WorksheetsLe développement de bébé
Total questions: 26
Worksheet time: 15mins
De 5 à 6 mois
L'enfant "va vers les choses", explore et découvre son environnement
L'enfant fait des sons et interrompt les conversations pour attirer l'attention
L'enfant se montre content quand il voit son parent et il est apaisé par sa présence
L'enfant traverse des phases d'agressivité
De 1 à 3 mois :
L'enfant cherche une protection
L'enfant est réceptif à la voix et à la présence de l'adulte
L'enfant sourit à l'adulte de manière intentionnelle
L'enfant gazouille de joie lorsque l'adulte joue avec lui
Entre 9 et 12 mois :
L'enfant découvre le 4 pattes
l'enfant s'oppose souvent à l'adulte au moyen du " NON "
L'enfant est égocentrique
L'enfant remarque les détails de son environnement et apprécie de retrouver des objets familiers
De 5 à 6 mois :
L'enfant aime " jeter " les objets
L'enfant s'éloigne de sa mère
L'enfant sourit à son reflet dans le miroir
L'enfant fait des " caprices "
Dès la naissance l'enfant :
A une vision très nette
Est capable de suivre un objet du regard
Ne voit qu'une image floue du monde environnant
Est sensible à la lumière
A 5 mois, l'enfant est capable de se mettre seul en position assise
VRAI
FAUX
Entre 5 et 6 mois, l'enfant est capable d'attraper volontairement un objet
VRAI
FAUX
Entre 7 e 8 mois :
L'enfant veut developper son autonomie et " faire seul "
L'enfant est très vulnérable sur le plan affectif
L'enfant commence à marcher
L'enfant rit aux éclats pour exprimer sa joie et pleure de grosses larmes lorsqu'il est triste
De 18 à 24 mois l'enfant peut monter des phases d'agressivité
VRAI
FAUX
Vers 2 à 3 ans l'enfant cherche à s'affirmer
VRAI
FAUX
Comment doit-on choisir les jouets et activités d'éveil pour l'enfant ?
En fonction de ses compétences et envies
En fonction de son âge uniquement
En fonction des recommandations des parents
En fonction des tendances du marché
Quels sont les domaines de développement favorisés par les activités de jeu ?
Moteur, intellectuel, sensoriel, affectif et social
Moteur et sensoriel uniquement
Intellectuel et affectif uniquement
Affectif et social uniquement
Quelle est la différence entre les activités libres et les activités encadrées ?
Les activités libres sont plus amusantes
Les activités encadrées sont plus éducatives
Les activités libres sont choisies par l'enfant, les activités encadrées sont imposées
Il n'y a pas de différence
Qu'est-ce que le jeu associatif chez l'enfant ?
Les enfants jouent seuls
Les enfants jouent avec les autres sans règles
Les enfants jouent côte à côte sans échanges
Les enfants jouent ensemble avec les mêmes jeux et jouets
Qu'est-ce que le jeu coopératif chez l'enfant ?
Les enfants jouent seuls
Les enfants jouent avec les autres sans règles
Les enfants jouent côte à côte sans échanges
Les enfants jouent ensemble en construisant le jeu et en collaborant
A quel âge l'enfant maitrise-t-il la défécation ?
(a)
Qu'est-ce que le réflexe d'agrippement ?
la main se referme automatiquement au contact de l'objet
les pulpes de l’index et du pouce s’opposent face à face.
l’objet est attrapé volontairement avec la paume
l’objet est jeté volontairement
Que veut dire hypotonie ?
les muscles sont trop développés et le nourrisson ne maîtrise pas encore ses gestes.
les muscles ne sont pas assez développés et ne peuvent pas jouer leur rôle.
action de saisir, de prendre des objets avec la main.
A quel âge l'enfant commence -t-il a bouger ?
A la naissance
In utero
Vers 3 mois
Vers 6 mois
Le développement des sens de l'enfant: Citer quel sens est le moins développé chez un nouveau-né?
le goût
le toucher
La vue
L'ouïe
Citer les figures d'attachement possible pour un bébé.
La mère
Les grands parents
Un voisin
L'assistante maternelle du bébé
A quel âge apparaît le premier sourire intentionnel?
à 2 mois
à 6 mois
à la naissance
à 2 ans
Prendre l'enfant dans les bras...
Ne l'aide pas à devenir autonome
Est un besoin pour l'enfant pour se sentir en sécurité
Est trop fatigant
On appelle objet transitionnel
un objet qu'on met dans le lit dès qu'on arrive à la crèche
un objet qui reste à la maison parce qu'on a peur de le perdre
un objet qui passe de la maison au lieu d'accueil et qui permet à l'enfant de mieux supporter la séparation
Qu'est-ce qui va aider l'enfant à mieux maîtriser ses émotions?
S'isoler pour réfléchir
Pouvoir les exprimer par la parole
Etre privé de doudou
Etre mis au lit
Tom joue dans son lit en disant des areuh...
Il gazouille et vocalise
Il pleure
Il fait des mots phrases
Il a 3/4 mois
Il a un an
