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Quiz: Coding in Palestra

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

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Date
1.

Cosa significa "coding" in palestra?

a)

Creare programmi per i computer

b)

Usare sequenze di comandi per muoversi e risolvere sfide motorie

c)

Disegnare immagini su un tablet

d)

Fare ginnastica seguendo la musica

2.

Qual è l'elemento principale del coding senza fili in palestra?

a)

Il computer

b)

La palla

c)

Le sequenze di comandi e regole da seguire

d)

La rete di pallavolo

3.

Quale delle seguenti attività è un esempio di coding senza fili?

a)

Seguire un percorso stabilito da comandi come "avanza di 3 passi, gira a destra"

b)

Giocare a calcio senza regole

c)

Disegnare un robot su un foglio

d)

Saltare la corda a ritmo libero

4.

Se un compagno è il "robot" e tu il "programmatore", cosa devi fare?

a)

Aspettare che il robot si muova da solo

b)

Dare comandi precisi per farlo muovere correttamente

c)

Correre in giro senza uno schema

d)

Spegnere il robot

5.

Nel coding, cos’è un “bug”?

a)

Un errore in una sequenza di comandi

b)

Un tipo di esercizio fisico

c)

Un gioco con il frisbee

d)

Un ostacolo fisico in palestra

6.

Se un percorso in palestra è troppo difficile, cosa si può fare per migliorarlo?

a)

Annullarlo e non provarci più

b)

Modificare il codice/comandi per trovare una soluzione migliore

c)

Seguire lo stesso schema anche se non funziona

d)

Cambiare sport

7.

Quale principio di coding si applica bene agli esercizi motori?

a)

Il caso decide tutto

b)

Gli errori non servono a nulla

c)

Si seguono sequenze di istruzioni e si correggono gli errori

d)

Bisogna sempre correre il più veloce possibile

8.

Vero o Falso: Il coding può aiutare a migliorare il pensiero logico e la coordinazione motoria.

a)

Vero

b)

Falso

9.

Vero o Falso: Nel coding senza fili in palestra, si usano spesso schemi e ripetizioni di movimenti.

a)

Vero

b)

Falso

10.

Se vogliamo creare un percorso con sequenze ripetute, quale concetto del coding stiamo usando?

a)

Bug

b)

Variabili

c)

Loop o ripetizioni

d)

Sensori

11.

Se vogliamo che un robot umano si muova solo quando batto le mani, quale concetto di coding stiamo applicando?

a)

Un bug

b)

Un loop infinito

c)

Un'istruzione condizionale ("Se... allora...")

d)

Una variabile

12.

Nel coding, un algoritmo è...

a)

Un tipo di esercizio di ginnastica

b)

Un codice segreto

c)

Una sequenza di istruzioni per risolvere un problema

d)

Un errore nel programma

13.

Cosa succede se in un percorso di coding in palestra c'è un bug?

a)

Bisogna fermarsi e rinunciare

b)

Si continua anche se l'errore rende impossibile il percorso

c)

Si corregge l'errore e si prova di nuovo (debugging)

d)

Si inizia un altro gioco

14.

Se un robot umano deve muoversi in un piano, come possiamo dargli istruzioni chiare?

a)

Usando gesti casuali

b)

Urlando forte per fargli capire cosa fare

c)

Usando comandi precisi come "avanza di 2 passi, gira a sinistra"

d)

Facendolo muovere liberamente

15.

Vero o Falso: Il coding in palestra può essere usato per creare giochi di squadra basati sulla logica e sulla collaborazione.

a)

Vero

b)

Falso

16.

Qual è la relazione tra il piano cartesiano e il coding in palestra?

a)

Il piano cartesiano aiuta a calcolare la velocità dei movimenti in palestra

b)

Nel coding in palestra, il piano può essere usato per indicare posizioni e percorsi su una griglia

c)

Il piano cartesiano serve solo per la matematica

d)

Il coding in palestra segue solo istruzioni casuali, senza riferimenti allo spazio