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Examen de Lengua Materna 3Sec,

Total questions: 30

Worksheet time: 24mins

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1.

¿Qué es un panel de discusión?

a)

El panel de discusión es un acto de comunicación oral informal

b)

El panel de discusión es un acto de comunicación oral formal

c)

El panel de discusión es un acto de comunicación escrita formal

2.

¿Cuál es su propósito?

a)

Tiene como objetivo exponer al público diversos puntos de vista para que se considere el más adecuado.

b)

Tiene como objetivo exponer al público diversos puntos de vista para imponer su pensamiento.

c)

Tiene como objetivo discutir temas polémicos para considerar cómo se debe de argumentar.

3.

¿Qué lo caracteriza?

a)

No basta con solo dar opiniones, tienen que sustentar con argumentos.

b)

Hablar de temas de interés para entretener a la gente.

c)

Discutir sobre un tema, dar opiniones sobre lo que se piensa de algo.

4.

¿Cómo deben ser esos argumentos?

a)

Pueden ser basadas en la experiencia personal.

b)

Pueden estar basados en hechos y datos.

c)

Pueden ser resultados de investigaciones y testimonio de especialistas.

d)

Pueden ser todas las anteriores

5.

¿Quiénes intervienen en un panel de discusión?

a)

Moderador o coordinador, presentador, audiencia

b)

Moderador o coordinador, panelistas, audiencia

c)

Moderador o coordinador, participantes, audiencia

6.

Los Panelistas son:

a)

Personas que tratan el tema desde diferentes perspectivas

b)

Son los expertos del tema a tratar

c)

Las dos son correctas

7.

Es quién hace preguntas

a)

Los panelistas

b)

El coordinador o moderador

c)

La audiencia

8.

Da a conocer su información acerca del tema

a)

Moderador

b)

Público

c)

Panelista

9.

Tipo de lenguaje utilizado en un panel

a)

Coloquial

b)

Informal

c)

Formal

10.

En el panel NO se habla de un tema en específico y controvertido

a)

FALSO

b)

VERDADERO

11.

La introducción, el prólogo, la dedicatoria, la presentación y la advertencia son ejemplo de textos

a)

Literarios

b)

Poéticos

c)

Expositivos

d)

Introductorios

12.

Texto cuya función es señalar especialmente a una o varias personas a quienes el autor OFRECE su esfuerzo y sus logros.

a)

Presentación

b)

Dedicatoria

c)

Prólogo

d)

Advertencia

13.

Texto en el que el autor explica algo de la obra para hacer notar, en especial, ciertos elementos o para justificar algunas de sus limitaciones.

a)

Advertencia

b)

Introducción

c)

Estudio Preliminar

d)

Dedicatoria

14.

Una de las funciones que NO tiene el prólogo, es animar o motivar a la lectura de la obra.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Otra función del prólogo es presentar al autor o hablar de la obra y sus aportaciones.

a)

Falso

b)

Verdadero

16.

Su objetivo es orientar al lector en cuanto a la lectura que emprenderá y motivarlo.

a)

Textos Literarios

b)

Textos Introductorios

c)

Textos Informativos

d)

Textos Descriptivos

17.

¿Cuál de los siguientes puntos o aspectos NO debe contener un prólogo?

a)

PROPÓSITO DE LA ANTOLOGÍA

b)

DATOS DE LOS TEXTOS

c)

INVITACIÓN AL LECTOR

d)

DEDICATORIA

18.

Es una selección de textos de diversa índole: literarios, musicales o de otro tipo.

a)

Novela

b)

Cuentos

c)

Antología

d)

Compendio

19.

¿Cuál es el orden que debe tener una Antología?

a)

PORTADA

b)

INDICE

c)

PRÓLOGO

d)

TEXTOS COMPILADOS

e)

CONCLUSIÓN Y FUENTES DE INFORMACIÓN

1)
2)
3)
4)
5)
20.

Cada texto literario que el compilador incluirá en la antología debe contener:

a)

Los datos del libro de donde se obtuvo

b)

La portada del libro de donde se obtuvo

c)

El nombre de quien eligió el poema

21.

Es la parte de la Antología donde se indica cómo están organizados los relatos y la página en la que se encuentran.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Fuente bibliográfica

22.

Documento principal solicitado para viajar a otro país.

a)

Credencial de elector

b)

Cartilla militar

c)

Cartilla de vacunación

d)

Pasaporte

23.

Apartado de la solicitud que menciona el CURP y la fecha de nacimiento del solicitante.

a)

Datos personales

b)

Datos de los padres

c)

Datos académicos

d)

Datos referenciales

24.

La información en la descripción de procesos (En el informe de experimentos) se debe ordenar de forma:

a)

Alfabética

b)

Básica

c)

Cronológica

d)

Aleatoria

25.

Son las tres etapas de un informe de experimento científico:

a)

Inicio, introducción y desarrollo

b)

Planteamiento, clímax y desenlace

c)

Comienzo, final y conclusiones

d)

Introducción, desarrollo y conclusiones.

26.

Es un ejemplo de una oración impersonal:

a)

Come.

b)

Debemos comer.

c)

Se come bien aquí.

d)

Comeré.

27.

Procedimiento universal que permite estudiar un fenómeno

a)

Método Científico

b)

Informe de un experimento

c)

Hipótesis

d)

Variables

28.

Lista de elementos que se utilizarán en el experimento

a)

Objetivo

b)

Materiales

c)

Método científico

d)

Introducción

29.

En la redacción de un informe de experimento ¿Para qué se utilizan los signos de puntuación y las reglas gramaticales?

a)
A) Sirve para dar coherencia a un escrito, la coherencia es la propiedad de los textos que se refleja en el orden y manera de exponer las ideas para hacerlas comprensibles.
b)
B) Sirven para comunicar de forma clara y concisa ideas y conceptos fundamentales acerca de un tema en específico.
c)
C) Formar figuras en una hoja cuadriculada.
d)
D) Hacer un resumen de un tema, que se haga más corto.
30.

Son elementos de los Informes científicos

a)

márgenes, colores

b)

dibujos, gráficas

c)

sonidos