WorksheetsKUIZ PERIZABAN KUOTA
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Apakah tujuan utama Perkara 153 dalam Perlembagaan Malaysia?
a)
Melindungi hak semua rakyat Malaysia
b)
Memberi keistimewaan kepada kaum Melayu dan Bumiputera
c)
Menyediakan pendidikan percuma kepada rakyat
d)
Menjamin kebebasan beragama
2.
Siapakah yang bertanggungjawab untuk menjaga keistimewaan Melayu dan Bumiputera di bawah Perkara 153?
a)
Perdana Menteri
b)
Yang di-Pertuan Agong
c)
Menteri Pendidikan
d)
Majlis Raja-Raja
3.
Perkara 153 menyatakan bahawa kerajaan perlu mengambil langkah-langkah khas untuk membantu kumpulan mana?
a)
Kaum Cina dan India
b)
Orang Asli dan minoriti lain
c)
Orang Melayu dan Bumiputera Sabah & Sarawak
d)
Semua rakyat Malaysia tanpa mengira kaum
4.
Apakah yang dimaksudkan dengan ‘perizaban kuota’ dalam Perkara 153?
a)
Pemisahan kaum dalam sektor pekerjaan
b)
Peruntukan khas dalam sektor pendidikan, perkhidmatan awam dan lesen perniagaan
c)
Hak mutlak kaum Bumiputera terhadap semua perniagaan di Malaysia
d)
Penghapusan hak kaum bukan Bumiputera
5.
Perkara 153 boleh dipinda dengan syarat mendapat persetujuan daripada?
a)
Perdana Menteri sahaja
b)
Dewan Negara sahaja
c)
Majlis Raja-Raja dan Dewan Rakyat
d)
Suruhanjaya Hak Asasi Manusia
6.
Bagaimanakah Perkara 153 mempengaruhi dasar pendidikan di Malaysia?
a)
Menyediakan biasiswa dan kuota kemasukan khas kepada Bumiputera
b)
Menutup peluang pendidikan kepada kaum lain
c)
Menghapuskan sistem meritokrasi
d)
Mengutamakan universiti luar negara
7.
Sektor pekerjaan kerajaan mempunyai kuota khas untuk?
a)
Kaum Melayu dan Bumiputera
b)
Semua rakyat Malaysia secara saksama
c)
Kaum yang mempunyai pencapaian akademik terbaik
d)
Pendatang asing yang layak
8.
Dalam sektor perniagaan, apakah keistimewaan yang diberikan kepada Bumiputera di bawah Perkara 153?
a)
Kuota lesen perniagaan dan kontrak kerajaan
b)
Hak monopoli dalam semua sektor ekonomi
c)
Keutamaan dalam pembelian hartanah mewah
d)
Pengecualian cukai perniagaan
9.
Apakah peranan Majlis Raja-Raja dalam memastikan pelaksanaan Perkara 153?
a)
Memberi nasihat kepada kerajaan mengenai kepentingan kaum Bumiputera
b)
Meluluskan semua permohonan biasiswa Bumiputera
c)
Menguruskan institusi pendidikan khas untuk Melayu sahaja
d)
Menetapkan kuota minimum dalam perkhidmatan awam
10.
Apakah tujuan utama pengekalan Perkara 153 dalam Perlembagaan Malaysia?
a)
Untuk mengekalkan ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
b)
Untuk memastikan keadilan sosial dan kesaksamaan ekonomi
c)
Untuk mengekalkan kuasa politik satu kaum sahaja
d)
Untuk menghapuskan hak kaum bukan Bumiputera
11.
Apakah kritikan utama terhadap Perkara 153?
a)
Ia memberikan kelebihan kepada kaum minoriti
b)
Ia menimbulkan ketidakseimbangan sosial dan ekonomi
c)
Ia menafikan hak istimewa kaum Melayu
d)
Ia menghapuskan sistem pendidikan percuma
12.
Bagaimana Perkara 153 boleh dikatakan selari dengan prinsip keadilan sosial?
a)
Ia memberi keutamaan kepada kaum yang lebih ramai di Malaysia
b)
Ia bertujuan membasmi kemiskinan di kalangan Bumiputera
c)
Ia memastikan hanya golongan elit Melayu yang mendapat manfaat
d)
Ia memberi keistimewaan kepada semua rakyat tanpa diskriminasi
13.
Mengapakah terdapat cadangan untuk mengkaji semula Perkara 153?
a)
Untuk meningkatkan ketelusan dalam pelaksanaannya
b)
Untuk menghapuskan hak Bumiputera sepenuhnya
c)
Untuk memastikan hanya golongan kaya mendapat faedah
d)
Untuk menutup peluang ekonomi kepada bukan Bumiputera
14.
Negara mana yang mempunyai dasar hampir serupa dengan Perkara 153?
a)
Singapura
b)
Amerika Syarikat
c)
Afrika Selatan
d)
Indonesia
15.
Apakah cabaran utama dalam melaksanakan dasar berdasarkan Perkara 153?
a)
Ketidakseimbangan peluang ekonomi antara kaum
b)
Penolakan oleh semua kaum di Malaysia
c)
Kehilangan identiti Bumiputera dalam sektor awam
d)
Kekurangan tenaga kerja dalam sektor kerajaan
16.
Perkara 153 boleh dikategorikan sebagai langkah?
a)
Afirmatif
b)
Diskriminatif
c)
Regresif
d)
Liberal
17.
Apakah bentuk bantuan yang diberikan di bawah Perkara 153 dalam sektor pendidikan?
a)
Biasiswa, pinjaman pendidikan, kuota kemasukan universiti
b)
Pengecualian daripada peperiksaan
c)
Hanya bantuan kepada pelajar luar bandar
d)
Pendidikan percuma untuk semua rakyat
18.
Perkara 153 boleh dihapuskan melalui?
a)
Keputusan unilateral Perdana Menteri
b)
Pindaan Perlembagaan dengan majoriti dua pertiga dan persetujuan Majlis Raja-Raja
c)
Referendum rakyat
d)
Keputusan Mahkamah Persekutuan
19.
Bagaimana konsep ‘kontrak sosial’ berkaitan dengan Perkara 153?
a)
Ia menetapkan sistem pendidikan percuma
b)
Ia mewajibkan semua rakyat mematuhi dasar kerajaan
c)
Ia menghapuskan hak kewarganegaraan bukan Melayu
d)
Ia adalah persetujuan untuk melindungi hak Melayu sebagai balasan kewarganegaraan bukan Melayu
20.
Dasar Ekonomi Baru (DEB) berkait rapat dengan Perkara 153 kerana?
a)
Ia bertujuan menghapuskan kemiskinan tanpa mengira kaum
b)
Ia hanya memberi bantuan kepada Melayu kaya
c)
Ia mewajibkan semua syarikat dimiliki Bumiputera
d)
Ia menghapuskan hak pendidikan bukan Bumiputera
21.
Bagaimanakah Perkara 153 mempengaruhi peluang pekerjaan dalam sektor swasta?
a)
Ia mewajibkan syarikat swasta mengikuti kuota Bumiputera
b)
Ia hanya terpakai dalam sektor awam dan tidak memberi kesan langsung kepada sektor swasta
c)
Ia menggalakkan diskriminasi terhadap bukan Bumiputera dalam sektor swasta
d)
Ia memaksa syarikat antarabangsa melantik lebih ramai pekerja Bumiputera
22.
Apakah mekanisme utama yang digunakan oleh kerajaan untuk melaksanakan Perkara 153 dalam sektor pendidikan?
a)
Mewujudkan sistem sekolah khas untuk Bumiputera
b)
Menetapkan kuota kemasukan ke universiti awam dan menyediakan biasiswa khas
c)
Menghapuskan yuran pendidikan untuk semua rakyat Malaysia
d)
Melaksanakan sistem peperiksaan berasingan bagi Bumiputera dan bukan Bumiputera
23.
Dalam konteks hubungan antara kaum, apakah cabaran utama pelaksanaan Perkara 153?
a)
Persepsi ketidakadilan dalam agihan peluang ekonomi dan pendidikan
b)
Sokongan penuh dari semua kaum tanpa sebarang bantahan
c)
Kehilangan identiti Melayu akibat terlalu banyak keistimewaan
d)
Peningkatan jumlah bukan Bumiputera dalam sektor awam
24.
Apakah langkah terbaik yang boleh diambil bagi memastikan Perkara 153 terus relevan dalam masyarakat moden Malaysia?
a)
Memansuhkan sepenuhnya bagi mencapai kesaksamaan mutlak
b)
Mengemaskini dasar agar bantuan berdasarkan keperluan, bukan kaum
c)
Mengekalkan pelaksanaan tanpa sebarang perubahan
d)
Memperketatkan syarat agar hanya Melayu yang menerima manfaat
25.
Dalam senario globalisasi, bagaimanakah Perkara 153 boleh memberi impak kepada daya saing Malaysia di peringkat antarabangsa?
a)
Ia boleh menarik lebih banyak pelaburan asing kerana sistem kuota yang ketat
b)
Ia boleh memberi cabaran dalam menarik bakat dan pelabur antarabangsa
c)
Ia menjadikan Malaysia lebih terbuka kepada bakat luar negara
d)
Ia tidak mempunyai sebarang kesan terhadap ekonomi global
100 %
