wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UM PKN 24/25

Total questions: 17

Worksheet time: 2hrs 24mins

Name
Class
Date
1-6.

Persahabatan Made dan Asep

Matahari baru naik sepenggala mulai menyinari hamparan sawah yang luas. Beberapa orang masih asyik di depan perapian karena hawa masih terasa dingin, namun tidak bagi Made dan Asep. Mereka sudah bersiap untuk berangkat menuntut ilmu. Perjalanan menuju sekolah yang berkilo-kilo, sedikitpun tak menyurutkan semangat mereka. “Sep, ayo segera kita hari ini menjadi petugas upacara!” kata Made. “Tunggu sebentar Made, aku baru selesai beribadah!” seru Asep. “Baiklah, aku akan sabar menunggumu!” sahut Made.

Setiba di sekolah, mereka berdua segera bersiap untuk menyiapkan segala keperluan upacara. Made bersiap disamping Pembina upacara, dia sedang bertugas untuk membawa teks Pancasila. Sedangkan Asep bertugas menjadi dirigen untuk memandu menyanyikan lagu nasional. Upacara berjalan dengan khidmat dan lancar. Bapak ibu guru bangga dengan Made dan Asep yang selalu semangat dan rajin melaksanakan tugas walaupun rumah mereka sangat jauh dari sekolah

1.

Melaksanakan upacara bendera dengan sungguh-sungguh sesuai dengan penerapan Pancasila yang bersimbol ….

a)

rantai

b)

pohon beringin

c)

kepala banteng

d)

padi dan kapas

2.

Simbol sila ketiga Pancasila adalah pohon beringin, hubungan yang sesuai antara makna sila ketiga dengan simbol tersebut kecuali pohon beringin ….

a)

merupakan pohon yang besar dan kokoh, yang dapat digunakan untuk berteduh

b)

memiliki ranting yang bercabang dan daun yang lebat, sehingga mudah roboh ketika tertiup angin

c)

yang besar dikorelasikan sebagai negara Indonesia yang dapat digunakan rakyat Indonesia untuk bernaung

d)

merupakan pohon yang memiliki akar yang kokoh dan daun yang rindang yang dapat digunakan untuk berlindung

3.
  1. Made dan Asep telah melaksanakan kewajibannya sebagai petugas upacara dengan penuh tanggung jawab. Hak yang patut diterima oleh Made dan Asep adalah ….

a)

Bapak ibu guru melarang mereka bersekolah

b)

Para guru bangga dengan sikap Made dan Asep

c)

Bapak ibu guru memberikan sanksi karena mereka telat

d)

Teman-teman Made dan Asep mengejek perilaku mereka

4.
  1. Berdasarkan dialog pada teks diatas, Asep dan Made memiliki karakteristik yang berbeda, namun mereka dapat tetap berkawan baik karena saling menghargai. Keberagaman karakteristik yang dimiliki Made dan Asep adalah ….

a)
  1. Asep rajin ke sekolah, sedangkan Made malas

b)
  1. Made dan Asep sama-sama berasal dari desa yang terpencil

c)
  1. Asep berasal dari suku Sunda, sedangkan Made dari suku Bali

d)
  1. Made bersungguh-sungguh melaksanakan kewajibannya begitu juga dengan Asep

5.
  1. Manfaat dari sikap saling menghormati dan menghargai keberagaman yang telah dicontohkan Made dan Asep bagi bangsa Indonesia adalah ….

a)
  1. mewujudkan bangsa yang rukun dan damai

b)
  1. menimbulkan perselisihan antar suku

c)
  1. menjadikan Indonesia terpecah belah

d)
  1. menimbulkan perang antar agama

6.
  1. Sekolah Made dan Asep bisa menjadi tempat pendidikan siswa agar dapat menghargai keragaman suku bangsa dan budaya.

Berikut yang merupakan sikap menghargai keragaman suku bangsa di lingkungan sekolah adalah ….

a)
  1. menerima siswa yang hanya berasal dari suku bangsa tertentu

b)
  1. melarang siswanya untuk mengenal teman yang berbeda suku

c)
  1. mengelompokkan siswa berdasarkan suku bangsa tiap siswanya

d)
  1. mengadakan pentas seni budaya bangsa Indonesia di setiap semester

7-8.

Pasar Rakyat

Alika, Dito, Soffy, dan Nizam sedang mengunjungi pasar rakyat di taman kota. Pasar rakyat ini selalu diadakan 10 hari menjelang bulan Ramadhan. Hampir setiap hari pasar rakyat ini selalu padat pengunjung. Mereka berempat ingin menikmati makanan dan jajanan khas nusantara yang diperjualbelikan di pasar tersebut. Dito dan Nizam meneliti secarik kertas berisi daftar menu makanan yang dijual di salah satu stand makanan yang sedang dikerumuni pembeli. Di kertas menu tersebut tertera beberapa daftar makanan, antara lain; empek-empek, getuk, lontong balap, kerak telor, bika ambon, papeda, dendeng balado, dan sate ulat sagu. Dito dan Nizam nampak bingung sekaligus penasaran dengan menu makanan tersebut. “Dit, Zam ayo pesan sesuai dengan keinginan kalian!” kata Soffy “Sudah ayo pesan sate ulat sagu saja!” kata Alika tiba-tiba seraya mengambil daftar menu makanan dari tangan temannya. “Tapi kan aku ….!” kata Dito pelan nyaris tidak terdengar oleh Alika.

7.

Berdasarkan cerita diatas, perilaku yang belum sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ….

a)
  1. Soffy

b)
  1. Nizam

c)
  1. Alika

d)
  1. Dito

8.

Salah satu contoh kewajiban yang sesuai dengan teks diatas adalah ….

a)
  1. mentraktir teman dengan menggunakan kartu kredit orang tuanya

b)
  1. menghabiskan makanan dan jajanan yang tersedia di pasar rakyat

c)
  1. membantu para penjual untuk memasarkan dagangannya

d)
  1. tidak memaksakan kehendak pribadi kepada orang lain

9.

Pasangan makanan nusantara yang sesuai dengan daerah asalnya yaitu ….

a)
  1. 1-e dan 3-c

b)
  1. 1-a dan 2-b

c)
  1. 3-c dan 5-e

d)
  1. 3-d dan 4-c

10.
  1. Dito, Soffy, Nizam, dan Alika memiliki makanan kesukaan yang berbeda-beda. Mereka berhak menentukan pilihannya masing-masing. Sesama teman wajib menghargai pilihan temannya. 

Jika kita terbiasa saling menghormati dan menghargai hak orang lain, maka hal yang akan terjadi adalah ….

a)
  1. pertemanan menjadi tidak kompak karena berbeda-beda

b)
  1. terjadi perdebatan ketika akan belanja bersama

c)
  1. dijauhi teman karena merasa tidak satu circle

d)
  1. persahabatan menjadi rukun dan harmonis

11-12.
11.

Kewajiban kita sebagai warga negara sesuai dengan gambar tersebut adalah ....

a)
  1. taruhan untuk menebak pemeroleh suara terbanyak

b)
  1. mengikuti kegiatan pemilu sesuai dengan aturan yang berlaku

c)
  1. memilih golongan putih (Golput) karena merasa tidak penting

d)
  1. memberi upah pada warga untuk membeli hak suara mereka

12.
  1. Penerapan nilai Pancasila yang sesuai untuk gambar diatas adalah ….

a)
  1. semua warga negara berhak berpendapat

b)
  1. menghemat pengadaan alat dan bahan untuk pemilu

c)
  1. membantu kinerja pemerintah memilih kandidatnya

d)
  1. disiplin untuk datang pemilu sesuai waktu yang disepakati

13-15.

Keluargaku

Di akhir pekan keluarga Pak Sofyan berencana akan bertamasya. Pak Sofyan selaku kepala keluarga mengajak seluruh anggota keluarga untuk berkumpul membahas agenda tersebut. Raisa dan Rafa sangat antusias mendengarkan ayahnya. Mereka sesekali angkat tangan, jika akan berpendapat.

13.
  1. Sikap Rafa dan Raisa yang telah menjadi pendengar yang baik serta sopan ketika berdiskusi memberikan dampak positif bagi keluarga yaitu ….

a)
  1. menghasilkan keputusan yang bijaksana

b)
  1. permasalahan semakin susah diselesaikan

c)
  1. meningkatkan emosi para anggota keluarga

d)
  1. memudahkan ayah mengambil keputusan sepihak

14.
  1. Raisa mendapatkan kesempatan untuk mengutarakan tempat tamasya yang dia inginkan. Hal tersebut termasuk contoh … dalam bermusyawarah.

a)
  1. tanggung jawab

b)
  1. kewajiban

c)
  1. toleransi

d)
  1. hak

15.

Sikap Rafa ketika pendapatnya tidak terpilih dalam musyawarah adalah …

a)
  1. sangat kecewa

b)
  1. berlapang dada 

c)
  1. merasa tidak dihargai

d)
  1. mempengaruhi anggota lain

16-20.

Karakteristik Negaraku

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi. Tersebar dari Sabang hingga Merauke, Indonesia terdiri dari lebih dari 17.000 pulau yang dihuni oleh berbagai suku, agama, dan bahasa. Setiap daerah memiliki kekhasan budaya yang sangat beragam, seperti tari-tarian, musik tradisional, dan upacara adat yang masih dilestarikan hingga kini. Di Bali, masyarakat merayakan Hari Raya Nyepi dengan cara yang unik, sementara di Sumatra, masyarakat Batak memiliki tradisi perayaan adat yang sarat makna.

Keberagaman ini juga tercermin dalam perekonomian Indonesia. Di Pulau Jawa, yang merupakan pusat industri, perekonomiannya lebih berfokus pada sektor manufaktur dan perdagangan. Sementara di wilayah timur seperti Papua, perekonomian lebih bergantung pada sektor pertanian dan sumber daya alam. Meski demikian, perkembangan ekonomi Indonesia tidak selalu merata. Terdapat kesenjangan antara daerah perkotaan dan pedesaan, serta antara wilayah barat dan timur.

16.
  1. Berdasarkan teks diatas pernyataan yang sesuai antara kegiatan ekonomi dengan keadaan geografisnya yaitu ….

a)
  1. Thomas tinggal di Papua dia bekerja di bidang industri

b)
  1. Ilham memilih sebagai petani sayur di daerah Jawa Timur

c)
  1. Rakha menetap di Jakarta dia membuka usaha tambang emas

d)
  1. Arga bekerja sebagai peternak domba di pusat ibu kota DKI Jakarta

17.
  1. Keberagaman budaya yang dimiliki oleh masyarakat Batak adalah ….

a)
  1. tarian tor-tor

b)
  1. upacara ngaben

c)
  1. baju adat koteka

d)
  1. seni gandang tabuik

18.
  1. Berbagai macam budaya tersebar dari Sabang sampai Merauke. Sikap yang tepat sebagai penerus bangsa yaitu ….

a)
  1. mempelajari berbagai budaya di Indonesia

b)
  1. mengunggulkan budaya daerah kelahiran

c)
  1. mencintai budaya dari daerah asal saja

d)
  1. menutup diri dari budaya luar

19.
  1. Kewajiban pemerintah dalam menanggulangi kesenjangan antara wilayah barat dan timur adalah ….

a)
  1. membuka transmigrasi besar-besaran untuk masyarakat timur

b)
  1. mengirimkan masyarakat barat bekerja di wilayah timur

c)
  1. menyediakan infrastruktur yang menunjang

d)
  1. menghapus warisan budaya wilayah timur

20.

Hal yang harus diterapkan dalam menghadapi keberagaman bahasa yaitu ….

a)
  1. mengganti bahasa daerah dengan bahasa Indonesia

b)
  1. cuek jika diajak berbicara menggunakan bahasa daerah

c)
  1. menghapus bahasa daerah di setiap wilayah di Indonesia

d)
  1. menggunakan bahasa Indonesia jika berbicara dengan orang yang baru dikenal

21-23.
21.

Simbol padi dan kapas yang tertera pada lambang negara kita memiliki makna ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. kebebasan warga Indonesia

b)
  1. kemakmuran rakyat Indonesia

c)
  1. kesejahteraan rakyat Indonesia

d)
  1. keamanan bagi seluruh rakyat Indonesia

22.
  1. Manfaat dari meneladani sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. mewujudkan rasa etnosentrisme

b)
  1. membangun toleransi antar sesama

c)
  1. menguatkan persatuan dan kesatuan bangsa

d)
  1. memudahkan rakyat Indonesia terpengaruh budaya lain

23.

Kewajiban warga negara yang sesuai dengan sila ke dua Pancasila adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. menghormati Hak Asasi Manusia

b)
  1. berpartisipasi dalam proses demokrasi

c)
  1. menanggulangi diskriminasi dan ketidakadilan

d)
  1. mendorong proses musyawarah untuk penyelesaian masalah

24-25.
24.
  1. Pasangan tarian daerah yang sesuai dengan daerah asalnya yaitu ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. 1 dan c

b)
  1. 2 dan d

c)
  1. 3 dan b

d)
  1. 4 dan a

25.

Puput, Keandre, Kenzi, Aqila, dan Hasbi telah melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara dalam melestarikan budaya bangsa. Hak yang didapatkan mereka adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. diskriminasi dari lingkungan sekitar

b)
  1. budaya Indonesia semakin dikenal

c)
  1. terbentuknya jiwa etnosentrisme 

d)
  1. penghargaan dari pihak terkait

26-30.

Ekonomi Masyarakat

Keberagaman ekonomi masyarakat di Indonesia mencerminkan kekayaan sumber daya alam dan budaya yang dimiliki setiap daerah. Setiap wilayah memiliki potensi ekonomi yang berbeda-beda, seperti pertanian, perikanan, industri kreatif, dan pariwisata. Di pedesaan, banyak masyarakat yang bergantung pada sektor pertanian dan perikanan sebagai mata pencaharian utama, sementara di kota-kota besar, sektor jasa, teknologi, dan industri berkembang pesat. Keberagaman ini menunjukkan betapa luasnya peluang ekonomi yang ada, yang memungkinkan setiap individu dan komunitas untuk mengembangkan potensi sesuai dengan kekuatan lokal. Meskipun terdapat perbedaan, saling mendukung dan berkolaborasi antar sektor dapat meningkatkan kesejahteraan dan stabilitas ekonomi masyarakat secara keseluruhan.

26.

Jika Mirza tinggal di daerah pegunungan maka kegiatan perekonomian yang tepat untuk Mirza tekuni adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. pariwisata

b)
  1. perikanan

c)
  1. pertanian

d)
  1. industri

27.
  1. Keadaan geografis negara kita berpotensi menghasilkan sumber daya alam yang melimpah. Hal tersebut dapat mewujudkan kesejahteraan rakyat Indonesia, serta bisa meningkatkan perekonomian rakyat. 

Kewajiban warga negara terhadap sumber daya alam yang dimiliki negara kita adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. eksploitasi sumber daya alam

b)
  1. menggunakan dengan bijak

c)
  1. pembuangan limbah cair 

d)
  1. melakukan daur ulang

28.
  1. Setiap daerah memiliki potensi yang berbeda-beda. Hal yang dapat kita lakukan agar tetap terjaga persatuan dan kesatuan di setiap daerah adalah ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. saling mendukung antar sektor

b)
  1. persaingan ketat setiap sektor

c)
  1. perselisihan antar pegawai 

d)
  1. berkolaborasi antar sektor

29.
  1. Keberagaman budaya dan agama yang ada di lingkungan sekitar dapat menimbulkan dampak negatif dan positif bagi masyarakat. Dampak negatif kurangnya pemahaman atas keberagaman budaya dan agama di antaranya ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan

b)
  1. menciptakan kehidupan yang rukun dan harmonis

c)
  1. memperkuat rasa persatuan dan kesatuan

d)
  1. mendorong konflik antar kelompok

30.
  1. Setiap warga negara Indonesia harus siap untuk melakukan bela negara. Bela negara untuk bangsa dapat diwujudkan melalui sikap ….(pilih 2 jawaban benar)

a)
  1. mematuhi perundang-undangan yang berlaku

b)
  1. mendukung pergerakan terorisme

c)
  1. menegakkan hukum dengan adil

d)
  1. melakukan penebangan liar

31-35.

Pubertas

Dinda, seorang siswi kelas 6. Dia mulai merasa ada yang berbeda pada dirinya. Tubuhnya yang dulu kecil dan kurus kini mulai tumbuh lebih tinggi, dan ia merasa payudaranya mulai membesar. Tidak hanya itu, ia juga sering merasa cemas dan moody tanpa alasan yang jelas. Saat melihat wajahnya di cermin, ia mendapati beberapa jerawat muncul. Hal itu membuatnya merasa kurang percaya diri. Dinda merasa bingung dan tidak tahu harus menghadapinya

Suatu hari, Dinda berbicara dengan ibunya tentang perasaannya. Ibunya menjelaskan bahwa ini adalah bagian dari pubertas, proses alami yang terjadi saat anak-anak berkembang menjadi remaja. Ibu memberi tahu Dinda bahwa perubahan fisik dan emosional yang dialaminya adalah hal yang normal dan akan dialami oleh setiap orang, namun setiap orang akan mengalami pubertas dengan waktu yang berbeda-beda. Mendengar penjelasan ibunya, Dinda merasa lebih tenang dan mulai menerima perubahan tubuhnya. Ia menyadari bahwa pubertas adalah bagian dari perjalanan tumbuh dewasa yang perlu diterima dengan baik.

31.

Jerawat yang muncul pada wajah Dinda merupakan dampak dari adanya perubahan hormon. Sebagai anak yang cinta kebersihan, kewajiban Dinda agar terhindar dari jerawat adalah ​ (a)   . Selain faktor hormon jerawat juga dapat muncul akibat polusi udara. Sebagai anak yang cinta kesehatan badan, kewajiban Dinda adalah​ (b)  

Choose from the below words
rajin mencuci wajah
memakai masker setiap hari
menggunakan skin care
32.

Dinda merasa tidak nyaman dengan perubahan yang terjadi pada dirinya. Jika kalian adalah teman Dinda sikap yang tepat adalah​ (a)   . Sikap Dinda terhadap perubahan yang terjadi pada dirinya merupakan proses peralihan menuju remaja yang harus dijalani dengan​ (b)  

Choose from the below words
toleransi
percaya diri
insecure
33.

Pengaruh hormon pada masa pubertas berdampak pada naiknya berat badan secara drastis. Untuk menanggulangi permasalahan tersebut Dinda rajin berolahraga. Hal tersebut merupakan (a)   Dinda agar tetap sehat. Dinda selalu menceritakan peristiwa yang dialaminya kepada ibunya. Dinda merasa tenang setelah bercerita. Hal yang didapatkan Dinda merupakan ​ (b)   setelah berkeluh kesah dengan ibunya. 

Choose from the below words
kewajiban
hak
tanggung jawab
34.

Dinda menerima perubahan pada tubuhnya dengan ikhlas dan bersyukur. Sikap Dinda merupakan penerapan sila ke (a)   Pancasila . Dinda selalu membagi waktunya dengan baik seperti, waktu beristirahat, olahraga, bahkan waktu untuk makan. Sikap Dinda sesuai dengan penerapan sila ke​ (b)   Pancasila.

Choose from the below words
satu
lima
empat
35.

Di Zaman modern banyak remaja menyikapi masa pubertas dengan mencontoh gaya westernisasi/kebarat-baratan. Hal tersebut dapat merubah (a)   di negara kita. Pada masa pubertas para remaja lebih condong menceritakan kisahnya kepada teman-teman sebayanya. Berkumpul dengan teman sebaya dan saling mendukung dapat meningkatkan​ (b)   diantara para remaja.

Choose from the below words
budaya
sosial
politik
36-40.

Indahnya Kebersamaan

Soffy, Wayan, Natalia, Ahmad, I luh, dan Yudha berasal dari berbagai suku dan agama, namun dengan rukun mereka makan bersama di kantin. Yudha yang beragama konghucu lupa tidak membawa bekal, sebagai anak yang dermawan mereka saling berbagi makanan dengan temannya. Soffy yang paling rajin membawa bekal makanan sehat, dia juga selalu menghabiskan makanannya tanpa sisa. Hal tersebut membuat ibunya sangat senang, karena Soffy menghargai masakan yang telah dibuat ibu.

36.

Berbagi makanan dengan teman yang tidak membawa bekal termasuk penerapan sila ke … Pancasila.

(a)  

37.

Soffy selalu membawa bekal makan sehat dan selalu menghabiskannya tanpa sisa. Hal tersebut merupakan penerapan sila ke … Pancasila.

(a)  

38.

Mereka saling … meskipun berasal dari suku dan agama yang berbeda-beda.

(a)  

39.

Ketika bulan Ramadhan tiba Wayan dan I luh tidak makan di depan Soffy dan Ahmad. Sikap Wayan dan I luh sesuai dengan penerapan sila ke … Pancasila.

(a)  

40.

Pemberian nama biasanya disesuaikan dengan asal suku dan agama yang dianut. Menurut kalian Wayan dan I luh berasal dari suku ….

(a)  

41-55.

Pentas Seni

Hari perayaan 17 Agustus tinggal satu bulan lagi. Para siswa di sekolah Rasyid sangat antusias untuk menyambut perayaan pada tanggal tersebut. Rasyid dan kawan-kawan harus menyiapkan pentas seni budaya di sekolah. Pada saat istirahat, mereka melakukan musyawarah. Musyawarah berlangsung dengan kondusif, setiap anggota aktif mengungkapkan ide-ide kreatifnya.

Keesokan harinya, mereka mulai latihan bernyanyi dan menari lagu medley sesuai dengan kesepakatan hasil musyawarah. Mereka menyanyikan lagu Si Patokaan, Potong Bebek Angsa, Rasa Sayange, dan Ampar-Ampar Pisang. Danial yang mahir bermain alat musik sasando sudah siap mengiringi kawan-kawannya bernyanyi. Akhirnya, hari yang ditunggu-tunggu telah tiba. Rasyid dan kawan-kawannya sudah siap menampilkan yang terbaik. Saat pentas, Cinta, Rasyid, Sasa, Danial, Evan, dan Rakha memakai baju daerah. Penonton sangat terpukau dengan penampilan mereka

41.

Perilaku Rasyid dan kawan-kawannya dalam mengambil keputusan untuk pentas pada hari perayaan 17 Agustus sesuai dengan penerapan sila Pancasila yang bersimbol bintang.

a)

Benar

b)

Salah

42.

Saling menghargai pendapat kawan ketika bermusyawarah termasuk penerapan sila keempat Pancasila.

a)

Benar

b)

Salah

43.

Tidak memaksakan kehendak ketika bermusyawarah sesuai dengan nilai kedua Pancasila.

a)

Benar

b)

Salah

44.

Setiap anggota musyawarah berhak mendapatkan kesempatan untuk mengungkapkan idenya.

a)

Benar

b)

Salah

45.

Menjalankan hasil keputusan musyawarah dengan bertanggung jawab dan berlapang dada termasuk hak yang diperoleh semua anggota musyawarah.

a)

Benar

b)

Salah

46.

Danial berkewajiban untuk menjalankan hasil keputusan musyawarah dengan penuh tanggung jawab

a)

Benar

b)

Salah

47.

Alat musik yang dimainkan Danial berasal dari NTT

a)

Benar

b)

Salah

48.

Cara memainkan alat musik sasando dengan cara ditiup

a)

Benar

b)

Salah

49.

Sikap Danial memainkan alat musik sasando termasuk salah satu upaya untuk melestarikan budaya bangsa

a)

Benar

b)

Salah

50.

Rakha menggunakan baju adat bernuansa hitam yang berasal dari Kalimantan Barat

a)

Benar

b)

Salah

51.

Cinta menggunakan pakaian adat berwarna putih dengan hiasan mahkota yang sangat indah. Cinta menggunakan pakaian adat dari daerah Jawa Timur.

a)

Benar

b)

Salah

52.

Rasyid memakai properti mahkota berbulu, baju adat yang dipakai Rasyid berasal dari Papua

a)

Benar

b)

Salah

53.

Sikap Rasyid dan kawan-kawannya dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.

a)

Benar

b)

Salah

54.

Kekompakan dan saling bersatu dibutuhkan demi suksesnya penampilan pentas Rasyid dan kawan-kawannya.

a)

Benar

b)

Salah

55.

Sikap semaunya sendiri dapat menciptakan kerukunan antar anggota musyawarah

a)

Benar

b)

Salah

56.

Pembangunan infrastruktur yang memadai seperti pada gambar disamping adalah hak seluruh warga Indonesia. Hal tersebut dapat terwujud, jika warga Indonesia menjalankan kewajibannya dengan baik. 

Sebutkan 3 kewajiban warga negara demi mendukung pembangunan infrastruktur yang memadai?

4 lines
57-58.

Tradisi ngayah dilakukan dalam bentuk kerja bakti atau gotong royong oleh masyarakat atau kelompok masyarakat yang tergabung dalam sebuah banjar di Bali. Bentuk ngayah ini bervariasi dan dapat dilakukan untuk berbagai kepentingan masyarakat.

57.

Sebutkan 2 contoh aktivitas ngayah yang sering dilakukan oleh masyarakat Bali!

4 lines
58.

Tidak hanya di Bali yang memiliki tradisi ngayah. Beberapa daerah di Indonesia juga memiliki tradisi yang hampir sama dengan ngayah, seperti mapalus di daerah Sulawesi Utara dan rembug warga di daerah Jawa.

Apa saja manfaat yang didapatkan warga dengan adanya tradisi tersebut!

4 lines
59.

Sebutkan 3 perilaku yang sesuai dengan simbol Pancasila disamping!

4 lines
60.

Siswa kelas V mempelajari berbagai keberagaman budaya di Indonesia. Mereka mempelajari kesenian daerah, makanan tradisional, dan pakaian adat dari berbagai provinsi di Indonesia.

Berdasarkan pernyataan tersebut, sebutkan 5 budaya beserta asal daerahnya dengan tepat!

4 lines