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WorksheetsDIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Qué aspecto se debe considerar al desarrollar un marco de análisis?
Las posibles causas y relaciones del problema
La historia de la organización
Las opiniones de los medios de comunicación
Las preferencias personales del equipo
¿Cuál es el propósito del diagnóstico?
Ejecutar Proyectos Comunitarios
Describir y explicar problemas de la realidad para buscar soluciones
Recolectar datos estadísticos sin interpretarlos
Organizar eventos en la comunidad
¿Quiénes conforman el equipo promotor en un diagnóstico participativo?
Exclusivamente los líderes comunitarios
Investigadores externos
Miembros de la comunidad junto con colaboradores externos
Autoridades gubernamentales y sanitarias
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la planificación del diagnóstico?
Se debe hacer en una sola reunión para ahorrar tiempo
Es un proceso flexible que puede ajustarse según las circunstancias
No es necesario involucrar a la comunidad en la planificación
Solo el equipo promotor debe conocer los detalles del plan
¿Qué pregunta responde la elección de técnicas o procedimientos en el plan?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Quiénes?
¿Con qué?
¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de una fuente secundaria de información?
Una entrevista con un líder comunitario.
La observación de una problemática en una comunidad.
Un artículo de periódico sobre la situación económica de una región.
Una conversación con un enfermero sobre problemas de salud en la zona.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la participación de la comunidad en la recolección de información es correcta?
Solo los expertos deben encargarse de la recolección de información.
La comunidad solo debe aportar sus conocimientos sin involucrarse en la investigación.
Es importante fomentar la participación de la comunidad en distintas tareas del diagnóstico.
La comunidad solo puede colaborar si tiene estudios previos sobre el tema.
¿Cuál es el propósito principal de la recolección de información en el diagnóstico?
Analizar teorías sobre un problema sin investigar su contexto
Obtener datos que permitan un mejor entendimiento del problema
Confirmar hipótesis previas sin necesidad de consultar fuentes.
Elaborar una solución inmediata sin considerar información previa.
¿Por qué es importante combinar fuentes primarias y secundarias en la investigación?
Porque cada una por separado tiene limitaciones y juntas ofrecen información más completa.
Porque las fuentes secundarias siempre confirman los datos de las fuentes primarias
Porque la observación directa es innecesaria si ya se consultaron documentos
Porque solo las fuentes secundarias contienen información útil para la investigación.
¿Qué tipo de registro bibliográfico se recomienda para organizar fuentes secundarias?
Reportes diarios de entrevistas con la población.
Tarjetas con datos del autor, título y un breve resumen del documento.
Cuadernos de notas con observaciones personales.
Diagramas que representen las conexiones entre distintos problemas.
