WorksheetsFlipped Classroom e Blended Learning
Total questions: 15
Worksheet time: 75secs
Cosa si intende per “Classe Capovolta” (Flipped Classroom)?
Un modello in cui l’insegnante fornisce solo compiti in classe e nessun materiale a casa.
Una strategia in cui gli studenti studiano a casa i contenuti teorici e in classe svolgono attività pratiche.
Un metodo in cui si assegna agli studenti un progetto da svolgere interamente fuori dalla scuola.
Una lezione tradizionale frontale con i compiti corretti in classe.
Perché si chiama “capovolta”?
Perché gli studenti vengono disposti in classe in cerchio, invertendo la disposizione tradizionale.
Perché i ruoli insegnante-studente si invertono radicalmente: gli studenti insegnano e il docente ascolta.
Perché si ribalta la sequenza tradizionale: lo studio dei contenuti avviene a casa e le esercitazioni in classe.
Perché si utilizzano strumenti tecnologici al posto di libri cartacei.
Qual è uno dei principi chiave della Classe Capovolta?
L’insegnante assegnare molti compiti scritti da svolgere in classe.
Privilegiare la lezione frontale e un test a fine lezione.
Promuovere l’apprendimento attivo e la collaborazione in classe.
Ridurre la quantità di materiali a disposizione degli studenti.
In che modo la Classe Capovolta responsabilizza lo studente?
L’insegnante carica tutti i materiali su una piattaforma senza monitorare nulla.
Lo studente è chiamato a gestire e approfondire i contenuti teorici in autonomia prima di venire in classe.
Lo studente lavora sempre individualmente senza mai confrontarsi con i compagni.
L’insegnante assegna unicamente esercizi a punteggio senza fornire feedback.
Cosa si intende per “apprendimento attivo” nella Flipped Classroom?
Gli studenti ascoltano una lezione frontale per tutta l’ora di scuola.
Gli studenti compilano schede di verifica a casa senza discussione.
La maggior parte del tempo in classe è dedicata a lavori di gruppo, esperimenti, discussioni e project work.
L’insegnante risponde a domande soltanto alla fine del quadrimestre.
Quale delle seguenti non è una sfida per la Flipped Classroom?
La preparazione di materiali di qualità (video, testi).
L’accesso a Internet e ai dispositivi digitali per tutti gli studenti.
La necessità di motivare gli studenti a studiare prima di arrivare in classe.
La riduzione del coinvolgimento degli studenti nelle attività.
Quale tra i seguenti è uno dei vantaggi principali della Flipped Classroom?
Riduce drasticamente il tempo dedicato alla discussione e alla collaborazione.
Aumenta il tempo dedicato alla spiegazione frontale in classe.
Consente un utilizzo più efficace del tempo in classe per attività pratiche e di approfondimento.
Abolisce completamente il lavoro autonomo dello studente.
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo al ruolo dell’insegnante nella Classe Capovolta?
L’insegnante non interviene mai e lascia che gli studenti lavorino da soli.
L’insegnante diventa un “facilitatore”, fornendo supporto e chiarimenti personalizzati durante le attività in classe.
Cosa si intende per “feedback e supporto continui” in una Flipped Classroom?
Un’unica valutazione finale a fine anno.
L’insegnante invia materiale di studio via email senza controllare i progressi degli studenti.
L’insegnante fornisce correzioni e chiarimenti costanti, aiutando gli studenti a correggere errori e a migliorare in tempo reale.
Gli studenti si valutano esclusivamente da soli, senza intervento dell’insegnante.
Quale delle seguenti attività è tipica della fase in classe in una Flipped Classroom?
Guardare per la prima volta le videolezioni fornite dall’insegnante.
Affrontare test di fine capitolo senza alcuna interazione.
Lavorare su casi di studio, risolvere problemi in gruppo, fare discussioni guidate dall’insegnante.
Leggere passivamente dispense fornite dalla scuola.
Quale delle seguenti non rientra tra i consigli finali per avviare bene una Classe Capovolta?
Iniziare gradualmente, sperimentando prima con una o due lezioni.
Creare materiali lunghi e complessi fin dall’inizio per abituare gli studenti.
Spiegare con chiarezza agli studenti come funziona il modello e quali sono i vantaggi.
Prevedere un momento di sintesi e chiarimento all’inizio di ogni lezione in presenza.
Quale tra questi strumenti può essere usato per creare videolezioni o screencast?
Screencast-O-Matic
Google Drive
Microsoft Word
Kahoot
Quale piattaforma e-learning è stata menzionata come utile per condividere materiali e compiti?
Google Classroom
Spotify
Quale metodologia attiva è citata come possibile integrazione in classe nel contesto della Flipped Classroom?
Lezione esclusivamente frontale.
Apprendimento passivo.
Project Based Learning (PBL) e lavori di gruppo.
Ascolto silenzioso di podcast senza discussione.
In un esempio pratico di lezione capovolta sulla Fotosintesi Clorofilliana, cosa fanno gli studenti a casa secondo il testo?
Allestiscono un laboratorio di botanica con gli strumenti della scuola.
Guardano un video esplicativo, completano un questionario online, leggono materiali di approfondimento.
Svolgono un compito scritto che verrà corretto dall’insegnante senza nessuna discussione.
Leggono soltanto la definizione di fotosintesi su un dizionario e non fanno altro.
