Huwag mo akong salingin

Mahalin mo ako

Tanggalin mo ako

Magtulungan tayo

Don Tiburcio

Don Rafael Ibarra

Padre Damaso

Kapitan Tiago

Maghanap ng asawa

Magtayo ng paaralan

Maghiganti sa mga prayle

Maghanap ng kayamanan

Doña Victorina

Maria Clara

Sisa

Juliana

Pag-asa

Pagkatalo

Pagmamahal

Pagkakanulo

Makatarungan

Hindi pantay-pantay

Malaya

Makatarungan at pantay-pantay

Dito nagaganap ang mga pagdinig ng mga kaso

Dito nag-aaral ang mga kabataan

Dito nagaganap ang mga pagsasaya

Dito naninirahan ang mga prayle

Siya ay naging guro ni Ibarra

Siya ay naging asawa ni Ibarra

Siya ay simbolo ng pag-asa

Siya ay isang kaaway ni Ibarra

Pagtulong kay Ibarra na makaligtas sa mga pagsubok

Pagbibigay ng payo na lumayo sa mga kaaway

Pagpasok sa politika

Pagtulong kay Ibarra sa negosyo

Ipinapakita niya ang kanilang kasamaan at pagmamalabis sa kapangyarihan

Ipinapakita niya ang kanilang pagiging tapat sa kanilang tungkulin

Ipinapakita niya ang kanilang kabutihan sa komunidad

Ipinapakita niya ang kanilang malasakit sa mga tao

Pamilya ang pinakamahalagang institusyon na magbibigay gabay sa tao

Ipinapakita ang problema sa pamilya bilang isang sanhi ng mga suliranin

Pamilya ang nagsisilbing simbolo ng pag-asa

Pamilya ay isang halimbawa ng kabutihan

Ipinapakita ang halaga ng paghihiganti

Ipinapakita ang tema ng pagpapatawad at pagkakaisa

Ipinapakita ang pagkatalo ng mga tauhan

Ipinapakita ang halaga ng pagpapalawak ng kapangyarihan

Pagkabigo at pagkatalo

Pagkamatay ng mga pangunahing tauhan

Pag-asa para sa mga susunod na henerasyon

Pagkawala ng mga alaala

Siya ay nagbigay ng mga solusyon sa mga problema sa politika

Siya ay nagsimula ng rebolusyon laban sa mga prayle

Siya ay nagsilbing gabay ni Ibarra sa pagpapatawad at pagkakaroon ng malasakit sa bayan

Siya ay naging kaaway ni Ibarra

Ipinapakita ang epekto ng sistema ng mga prayle at kawalan ng hustisya sa mahihirap

Ipinapakita ang simbolo ng kasaysayan ng mga bayani

Ipinapakita ang kabutihang dulot ng pagkakaisa

Ipinapakita ang halaga ng edukasyon sa mga Kabataan

Ipinapakita ang patuloy na problema ng kolonyalismo at katiwalian sa gobyerno

Ipinapakita ang tagumpay ng mga Pilipino sa kanilang laban sa kalayaan

Ipinapakita ang patuloy na problema ng kolonyalismo at katiwalian sa gobyerno

Ipinapakita ang tagumpay ng mga Pilipino sa kanilang laban sa kalayaan

Ipinapakita ang kahalagahan ng edukasyon sa mga kabataan

Ipinapakita ang mga positibong pagbabago sa lipunan

Ang mga ideya nila ay nagdudulot ng kaayusan at katahimikan sa lipunan

Ang kanilang mga pananaw ay nagsisilbing magkasunod na hakbang para sa kaunlaran

Ang kanilang mga pananaw ay nagiging sanhi ng mga hidwaan at kabiguan

Ang kanilang mga pananaw ay nagtutulungan para sa kapakanan ng bayan

Isang mahalagang karakter na nagbibigay gabay sa politika

Isang simbolo ng hindi tapat na pamumuno

Isang karakter na nag-aalok ng mga solusyon sa mga problema ng mga tauhan

Isang tao na nagbibigay ng kasiyahan at tagumpay sa kwento

Sa pamamagitan ng mga tauhan tulad nina Sisa, Ibarra, at Elias

Sa pamamagitan ng mga kwento ng pag-ibig

Sa pamamagitan ng mga pagbabalik-loob ng mga tauhan

Sa pamamagitan ng tagumpay ng mga kabataan sa kanilang laban

Magtatayo ng mga paaralan para sa mahihirap at magbibigay ng pantay-pantay na oportunidad

Magpapatuloy sa mga tradisyunal na pamamaraan ng edukasyon sa bayan

Magtutok lamang sa pagpapalakas ng militar

Hindi na kailangang magtayo ng paaralan, sapat na ang relihiyon

Siya ay magiging isang makapangyarihang politiko na mag-aangat sa ekonomiya

Siya ay magiging isang simbolo ng edukasyon at makatarungang pamumuno

Magiging isa siyang ordinaryong mamamayan na walang interes sa mga isyu ng bayan

Magiging isang tahimik na tao na hindi makikialam sa politika

Maraming isyu ng hindi pagkakapantay-pantay at kalupitan sa sistema ng edukasyon ngayon, tulad ng sa nobela

Ang sistema ng edukasyon sa Pilipinas ay mas advanced at maayos na ngayon kaysa sa panahon ng nobela

Ang edukasyon sa Pilipinas ay tanging isang pamamaraan lamang ng pagpapalaganap ng relihiyon

Ang edukasyon sa Pilipinas ay walang kinalaman sa mga isyu ng lipunan at bayan

Ang kanyang pagkamatay ay simbolo ng kawalan ng pag-asa

Ang kanyang pagkamatay ay nagpapakita ng limitasyon ng mga ideya ng isang tao

Ang kanyang pagkamatay ay isang pagkakataon na magbukas ng mga bagong oportunidad para sa bayan

Ang kanyang pagkamatay ay walang epekto sa mga susunod na henerasyon

Maging isang guro sa bayan

Magtulungan sa mga magulang ng mga bata

Paghihiganti laban sa mga hindi sumunod sa kanya

Magbigay ng gabay sa mga tao tungkol sa relihiyon

Ang pamahalaan at mga prayle ay nagbibigay ng pantay-pantay na hatol sa lahat

Ang mga mahihirap ay hindi nakakamtan ang hustisya dahil sa impluwensya ng mg

Ang pamahalaan at mga prayle ay nagbibigay ng pantay-pantay na hatol sa lahat

Ang mga mahihirap ay hindi nakakamtan ang hustisya dahil sa impluwensya ng mga mayayaman at makapangyarihan

Ang mga tao ay laging may hustisya, anuman ang kanilang estado sa buhay

Ang mga hukuman ay tapat at hindi nagpapakita ng pagkiling

Isang paraan ng pagpapakita ng kabutihan

Isang malupit na sistema ng pagpapanggap at pagtatago ng mga kasalanan

Isang paraan ng pagpapatawad sa mga kaaway

Isang simbolo ng katarungan

Dahil sa takot na mawalan ng pera

Dahil sa pagnanasa niyang maghiganti sa kanila

Dahil sa kanyang mga prinsipyong laban sa pang-aabuso at kasamaan ng mga prayle

Dahil sa pagmamahal niya kay Maria Clara

Naging mas determinado si Ibarra na ipaglaban ang pangalan ng kanyang ama at ang kanyang mga prinsipyo

Tumigil si Ibarra sa pakikibaka at sumuko

Naging mas maligaya si Ibarra sa kanyang buhay

Nawala ang lahat ng kanyang mga pangarap sa buhay

Ang walang katapusang paghihirap ng mga ina sa ilalim ng pamahalaang kolonyal

Ang tagumpay ng paghihiganti laban sa mga abusadong tao

Ang pagkatalo ng mga makabayan sa mga banyaga

Ang tagumpay ng mga kabataan sa kanilang laban sa mga makapangyarihan

Ang pagkakaroon ng malasakit sa mga mahihirap

Ang pagmamahal sa bayan at kalayaan

Ang pagpapakita ng kabutihang-loob at tapat na pamumuno

Ang pagpapakita ng pappets sa mga banyaga at ang pagkakaroon ng mataas na pagkakakilanlan sa lipunan

Siya ay mayaman at may kapangyarihan sa bayan

Siya ay simbolo ng mga rebeldeng nagnanais ng pagbabago sa sistema ng lipunan

Siya ay isang simbulo ng kapayapaan at kaayusan

Siya ay hindi makikialam sa laban ng bayan

Ipinapakita nito ang kagandahan ng buhay sa panahon ng kolonyalismo

Pinapakita nito ang pagkakaroon ng pagkakapantay-pantay sa lipunan

Ipinapakita nito ang mga hindi pagkakapantay-pantay at ang hidwaan ng mga klase sa lipunan

Pinapakita nito ang pagtataguyod ng mga banyaga sa bansa

Ang edukasyon ay hindi mahalaga sa isang bayan

Ang edukasyon ay dapat magtulungan para sa kapakanan ng bayan at hindi para sa sariling interes

Ang edukasyon ay tanging para lamang sa mga mayayaman

Ang edukasyon ay walang silbi sa pag-unlad ng isang bansa

Pinakita nito na dapat magsikap ang mga Pilipino para makamtan ang kalayaan mula sa mga banyaga

Ipinakita nito na dapat manindigan ang mga Pilipino sa mga banyaga at mga prayle

Pinakita nito ang kagandahan ng pagkakaroon ng mga banyaga sa bansa

Ipinakita nito na walang silbi ang mga banyaga at hindi na kailangan silang alisin

a. Pinapakita ang pagkakaisa ng mga kolonyal at mga relihiyoso sa pag-unlad ng bayan

b. Pinapakita na ang mga prayle ay tumulong sa mga Pilipino para sa kapakanan ng bayan

c. Ipinapakita ang pagsasamantala at pag-abuso ng mga prayle sa pangalan ng relihiyon

d. Pinapakita na walang kabuluhan ang relihiyon sa panahon ng kolonyalismo

a. Itinatampok nito ang mga lider ng pamahalaan at ang kanilang kabutihang-loob

b. Inilalarawan nito ang mga makatawid na laban ng mga lider ng relihiyon

c. Ipinapakita nito ang katiwalian at pang-aabuso ng mga prayle at makapangyarihan

d. Itinatampok nito ang pagsusumikap ng mga mahihirap sa ilalim ng mga makatarungang Sistema

a. Pinapakita ang simbolo ng kabiguan at kawalan ng pag-asa

b. Ipinapakita ang pagsasakripisyo ng kababaihan sa ilalim ng mahigpit na pamumuno

c. Ipinapakita ang kagandahan ng mga kababaihan sa lipunan

d. Ipinapakita ang pagpapatawad at kagandahan ng kalikasan

a. Magpapasimuno ng isang rebelyon laban sa gobyerno

b. Magsisimula ng mga programa sa edukasyon at mga hakbangin para sa mga mahihirap

c. Magpapatawad at magpapakita ng malasakit sa mga may kasalanan

d. Magtatago at maghihintay na mawala ang mga problema sa gobyerno

a. Magiging masaya si Ibarra at wala nang problema

b. Magiging simbolo siya ng kapayapaan at pagkakaisa ng bayan

c. Siya ay magiging isang mahalagang lider na magpapabago sa lipunan

d. Magiging pangunahing tauhan siya sa isang rebolusyon laban sa mga makapangyarihan

a. Ang mga isyu ng kalayaan at katarungan ay laging naroroon, kaya't kailangan ang pagbabago sa sistema ng gobyerno

b. Hindi na mahalaga ang mga isyu ng kalayaan at katarungan, dahil ang lipunan ay umuunlad na

c. Ang mga isyu ay hindi na nauugnay sa kasalukuyang lipunan

d. Ang kalayaan at katarungan ay hindi na kayang tugunan ng pamahalaan

a. Magiging isang aktibistang maglalantad ng mga katiwalian sa gobyerno

b. Magiging isang politiko na mag-aangat sa bayan

c. Magiging isang negosyante na magpapaunlad sa ekonomiya

d. Magiging isang simpleng mamamayan na walang pakialam sa mga isyu ng lipunan

a. Magtayo ng mga paaralan na naglalayong itaguyod ang tamang edukasyon para sa lahat

b. Iwasan ang pagpapalaganap ng edukasyon at panatilihin ang mga tradisyon ng lumang sistema

c. Tanggapin lamang ang mga mag-aaral na may mataas na katayuan sa buhay

d. Ipagpatuloy ang pamumuno ng mga prayle at gawing mas mahirap ang edukasyon

a. Ipinapakita nito ang mga magagandang aspeto ng kolonyalismo

b. Ipinapakita nito ang kahalagahan ng pagmamahal sa bayan at ang mga epekto ng maling pamumuno

c. Ipinapakita nito ang kahalagahan ng hindi pagkakasunduan sa lipunan

d. Ipinapakita nito ang pagiging maligaya sa ilalim ng pamahalaan

a. Magiging simbolo ng sakripisyo sa pagnanais ng pagbabago at rebolusyon

b. Magiging simbolo ng pagkatalo ng mga Pilipino sa kanilang laban sa mga banyaga

c. Magiging simbolo ng kabutihang-loob at pagkakaisa ng mga tao

d. Magiging simbolo ng pagtalikod sa mga prinsipyo ng pagbabago

a. Ang pagpapatawad ay mahalaga sa lahat ng pagkakataon

b. Ang kalayaan at katarungan ay hindi mahalaga sa kasalukuyang panahon

c. Ang pagnanasa ng tao para sa kapangyarihan ay magdudulot ng kabiguan

d. Ang pag-aaral ng mga banyaga ay mas mahalaga kaysa sa pagmamahal sa sariling bayan

a. Magpapasimuno ng isang rebolusyon laban sa mga prayle

b. Magiging tapat sa paglilingkod at makikipagtulungan sa mga makatarungan

c. Maghihintay na lamang sa mga pagbabago

d. Magtatago upang makaiwas sa mga problema

a. Itaguyod ang mga ideya ng pagbabago at edukasyon

b. Sumunod lamang sa pamahalaan at maghintay ng pagbabago

c. Pagtalunan ang mga isyu ng lipunan at gawin itong isyu ng bawat tao

d. Magtulungan ang mga tao upang mapabuti ang ekonomiya at pamumuno