व्यवहार बदलना

कक्षा में खेलना

बैज और पुरस्कार देना

छात्रों की प्रेरणा और संलग्नता बढ़ाना

पिन

बैज

सिक्के

लीडरबोर्ड

तत्काल फीडबैक

टीम सहयोग

प्रतिस्पर्धा का तंत्र

कार्य पूरा करने के लिए पुरस्कार (जैसे बैज)

गलत

सही

बैज

अंक

लीडरबोर्ड

उपरोक्त सभी

सत्य

असत्य

मुझे यकीन नहीं है

वे अधिकतर समान हैं।

गेमिफिकेशन में, कक्षा में गेम तत्व जोड़े जाते हैं, लेकिन गेम-आधारित सीखने में, छात्र एक गेम खेलते हैं और इस प्रक्रिया में सीखते हैं।

गेमिफिकेशन में, छात्र एक गेम खेलते हैं और इस प्रक्रिया में सीखते हैं, लेकिन गेम-आधारित सीखने में, कक्षा में गेम तत्व जोड़े जाते हैं।

हाँ

नहीं

गेमिफिकेशन

गेम आधारित शिक्षण

गेमिफिकेशन

खेल आधारित शिक्षा

सत्य

असत्य

हम अपने दैनिक जीवन में लगातार खेल खेलते हैं और हमें इसका एहसास भी नहीं होता।

हमारे छात्र डिजिटल मूल निवासी हैं।

कई छात्र बहुत जल्दी अपना ध्यान खो देते हैं।

गेमिफिकेशन और खेलना एक ही चीज़ हैं।

पॉइंट-स्कोरिंग सिस्टम, लीडरबोर्ड, और बैज

बहुविकल्पीय प्रश्नोत्तरी और परीक्षा

कक्षा में पारंपरिक बैठने की व्यवस्था

तथ्यों और जानकारी को याद करना

अधिक पारंपरिक शिक्षण विधियाँ

कक्षा में बातचीत में कमी

कम होमवर्क

छात्रों की भागीदारी में वृद्धि