)

Нашар көретін

e)

ақыл есі кем

19.

Инклюзивті білім беру моделінің принциптері қандай?

a)

Әлеуметтік теңдік

b)

Оқушыларды жеке дара оқыту

c)

Тек стандартты әдістерді қолдану

d)

Оқушылардың білім деңгейіне назар аудару

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

20.

Инклюзивті білім беру жүйесіндегі бағалау әдістері қандай?

a)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бағалау

b)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

c)

Оқушылардың прогрессін бақылау

d)

Оқушыларды тек стандартты әдістермен бағалау

e)

Тек тестілеу/Только тестирование

21.

Инклюзивті білім беру концепциясының негізі неде?

a)

Тек дәріс оқыту/ Только чтение лекций

b)

Әлеуметтік әділеттілікті қамтамасыз ету

c)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу/ Разделите учеников по их способностям

d)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

e)

Оқушыларды жекелеп оқыту/ Индивидуальное обучение учеников

22.

Инклюзивті білім берудің пайдасы қандай?

a)

Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту

b)

Оқушыларды жекелеп оқыту

c)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бөлу

d)

Тек теориялық білімге назар аудару

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

23.

Инклюзивті білім беруде мұғалімнің рөлі қандай?

a)

Оқушылардың әртүрлілігін ескеру

b)

Тек стандартты әдістерді қолдану

c)

Оқушыларды жеке дара оқыту

d)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бағалау

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

24.

Инклюзивті білім берудің қандай сипаттамалары бар?

a)

Оқушыларды жекелеп оқыту

b)

Тек теориялық білімге назар аудару

c)

Әлеуметтік инклюзия

d)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

e)

Тек стандартты оқыту әдістерін қолдану

25.

Инклюзивті білім берудің халықаралық стандарттары қайсы?

a)

Бала құқықтары туралы конвенция

b)

Білім туралы заң

c)

Мүгедектер құқықтары туралы заң

d)

Еңбек кодексі

e)

Азаматтық кодекс

26.

Инклюзивті білім берудің мақсаттарының бірі неде?

a)

Оқытудың стандартты әдістерін сақтау

b)

Оқушылардың әлеуметтенуін арттыру

c)

Оқушыларға тек дәріс оқумен шектелу

d)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

e)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

27.

Инклюзивті білім беру жүйесінде оқу ортасының маңызы неде?

a)

Тек физикалық дамуға назар аудару

b)

Оқушылардың қарым-қатынасы

c)

Оқушыларды тек стандартты бағалау

d)

Тек дәріс оқыту

e)

Оқушыларды деңгейге бөлу

28.

Инклюзивті білім берудің мақсаты неде?

a)

Барлық балалардың білім алуына тең мүмкіндік жасау

b)

Тек қабілетті балаларды таңдау

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту

d)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

e)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бөлу

29.

Инклюзивті білім берудің қандай түрлері бар?

a)

Тек жалпы білім беру

b)

Интеграцияланған білім беру

c)

Тек стандартты білім беру

d)

Арнайы білім беру

e)

Жеке оқыту

30.

Инклюзивті білім беруді енгізуде қандай негізгі факторлар бар

a)

Мұғалімдердің кәсіби біліктілігі

b)

Оқушыларды тек тестілеу

c)

Оқу бағдарламаларын стандарттау

d)

Оқушыларды топтарға бөлу

e)

Теориялық білімге назар аудару

31.

Инклюзивті білім берудің артықшылығын табыңыз

a)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

b)

Оқытудың стандартты әдістерін сақтау

c)

Әлеуметтік интеграция

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

32.

Инклюзивті білім беру жүйесінде қандай мамандар маңызды рөл атқарады?

a)

Спорт жаттықтырушылары

b)

Психологтар

c)

Тек мұғалімдер

d)

Оқушылардың ата-аналары

e)

Кітапханашылар

33.

Инклюзивті білім беруде не маңызды?

a)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

b)

Оқушылардың әлеуметтік дамуын елемеу

c)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеру

d)

Оқушыларды тек стандартты әдістермен оқыту

e)

Тек білім деңгейіне назар аудару

34.

Инклюзивті білім беру жүйесінің басты қағидалары қандай?

a)

Оқушыларды жекелеп оқыту

b)

Тек стандартты оқыту әдістерін қолдану

c)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

d)

Қабілеттердің әртүрлілігін мойындау

e)

Тек теориялық білімге назар аудару

35.

Инклюзивті білім беруді қолдайтын заңнама қайсы?

a)

Бала құқықтары туралы конвенция

b)

Білім туралы заң

c)

Мүгедектер құқықтары туралы заң

d)

Еңбек кодексі

e)

Тек азаматтық кодекс

36.

Инклюзивті білім берудің басты мақсаты қандай?

a)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

b)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

c)

Барлық оқушылардың білім алуын қамтамасыз ету

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Оқытудың стандартты әдістерін сақтау

37.

Инклюзивті білім беруде оқу ортасының ерекшеліктері қандай?

a)

Оқушылардың білім деңгейіне назар аудару

b)

Тек физикалық дамуға назар аудару

c)

Оқушылардың әртүрлілігі

d)

Тек стандартты оқу бағдарламаларын пайдалану

e)

Оқушыларды жекелеп оқыту

38.

Инклюзивті білім беру жүйесінде қандай қиындықтар кездеседі

a)

Тек дәріс оқыту

b)

Оқушылардың біліміне міндетті талап қою

c)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

d)

Қолдау құралдарының жеткіліксіздігі

e)

Оқушыларды деңгейге бөлу

39.

Инклюзивті білім беруде қайсысы тиімді әдіс?

a)

Тек стандартты бағалау

b)

Топтық жұмыс

c)

Тек дәріс оқыту

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Оқушыларды деңгейлеріне қарай бөлу

40.

Инклюзивті білім беру жүйесіндегі мұғалімнің рөлі неде?

a)

Оқушыларды қолдау және бағыттау

b)

Тек академиялық пәндерге назар аудару

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту

d)

Тек стандартты бағалау

e)

Оқушылардың әлеуметтік дамуына мән бермеу

41.

Инклюзивті білім беру оқушыларына қосымша қандай қолдау ұсынылуы мүмкін?

a)

Тек стандартты оқыту әдістерін қолдану

b)

Арнайы көмекші құралдар

c)

Тек академиялық қолдау

d)

Оқушыларды тек дәріс оқумен шектелу

e)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бөлу

42.

Инклюзивті білім беру концепциясында қандай қағидалар бар?

a)

Әр баланың құқықтары/ Права каждого ребенка

b)

Оқушыларды жеке деңгейлеріне қарай бөлу

c)

Оқушылардың білім деңгейіне назар аудару

d)

Оқушыларды тек дәріс оқумен шектелу

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

43.

Инклюзивті білім берудің қоғамдағы рөлі қандай?

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

b)

Әлеуметтік интеграцияны қамтамасыз ету/Обеспечение социальной интеграции

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту/Индивидуальное обучение обучающихся

d)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

e)

Оқушыларды топтарға бөлу/Деление учащихся на группы

44.

Инклюзивті білім беру бойынша саясаттың қандай аспектілері бар?

a)

Теңдік пен қолжетімділік/ Равноправие и доступ

b)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу/ Деление учащихся по способностям

c)

Оқушылардың білім деңгейіне назар аудару

d)

Тек теориялық білімге назар аудару/ Фокус только на теоретических знаниях

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

45.

Инклюзивті білім беру жүйесіндегі оқушылардың құқықтары қандай?

a)

Білім алуға тең құқық/ Равное право на образование

b)

Оқушыларды жекелеп оқыту/ Индивидуальное обучение обучающихся

c)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

d)

Оқушыларды бірдей бағалау/ Одинаковая оценка учащихся

e)

Тек стандартты оқу бағдарламаларын пайдалану

46.

Инклюзивті білім беруде оқу бағдарламаларын адаптациялау не үшін қажет?

a)

Академиялық жетістіктерге ғана назар аудару

b)

Оқушылардың әртүрлі қажеттіліктерін ескеру

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту

d)

Тек стандартты бағдарламаны сақтау

e)

Оқушылардың әлеуметтік дамуына мән бермеу

47.

Инклюзивті білім берудегі бағалау критерийлері қандай?

a)

Оқушылардың жеке даму деңгейі

b)

Оқушыларды тек стандартты әдістермен бағалау

c)

тестілеу

d)

Оқушыларды физикалық дамуына қарай бағалау

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

48.

Инклюзивті білім беруді дамыту үшін не қажет?

a)

Арнайы ресурстар мен материалдар

b)

Оқушыларды тек стандартты бағдарламамен оқыту

c)

Тек физикалық даму көрсеткіштеріне назар аудару

d)

Оқушыларды деңгейлеріне қарай бөлу

e)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

49.

Инклюзивті білім берудің тиімділігін қалай бағалауға болады?

a)

Оқушылардың әлеуметтік интеграция деңгейі

b)

Оқушыларды тек стандартты бағалау

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту

d)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

e)

Оқыту

50.

Инклюзивті білім берудің негізгі артықшылықтары қандай?

a)

Оқушыларды жеке топтарға бөлу

b)

Барлық оқушыларға тең мүмкіндік беру

c)

Оқытушылардың кәсіби біліктілігіне мән бермеу

d)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

e)

Әлеуметтік интеграция

51.

Инклюзивті білім берудің мақсаттары қандай?

a)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

b)

Оқушыларды жеке дара оқыту

c)

Әлеуметтік теңдікті қамтамасыз ету

d)

Барлық оқушыларды бір ортада тәрбиелеу

e)

Тек қабілеті жоғары оқушыларды таңдау

52.

Инклюзивті білім беруде қандай қолдау түрлері қажет?

a)

Арнайы педагогикалық қолдау

b)

Психологиялық кеңес беру

c)

Тек академиялық қолдау

d)

Оқушыларды тек дәріс оқумен шектелу

e)

Тек физикалық даму көрсеткіштеріне назар

53.

Инклюзивті білім берудің қандай негізгі принциптері бар?

a)

Оқушыларды жеке деңгейлеріне қарай бөлу

b)

Тек стандартты оқыту әдістерін пайдалану

c)

Қабілеттердің әртүрлілігін мойында

d)

Барлық балаларға тең мүмкіндік беру

e)

Оқушыларды тек білім деңгейіне қарай бағалау

54.

Инклюзивті білім беру бойынша саясаттың қандай аспектілері бар?

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін елемеу

b)

Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

c)

Теңдік пен қолжетімділік

d)

Тек теориялық білімге назар аудару

e)

Оқу сапасын арттыру

55.

Инклюзивті білім берудің қоғамдағы рөлі қандай?

a)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

b)

Барлық балалардың білім алуын қамтамасыз ету

c)

Әлеуметтік интеграцияны қамтамасыз ету

d)

Оқушыларды топтарға бөлу

e)

Оқушыларды жеке дара оқыту

56.

Инклюзивті білім берудегі оқушылардың құқықтары қандай?

a)

Білім алуға тең құқық

b)

Арнайы қолдау мен ресурстарға қол жеткізу

c)

Оқушыларды жекелеп оқыту

d)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

e)

Оқушыларды бірдей бағалау

57.

Инклюзивті білім беру жүйесінде оқыту әдістерінің қандай түрлері бар?

a)

Тек дәріс оқыту

b)

Оқушыларды қабілеттеріне қарай бөлу

c)

Топтық жұмыстар

d)

Оқушыларды тек стандартты әдістермен оқыту

e)

Жеке жоспарлар

58.

Инклюзивті білім берудегі мұғалімнің рөлі неде?

a)

Оқушыларды қатаң бағалау

b)

Жеке қажеттіліктерді ескеру

c)

Оқушыларды қолдау және бағыттау

d)

Академиялық пәндерге ғана назар аудару

e)

Оқушылардың әлеуметтік дамуына мән бермеу

59.

Инклюзивті білім беруде не маңызды?

a)

Педагогикалық бейімділік

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеру

c)

Оқушыларды тек дәріс формасында оқыту

d)

Білім деңгейіне ғана назар аудару

e)

Тек теориялық білімді бағалау

60.

Инклюзивті білім берудің тиімділігін арттыру үшін не қажет?

a)

Оқушыларды деңгейлеріне қарай бөлу

b)

Арнайы ресурстар мен материалдар

c)

Тек физикалық даму көрсеткіштерін елемеу

d)

Мұғалімдерді кәсіби дамыту

e)

Оқушыларды тек стандартты бағдарламамен оқыту

61.

Инклюзивті білім беруде оқу ортасының ерекшеліктері қандай?

a)

Оқушылардың әртүрлілігі мен теңдігі

b)

Барлық оқушыларға қолжетімділік

c)

Стандартты оқу бағдарламаларын ғана пайдалану

d)

Оқушыларды жекелеп оқыту

e)

Оқушыларды бірдей деңгейде бағалау

62.

Инклюзивті білім беру принциптері негізінде нені жатқызамыз?

a)

Адам құқықтарын сақтау

b)

Әлеуметтік жауапкершілік

c)

Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

d)

Оқушыларды жеке дара оқыту

e)

Стандартты оқу әдістерін сақтау

63.

Инклюзивті білім беру жүйесіндегі қиындықтарды жеңу үшін не істеу керек?

a)

Тек стандартты бағалау әдістерін қолдану

b)

Оқушыларды тек дәріс оқумен шектелу

c)

Оқушыларды деңгейге қарай бөлу

d)

Психологиялық қызметтерді енгізу

e)

Қосымша қолдау көрсету

64.

Инклюзивті білім берудің негізгі идеясы неде?

a)

Оқушыларды қоғамға интеграциялау

b)

Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

c)

Әлеуметтік теңдікті қамтамасыз ету

d)

Тек физикалық дамуға назар аудару

e)

Оқушыларды жекелеп оқыту

65.

Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері қандай?

a)

Барлығына тең қолжетімділік

b)

Дискриминацияға жол бермеу

c)

Жеке білім алу қажеттіліктерін ескеру

d)

Академиялық жетістіктерге басымдық беру

e)

Әлеуметтік топтарға бөлу

66.

Инклюзивті білім беру жүйесінде қолданылатын қолдау құралдары қандай?

a)

Арнайы көмекші құралдар

b)

Жеке оқыту жоспарлары

c)

Тек теориялық оқыту

d)

Басты назарды академиялық жетістіктерге аудару

e)

Қосымша ресурстар

67.

Инклюзивті білім берудің басты мақсаты қандай?

a)

Оқушыларды қоғамға кіріктіру

b)

Академиялық жетістіктерге баса назар аудару

c)

Барлық оқушыларды бірдей бағдарламаға сай оқыту

d)

Жеке қажеттіліктерін ескере отырып оқыту

e)

Барлық оқушыларға тең мүмкіндік беру

68.

Қайсысы инклюзивті білім берудің маңызды элементтеріне жатады?

a)

Арнайы оқыту әдістері

b)

Психологиялық қолдау көрсету

c)

Қосымша ресурстар мен құралдар

d)

Жалпы білім беру бағдарламалары

e)

Оқушыларды топтарға бөлу

69.

Инклюзивті білім берудегі оқытушылардың рөлі қандай?

a)

Барлық оқушыларға қолдау көрсету

b)

Жеке қажеттіліктерге сай бейімделу

c)

Тұлғаның даму ерекшеліктерін ескеру

d)

Оқушыларды деңгейге бөлу

e)

Стандартты оқыту әдістерін сақтау

70.

Инклюзивті білім беру үшін қажетті оқыту әдістері қандай?

a)

Топтық жұмыс

b)

Жеке оқыту жоспарлары

c)

Дифференциалды оқыту әдістері

d)

Арнайы бейімделген әдістемелер

e)

Стандартты әдістемелерді қолдану

71.

Инклюзивті білім беруді енгізуде қандай қиындықтар туындауы мүмкін?

a)

Оқушыларды топқа бөлу

b)

Академиялық талаптардың қатаңдығы

c)

Материалдық-техникалық базаның әлсіздігі

d)

Мұғалімдердің дайындық деңгейі

e)

Қолдау құралдарының жеткіліксіздігі

72.

Инклюзивті білім беруді қолдайтын заңнамалық актілер қандай?

a)

Мүгедектердің құқықтары туралы конвенция

b)

Бала құқықтары туралы конвенция

c)

Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы

d)

Педагогикалық қызметкерлер туралы заң

e)

Еңбек кодексі

73.

Қайсысы инклюзивті білім берудің тиімді болуына әсер ететін факторлар?

a)

Оқушыларды деңгейге бөлу

b)

Тек академиялық жетістіктерге мән беру

c)

Қосымша қолдау көрсететін мамандардың болуы

d)

Мұғалімдердің кәсіби біліктілігі

e)

Инклюзивті мәдениетті қалыптастыру

74.

Инклюзивті білім беруді іске асыруда қандай мамандардың рөлі маңызды?

a)

Мектеп әкімшілігі

b)

Әлеуметтік педагогтар

c)

Психологтар

d)

Дефектологтар

e)

Тек жалпы білім беру мұғалімдері

75.

Инклюзивті сыныптағы тиімді оқыту әдістері қандай?

a)

Жеке тапсырмалар

b)

Тек дәріс форматы

c)

Проект негізіндегі оқыту

d)

Топтық жұмыс

e)

Оқушыларды білім деңгейі бойынша топқа бөлу

76.

Инклюзивті білім беру оқушыларына қосымша қандай қолдау түрлері ұсынылуы мүмкін?

a)

Тек спорттық жаттығулар

b)

Тек академиялық қолдау

c)

Психологиялық кеңес беру

d)

Түзету қызметтері

e)

Арнайы көмекші құрылғылар

77.

Инклюзивті білім беру ортасының ерекшеліктері қандай?

a)

Жеке қажеттіліктерге сәйкес бейімделу

b)

Әлеуметтік интеграция

c)

Оқушыларды деңгейге бөлу

d)

Оқушылардың түрлілігі мен теңдігі

e)

Тек стандартты оқыту бағдарламалары

78.

Инклюзивті білім беру модельдерінің түрлері қандай?

a)

Арнайы модель

b)

Интеграцияланған модель

c)

Микс-модель

d)

Қосымша қолдау модельі

e)

Стандартты модель

79.

Инклюзивті білім беру жүйесінде оқушылардың психологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін не істеу қажет?

a)

Эмоциялық қолдау көрсету

b)

Академиялық нәтижелерге ғана көңіл бөлу

c)

Жеке кеңес беру

d)

Оқушыларды оқытудан бөлу

e)

Топтық терапия ұйымдастыру

Similar Resources on Wayground

КУЛЬТУРОЛОГИЯ 227-301

76 questions

КУЛЬТУРОЛОГИЯ 227-301

quiz

Worksheet

•

University

матем

79 questions

матем

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика бойынша сұрақтар

82 questions

Педагогика бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

псих1-75

75 questions

псих1-75

quiz

Worksheet

•

University