Font size
WorksheetsQuiz về Điều dưỡng
Total questions: 114
Worksheet time: 1hrs 3mins
Quy trình điều dưỡng là một loạt các hoạt động theo một kế hoạch đã được định trước, trực tiếp hướng tới một kết quả chăm sóc riêng biệt.
Đúng
Sai
Mục đích của nhận định điều dưỡng là xác định nhằm đưa ra chẩn đoán bệnh cho người bệnh
Đúng
Sai
Gia đình và nhưng người thân của người bệnh có thể cung cấp thông tin về những vấn đề hiện tại, các thuốc đã dùng, tiền sử dị ứng bệnh mới mắc, hoặc các bệnh mắc phải trước kia của người bệnh
Đúng
Sai
Chẩn đoán điều dưỡng phải chính xác dựa trên sự việc có thật liên quan tới vấn đề của người bệnh.
Đúng
Sai
Chẩn đoán điều dưỡng mô tả quá trình bệnh tật riêng biệt và giống nhau với tất cả mọi bệnh.
Đúng
Sai
Thông tin chủ quan là những thông tin người bệnh mô tả bằng lời cho Điều dưỡng
Đúng
Sai
Thông tin thu thập được từ phần nhận định có thể được chia thành 2 loại: Thông tin khách quan và thông tin chủ quan
Đúng
Sai
Tài liệu quan trọng nhất trong thu thập thông tin người bệnh là:
Phiếu chăm sóc
Hồ sơ bệnh án
Phiếu xét nghiệm
Phiếu yêu cầu thuốc
Đánh giá điều dưỡng là bước thứ 4 trong quy trình Điều dưỡng
Đúng
Sai
Thiết lập mục tiêu là đưa ra một khung công việc cho bản kế hoạch chăm sóc điều dưỡng
Đúng
Sai
Kết quả của bước chẩn đoán điều dưỡng là:
Lập kế hoạch điều trị
Xác định các vấn đề chăm sóc
Thực hiện kỹ thuật điều dưỡng
Lập phiếu chăm sóc
Kế hoạch chăm sóc phải thực tế, hiện thời, nên sẵn sàng có và được dùng để bàn giao.
Đúng
Sai
Ðánh giá kết quả chăm sóc là kiểm tra lại kế hoạch chăm sóc mà người điều dưỡng lập ra.
Đúng
Sai
Nội dung nhận định điều dưỡng phải bao gồm: Nhận định thực thể, tâm thần/cảm xúc, tình trạng kinh tế - xã hội, nhận định về tinh thần - văn hoá và môi trường
Đúng
Sai
Mục đích chính của bước “Nhận định” trong Quy trình điều dưỡng là
Lập kế hoạch chi tiết trong chăm sóc người bệnh
Thực hiện các kỹ thuật chăm sóc
Đánh giá hiệu quả của kế hoạch chăm sóc
Xác đinh các vấn đề sức khoẻ của người bệnh
Chẩn đoán điều dưỡng "Thiếu kiến thức về các hoạt động sau mổ" thuộc nhóm chẩn đoán nào theo NANDA?
Hiểu biết về sức khỏe.
Dinh dưỡng - chuyển hóa.
Bài tiết.
Khả năng suy nghĩ, tư duy.
Quy trình Điều dưỡng bao gồm
3 bước
4 bước
5 bước
6 bước
Bước đầu tiên của quy trình Điều dưỡng là
Chẩn đoán điều dưỡng
Nhận định
Lập kế hoạch chăm sóc
Thực hiện kế hoạch chăm sóc
Thông tin có giá trị nhất cho nhận định điều dưỡng là những thông tin được thu thập từ
Người bệnh
Người nhà người bệnh
Nhân viên y tế khác
Hồ sơ bệnh án
Đặc điểm của chẩn đoán điều dưỡng, NGOẠI TRỪ
Hướng tới nhu cầu cá nhân người bệnh
Thay đổi khi phản ứng của người bệnh thay đổi
Bổ sung cho điều trị
Hướng tới xác định bệnh
Có mấy loại can thiệp Điều dưỡng
2 loại
3 loại
4 loại
5 loại
Ví dụ nào sau đây là chẩn đoán điều dưỡng?
Viêm phổi nặng
Tăng huyết áp
Đau cấp tính do phẫu thuật
Suy hô hấp
Trong các vấn đề sau vấn đề nào được xác định ưu tiên mức độ cao
Người bệnh thiếu kiến thức về bệnh
Người bệnh lo lắng
Người bệnh khó thở
Người bệnh hạn chế vận động
Quy trình điều dưỡng được ứng dụng để nhận biết
Tình trạng thực tế của người bệnh
Vấn đề sức khoẻ của mỗi cá nhân
Nhu cầu của người bệnh
Vấn đề cần chăm sóc
Đánh giá điều dưỡng được thực hiện nhằm mục đích
Đo lường sự đáp ứng của người bệnh đối với việc chăm sóc của điều dưỡng
Đo lượng sự đáp ứng của người bệnh đối với việc sử dụng thuốc điều trị
Đo lượng sự đáp ứng của người bệnh đối với phương pháp điều trị của bác sĩ
Đánh giá lại chẩn đoán điều dưỡng có phù hợp không
Nhận định người bệnh các dữ liệu chủ quan thường được thu thập qua
Hồ sơ bệnh án
Quan thăm khám trên người bệnh
Qua mô tả của người bệnh
Nhân viên y tế khác
Can thiệp chủ động của điều dưỡng trong thực hiện kế hoạch chăm sóc là can thiệp nào dưới đấy
Thực hiện y lệnh thuốc
Thực hiện giáo dục sức khoẻ cho người bệnh
Thực hiện đặt ống thông tiểu cho người bệnh
Thực hiện thay băng cắt chỉ vết thương cho người bênh
Lập kế hoạch chăm sóc nhằm:
Giúp bác sĩ chẩn đoán bệnh
Lên danh sách thuốc cho người bệnh
Xác định mục tiêu và biện pháp can thiệp
Theo dõi diễn biến bệnh
Can thiệp phụ thuộc của điều dưỡng trong thực hiện kế hoạch chăm sóc là can thiệp nào trong các can thiệp dưới đây dưới đây
Thực hiện tiêm thuốc cho người bệnh
Nhận định người bệnh trước khi thực hiện y lệnh thuốc
Kiểm tra liều lượng thuốc khi thực hiện y lệnh
Vệ sinh cho người bệnh
Tiêu chí đánh giá trong quy trình điều dưỡng là:
Tình trạng sức khỏe người bệnh cải thiện hay không
Người bệnh xuất viện đúng thời gian
Bệnh nhân tuân thủ uống thuốc
Gia đình bệnh nhân hài lòng
Khi đưa ra “Chẩn đoán điều dưỡng”, người Điều dưỡng cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào
Theo y lệnh của bác sĩ
Kinh nghiệm của bản thân
Vấn đề thu thập được từ người bệnh
Theo quy định của bệnh viện
Chẩn đoán Điều dưỡng là nêu lên vấn đề hiện tại hay tiềm tàng của người bệnh mà yêu cầu sự can thiệp của điều dưỡng để giải quyết cùng với nguyên nhân của nó nếu biết được
Đúng
Sai
Việc thực hiện can thiệp điều dưỡng phải dựa trên:
Y lệnh bác sĩ
Kế hoạch chăm sóc đã lập ra
Kinh nghiệm cá nhân
Đề nghị của người bệnh
“ Người bệnh tăng thân nhiệt liên quan đến tình trạng nhiễm trùng” là một chẩn đoán điều dưỡng.
Đúng
Sai
Thái độ của tư duy phản biện giúp điều dưỡng biết khi nào cần có thông tin bổ sung, thiếu thông tin hoặc nhận ra kiến thức của mình còn hạn chế.
Đúng
Sai
Kết thúc quy trình điều dưỡng là bước:
Chẩn đoán
Đánh giá
Thực hiện
Kế h
Vấn đề ưu tiên của người bệnh thay đổi khi tình trạng của người bệnh thay đổi
Đúng
Sai
Chẩn đoán điều dưỡng ưu tiên mức độ trung bình là những chẩn đoán có liên quan đến nhu cầu và gây nguy hiểm đến tính mạng của người bệnh
Đúng
Sai
Chăm sóc tác động đến môi trường xung quanh người bệnh là một can thiệp chăm sóc trực tiếp.
Đúng
Sai
Đánh giá của qui trình Điều dưỡng được sử dụng để đo lường sự đáp ứng của người bệnh đối với việc chăm sóc của người Điều dưỡng mà họ đã tiếp nhận.
Đúng
Sai
Khi nhận định điều dưỡng những thông tin khách quan thu thập được qua việc khám thực thể người bệnh ví dụ: nhiệt độ tăng lên, mạch tăng, tình trạng da, lượng nước tiểu, hạn chế cử động
Đúng
Sai
Mục tiêu chính của tư duy phản biện trong thực hành Điều dưỡng là
Giúp điều dưỡng thực hiện y lệnh thuốc
Giúp điều dưỡng ra quyết định chính xác và nhanh trong chăm sóc người bệnh
Tránh được mắc các sai lầm trong thực hành chăm sóc
Gây ấn tượng với đồng nghiệp
Mục đích của nhận định điều dưỡng, Ngoại trừ:
Thiết lập các thông tin cơ bản trên bệnh nhân
Xác định các chức năng bình thường của bệnh nhân
Cung cấp các dữ liệu cho thực hiện kế hoạch chăm sóc
Đánh giá tình trạng sức khỏe của bệnh nhân
Những vấn đề liên quan đến nhận định thực thể người bệnh là
Nhận định về hô hấp, tuần hoàn
Nhận định về trình độ văn hoá của người bệnh
Nhận định về điều kiện sống của người bệnh
Nhận định về hành vi sức khoẻ của người bệnh
Lưu ý khi viết mục tiêu cho mỗi chẩn đoán điều dưỡng cần phải
Rõ ràng cụ thể, không giới hạn thời gian
Rõ ràng cụ thể, có giới hạn thời gian
Viết rõ ràng và có giới hạn thời gian
Cụ thể có giới hạn thời gian
Những điều lưu ý khi viết chẩn đoán điều dưỡng, Ngoại trừ:
Nói rõ những đặc điểm và những vấn đề cần thiết
Sử dụng những từ ngữ dễ hiểu
Tránh sử dụng những triệu chứng như chẩn đoán chữa bệnh
Nên nói đi nói lại cùng một vấn đề
Chẩn đoán điều dưỡng có đặc điểm nào sau đây
Không thay đổi trong suốt quá trình người bệnh nằm viện
Mô tả phản ứng của người bệnh với bệnh tật
Mô tả quá trình bệnh tật riêng biệt
Hướng tới xác định bệnh
Khi lựa chọn các vấn đề ưu tiên cần phải xem xét đến các khía cạnh nào sau đây
Chẩn đoán điều dưỡng nào có nguy cơ đe doạ đến tính mạng
Xem xét đến các nhu cầu của người bệnh
Tham khảo ý kiến của người bệnh để tìm ra vấn đề gì cần ưu tiên hơn
Tham khảo ý kiến của gia đình người bệnh
Nhận định điều dưỡng là quá trình
Thu tập thông tin
Đánh giá thông tin
Thẩm định thông tin
Ghi chép thông tin
Thông tin khách quan trong nhận định điều dưỡng được thu thập qua
Mô tả của người bệnh
Thăm khám người bệnh
Mô tả từ người nhà người bệnh
Từ nhân viên viên y tế khác
Trong các can thiệp của điều dưỡng, can thiệp nào không thuộc nhóm can thiệp chủ động.
Chăm sóc da để phòng tránh viêm da
Thực hiện y lệnh thuốc
Hướng dẫn người bệnh chườm ấm khi sốt
Giáo dục sức khoẻ cho người bệnh
Để đánh giá sự đàn hồi của da Điều dưỡng cần thực hiện kỹ năng nào:
Nhìn
Sờ
Gõ
Nghe
Trong các đặc điểm sau đây đặc điểm nào không đúng khi việt mục tiêu cho lập kế hoạch chăm sóc.
Viết ngắn gọn rõ ràng
Một mục tiêu viết cho nhiều chẩn đoán điều dưỡng
Có tiêu chuẩn cụ thể
Có thời gian cụ thể để đạt được mục tiêu
Tư duy độc lập
Thảo luận với Điều dưỡng khác và chia sẻ ý kiến về can thiệp Điều dưỡng.
Tuân thủ chuẩn mực kỹ thuật khi thực hành Điều dưỡng.
Dành thời gian để rà soát, quản lý thời gian một cách hiệu quả
Tìm tòi và học trên người bệnh để có được lập luận lâm sàng phù hợp.
Nhờ một Điều dưỡng có kinh nghiệm làm việc lâu năm giúp giới thiệu và làm quen về cách tiếp cận lâm sàng tại khoa phòng đó.
Trách nhiệm và quyền hạn
Thảo luận với Điều dưỡng khác và chia sẻ ý kiến về can thiệp Điều dưỡng.
Tuân thủ chuẩn mực kỹ thuật khi thực hành Điều dưỡng.
Dành thời gian để rà soát, quản lý thời gian một cách hiệu quả
Tìm tòi và học trên người bệnh để có được lập luận lâm sàng phù hợp.
Nhờ một Điều dưỡng có kinh nghiệm làm việc lâu năm giúp giới thiệu và làm quen về cách tiếp cận lâm sàng tại khoa phòng đó.
Có tính kỷ luật
Thảo luận với Điều dưỡng khác và chia sẻ ý kiến về can thiệp Điều dưỡng.
Tuân thủ chuẩn mực kỹ thuật khi thực hành Điều dưỡng.
Dành thời gian để rà soát, quản lý thời gian một cách hiệu quả
Tìm tòi và học trên người bệnh để có được lập luận lâm sàng phù hợp.
tư duy mở
Có tính tổ chức, sắp xếp, làm việc tập trung trong mọi tình huống
Chấp nhận nhiều quan điểm khác nhau
Ham học hỏi và học cách giải thích ngay cả khi việc áp dụng kiến thức chưa rõ ràng
Tin vào quá trình phân tích của bản thân
Cố gắng đặt câu hỏi; trung thực; khách quan khi đặt câu hỏi
tính hệ thống
Có tính tổ chức, sắp xếp, làm việc tập trung trong mọi tình huống
Chấp nhận nhiều quan điểm khác nhau
Ham học hỏi và học cách giải thích ngay cả khi việc áp dụng kiến thức chưa rõ ràng
Tin vào quá trình phân tích của bản thân
Cố gắng đặt câu hỏi; trung thực; khách quan khi đặt câu hỏi
tự tin
Có tính tổ chức, sắp xếp, làm việc tập trung trong mọi tình huống
Chấp nhận nhiều quan điểm khác nhau
Ham học hỏi và học cách giải thích ngay cả khi việc áp dụng kiến thức chưa rõ ràng
Tin vào quá trình phân tích của bản thân
Cố gắng đặt câu hỏi; trung thực; khách quan khi đặt câu hỏi
tính trao dồi
Có tính tổ chức, sắp xếp, làm việc tập trung trong mọi tình huống
Chấp nhận nhiều quan điểm khác nhau
Ham học hỏi và học cách giải thích ngay cả khi việc áp dụng kiến thức chưa rõ ràng
Tin vào quá trình phân tích của bản thân
Cố gắng đặt câu hỏi; trung thực; khách quan khi đặt câu hỏi
Thúc đẩy dạy/ học thông qua con người
Học cách giáo dục người bệnh để đạt được kỹ năng tự chăm sóc
Học cách đưa ra các mối quan hệ nhậy cảm
Hỗ trợ và chấp nhận cảm giác của người bệnh, chia sẻ.
Tạo ra môi trường tự lành bệnh ở nhiều cấp độ.
Hỗ trợ về các nhu cầu cơ bản và liên tục
Thúc đẩy thể hiện cảm giác tích cực và tiêu cực.
Học cách giáo dục người bệnh để đạt được kỹ năng tự chăm sóc
Học cách đưa ra các mối quan hệ nhậy cảm
Hỗ trợ và chấp nhận cảm giác của người bệnh, chia sẻ.
Tạo ra môi trường tự lành bệnh ở nhiều cấp độ.
Hỗ trợ về các nhu cầu cơ bản và liên tục
Xây dựng sự tin tưởng, mối quan hệ chăm sóc có tính nhân văn
Học cách giáo dục người bệnh để đạt được kỹ năng tự chăm sóc
Học cách đưa ra các mối quan hệ nhậy cảm
Hỗ trợ và chấp nhận cảm giác của người bệnh, chia sẻ.
Tạo ra môi trường tự lành bệnh ở nhiều cấp độ.
Hỗ trợ về các nhu cầu cơ bản và liên tục
Đạt được, đáp ứng được nhu cầu của con người.
A.Học cách giáo dục người bệnh để đạt được kỹ năng tự chăm sóc
B.Học cách đưa ra các mối quan hệ nhậy cảm
C. HỖ trợ và chấp nhận cảm giác của người bệnh, chia sẻ
D. Tạo ra môi trường tự lành ở nhiều cấp độ
E. hỗ trợ các nhu cầu cơ bản và liên tục
Người bệnh lo lắng liên quan đến thiếu kiến thức về bệnh
Động viên an ủi người bệnh
Người bệnh hết lo lắng
Người bệnh hết khó thở
Người bệnh giảm đau
Người bệnh duy trì được thân nhiệt bình thường
Người bệnh khó thở liên quan đến rối loạn thông khí
Động viên an ủi người bệnh
Người bệnh hết lo lắng
Người bệnh hết khó thở
Người bệnh giảm đau
Người bệnh duy trì được thân nhiệt bình thường
Người bệnh đau liên quan đến tốn thường day thần kinh
Động viên an ủi người bệnh
Người bệnh hết lo lắng
Người bệnh hết khó thở
Người bệnh giảm đau
Người bệnh duy trì được thân nhiệt bình thường
Người bệnh sốt liên quan đến nhiễm khuẩn
Động viên an ủi người bệnh
Người bệnh hết lo lắng
Người bệnh hết khó thở
Người bệnh giảm đau
Người bệnh duy trì được thân nhiệt bình thường
Điều dưỡng Hồng đang chăm sóc cho một người bệnh sau phẫu thuật. Chẩn đoán điều dưỡng nào sau đây nên được ưu tiên hàng đầu
Thiếu kiến thức về phẫu thuật
Đau cấp tính liên quan đến tổn thương thần kinh cơ
Giảm khả năng vận động liên quan đau
Lo lắng liên quan đến cuộc phẫu thuật
Trong trường hợp một người bệnh có nhiều vấn đề cần can thiệp, điều dưỡng cần làm gì để đảm bảo các can thiệp được thực hiện hiệu quả.
Tập chung vào can thiệp duy nhất và thực hiện trước khi thực hiện các can thiếp khác
Xác định và sắp xếp thứ tự ưu tiên các can thiệp
Chọn các can thiệp mà điều dưỡng có kinh nghiệm nhất
Can thiệp nào thuận tiện thì thực hiện trước
Trong tình huống cấp cứu, chẩn đoán điều dưỡng nào dưới đây nên được ưu tiên xử lý đầu tiên
Nguy cơ lo lắng liên quan đến tình trạng bệnh nặng
Nguy cơ thiếu oxy liên quan đến tắc nghẽn đường thở
Giảm khả năng vận động
Thiếu kiến thức về phương pháp điều trị
Điều dưỡng lựa chọn can thiệp ưu tiên cho các chẩn đoán điều dưỡng dựa trên tiêu chí nào sau đây
Khả năng của điều dưỡng trong việc giải quyết vấn đề
Độ phức tạp và thời gian thực hiện của chẩn đoán điều dưỡng
Mức độ ảnh hưởng đến sự sống và an toàn của người bệnh
Số lượng các nguồn lực y tế có sẵn
Kỹ năng quan trọng nhất của tư duy phản biện là:
Ghi nhớ tốt
Phán xét vấn đề dựa trên bằng chứng
Đưa ra quyết định nhanh chóng
Phân tích cảm tính
Một điều dưỡng giỏi tư duy phản biện sẽ:
Luôn nghe theo bệnh nhân
Đưa ra quyết định dựa trên thói quen
Luôn xem xét, đặt câu hỏi về tính chính xác của thông tin
Làm theo chỉ đạo của bác sĩ mà không cần suy nghĩ
Điều dưỡng cần phát triển kỹ năng nào để có thể đưa ra quyết định nhanh chóng và chính xác trong các tình huống lâm sàng
Kỹ năng quản lý thời gian
Kỹ năng tư duy phản biện
Kỹ năng sử dụng tin học
Kỹ năng giao tiếp với người bệnh
Yếu tố nào sau đây cản trở tư duy phản biện?
Tư duy mở
Thành kiến cá nhân
Lắng nghe tích cực
Đọc tài liệu chuyên môn
Trong thực hành, tư duy phản biện giúp điều dưỡng:
Thực hiện kỹ thuật thuần thục
Chẩn đoán điều dưỡng chính xác
Làm đúng quy trình
Chăm sóc theo yêu cầu của gia đình
Ví dụ nào sau đây thể hiện tư duy phản biện?
Làm y lệnh bác sĩ mà không thắc mắc
Đọc kỹ hướng dẫn thuốc trước khi tiêm
Tiêm thuốc cho bệnh nhân dù thấy thuốc vẩn đục
Đánh giá bệnh nhân xong mới điền hồ sơ
Mục tiêu cuối cùng của tư duy phản biện trong điều dưỡng là:
Thực hiện kỹ thuật chính xác
Đảm bảo an toàn và hiệu quả cho người bệnh
Hoàn thành công việc nhanh
Làm hài lòng bác sĩ
Các thông tin thu thập được trong quá trình điều dưỡng nên (a) trong quá trình nhân định nhằm tránh bỏ sót thông tin.
Trong quá trình thực hiện kế hoạch, người Điều dưỡng cần (a) lại người bệnh, thay đổi kế hoạch chăm sóc khi phản ứng của người bệnh thay đổi
Can thiệp phụ thuộc lẫn nhau là những can thiệp điều dưỡng nhằm đáp lại (a) của bác sĩ trong một số hoàn cảnh đặc biệt.
Học thuyết của Swanson về chăm sóc có 5 quá trình: biết, cùng có mặt, làm cho, giúp đỡ và (a)
Công thức Chẩn đoán điều dưỡng bao gồm: vấn đề, (a) và bằng chứng
Nhận định là quá trình (a) thông tin có hệ thống về tình hình hiện tại và quá khứ các vấn đề liên quan đến sức khỏe người bệnh.
Dữ liệu thông tin (a) do người điều dưỡng xem xét, nhận định qua sự quan sát tiếp xúc người bệnh.
Quy trình Điều dưỡng bao gồm nhiều bước mà người Điều dưỡng phải trải qua gồm hàng loạt các họat động theo môt (a) đã được định trước để hướng đến kết quả chăm sóc người bệnh mà mình mong muốn.
Chẩn đoán Điều dưỡng cần phải chính xác dựa trên sự việc có thật (a) của người bệnh, ngắn gọn và cụ thể dựa trên các thông tin của người bệnh.
Chẩn đoán điều dưỡng sẽ mô tả sự phản ứng với bệnh tật của người bệnh, (a) với mỗi người bệnh, hướng tới nhu cầu cá nhân của người bệnh và sẽ thay đổi khi phản ứng của người bệnh thay đổi.
Các mục tiêu chăm sóc nêu nên các vấn đề của người bệnh chứ không phải các (a) của Điều dưỡng.
Một bệnh nhân từ chối uống thuốc theo đơn bác sĩ vì lo ngại về tác dụng phụ. Người Điều dưỡng nên làm gì
Giải thích cho người bệnh về tác dụng phụ của thuốc, trao đổi với người bệnh về lựa chọn thuốc khác nếu có
Ép buộc người bệnh uống thuốc
Để người bệnh tự quyết định việc uống thuốc
Báo cáo bác sĩ và không thực hiện y lệnh thuốc
Trong quy trình điều dưỡng, vì sao việc thu thập và phân tích dữ liệu ban đầu về người bệnh lại rất quan trọng
Để hoàn tất hồ sơ bệnh án
Để xác định chính xác chẩn đoán điều dưỡng
Để giảm bớt thời gian chăm sóc
Để tạo mối quan hệ tốt với người bệnh
Khi thu thập thông tin từ người bệnh, điều dưỡng cần làm gì để đảm bảo dữ liệu thu thập được chính xác và đầy đủ?
Chỉ dựa vào thông tin chủ quan mà người bệnh cung cấp
Kết hợp thu thập thông tin chủ quan và kiểm chứng với dữ liệu khách quan
Thu thập thông tin chủ quan và không cần kiểm chứng thêm
Dựa vào trực giác và kinh nghiệm cá nhân để phân tích
Tại sao điều dưỡng cần tổng hợp và ghi chép dữ liệu nhận định điều dưỡng ở dạng mô tả và chi tiết mà không được suy diễn chủ quan
Để đảm bảo tính khoa học và khách quan trong dữ liệu
Để thể hiện năng lực chuyên môn của điều dưỡng
Để tạo dựng niềm tin với người bệnh
Để dễ dàng
Chẩn đoán điều dưỡng nào sau đây thuộc nhóm "Khả năng suy nghĩ, tư duy" theo danh mục của NANDA
Lo âu
Suy giảm trí nhớ
Nguy cơ nhiễm trùng
Suy giảm vận động thể chất
Mục tiêu chính của việc xây dựng và phát triển hệ thống thuật ngữ chẩn đoán điều dưỡng bởi NANDA là gì
Để phát triển các kỹ thuật mới trong điều dưỡng
Để tạo ra một ngôn ngữ chung cho các thành viên trong tổ y tế
Để thúc đẩy sự sáng tạo trong điều dưỡng
Để giảm thiểu sai sót trong y khoa
Chẩn đoán nào nên ưu tiên cao nhất trong các chẩn đoán sau đây
Thiếu kiến thức
Nguy cơ tổn thương người khác
Giảm vận động
Bất an tài chính
Xác định vấn đề ưu tiên của người bệnh không đơn giản là chỉ (a) các chẩn đoán điều dưỡng dựa trên tính trầm trọng dựa trên sinh lý học.
Lập kế hoạch là bước (a) trong quy trình điều dưỡng.
Mục đích của quy trình Điều dưỡng là (a) và xử trí các đáp ứng của người bệnh đối với một tình trạng/ vấn đề hiện có hoặc tiềm tàng.
Để nhận định được các tiếng tim người điều dưỡng cần phải thực hiện kỹ năng nào
(a)
Người bệnh sau mổ có chẩn đoán điều dưỡng “Đau liên quan đến tổn thương dây thần kinh cơ”. Vấn đề của người bệnh trong chẩn đoán này là
(a)
Tư duy phản biện là một quá trình (a) , có tính tổ chức để xem xét một cách thận trọng hiện tượng khách quan
Chẩn đoán điều dưỡng không phải là
(a)
Để kiểm chứng thông tin chủ quan của người bệnh là “khó thở” người điều dưỡng cần phải làm gì?
(a)
Một người bệnh bị bệnh tim được xếp lịch để đặt catheter động mạch có thể có chẩn đoán điều dưỡng là
(a)
Để dự đoán và phòng chống các biến chứng, điều dưỡng phải xác định yếu tố nào
(a)
Để xác định được tần số mạch của người bênh của người bệnh. Điều dưỡng cần phải áp dụng kỹ năng nào
(a)
Điều dưỡng thực hiện “Theo dõi dấu hiệu sinh tồn cho người bệnh 1 giờ lần” thuộc vào loại can thiệp nào của khi thực hiện can thiệp
(a)
Để đánh giá vấn đề người bệnh có hết sốt hay không. Người điều dưỡng cần dựa vào tiêu chí nào để đánh giá
(a)
Để biết được tổng quát tình trạng người bệnh, các dấu hiệu bất thường trên da, niêm mạc, tình trạng vệ sinh, các vấn đề khó khăn của người bệnh. Người điều dưỡng cần vận dụng kỹ năng nào vào để thu thập thông tin
(a)
Để nhận định được các vấn đề liên quan đến tiếng tim người người bệnh, Người điều dưỡng cần phải sử dụng kỹ năng
(a)
Người bệnh có chẩn đoán điều dưỡng “Sốt liên quan đến nhiễm khuẩn” Hãy viết mục tiêu cho chẩn đoán trên
(a)
Người bệnh có vết thương không tấy đỏ, không nóng, không sưng, hơi đau, gạc thấm dịch, người bệnh chưa có kiến thức về chăm sóc vết thương. Chẩn đoán điều dưỡng là gì?
(a)
