NEW
Font size
Worksheetsтест Абдуллина 31-60
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Сыни ойлау әдісінің басты мақсаты қандай?
Оқушының өз пікірін дәлелдеп айтуын қалыптастыру
Оқушыға жаңа білім беру
Оқушының ескі ақпаратты есте сақтауын қамтамасыз ету
Оқушының тексеру дағдыларын дамыту
Визуалды әдіс оқытуда қандай құралдар қолданылуы мүмкін?
Тек тыңдау материалдары
Қағаздар мен кітаптар
Кестелер, графиктер, диаграммалар, суреттер
Тек ауызша түсіндіру
Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту үшін қандай әдіс қолданылады?
Оқулықпен жұмыс жасау
Рөлдік ойындар мен пікірталастар
Тек практикалық тапсырмаларды орындау
Тек жазбаша тестілеу
Білімді белсенді түрде қабылдау әдісі қандай?
Сабақ барысында пассивті тыңдау
Оқушылардың жаңа ақпаратты белсенді түрде меңгеруі
Оқушылардың тапсырмаларды тек орындауы
Тек теориялық материалдармен жұмыс жасау
Сұрақ-жауап әдісі арқылы не үйренуге болады?
Оқушының жазбаша жұмысын тексеру
Оқушының өзіндік ойлауы мен жауапкершілігін арттыру
Мұғалімнің өз көзқарасын айту
Оқушылардың бірігіп жұмыс істеу дағдыларын дамыту
Проблемалық оқыту әдісі қандай мақсатқа негізделеді?
Оқушының білімін тексеруге
Оқушылардың проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға
Мұғалімнің басқаруын жеңілдетуге
Оқушының тек теориялық материалды меңгеруіне
Оқытуда «оффлайн» әдісі қай жағдайда тиімді?
Оқушылардың өздік жұмыстарын бақылау үшін
Оқушылардың интернет арқылы білім алуы үшін
Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту үшін
Мұғалімнің материалды жеткізуі үшін
Бағалаудың формативті түрі қандай?
Оқушылардың сабаққа қатысуы тексеріледі
Оқушылардың сабақтағы прогресін жүйелі бағалау
Сабақ соңында емтихан тапсырмалары беріледі
Оқушыларға бағалар қойылады
Оқытудың конструктивистік әдісінде мұғалімнің рөлі қандай?
Оқушыларға білім берудің негізгі көзі
Оқушылардың білімі мен әрекетіне бағыт беру
Тек бақылаушы рөлін атқару
Тек әдіс-тәсілдерді ұсынушы
Білім беру процесінде зерттеушілік әдісінің мәні неде?
Оқушылардың өз бетімен жаңа білім алуы
Мұғалімнің тақырыпқа қатысты ақпарат беруі
Тек оқулықпен жұмыс жасау
Оқушыларды тек тыңдату
Оқытудың диалогтық әдісінде оқушының рөлі қандай?
Оқушы тек тыңдаушы
Оқушы белсенді түрде өз пікірін білдіреді, сұрақтар қояды
Оқушы мұғалімнің барлық айтқандарын қайталайды
Оқушы тек тыңдайды және жазып алады
Ақпараттық технологиялар мен оқытудың интеграциялық әдісі не үшін қолданылады?
Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту үшін
Оқушыларға тек техникалық ақпарат беру үшін
Оқушылардың ақпаратты өңдеу және қолдану дағдыларын арттыру үшін
Оқушылардың білімін тексеру үшін
Оқытудағы ойын технологиясының маңыздылығы неде?
Оқушыларды тек теориялық біліммен қамтамасыз ету
Оқушылардың сыни ойлау қабілеттерін дамыту
Оқушыларға оқу материалын қызықты түрде ұсыну
Оқушыларды жазбаша жұмысқа ынталандыру
Интерактивті тақтаны пайдалану барысында оқушының белсенділігі қалай артады?
Оқушылар тек тыңдайды және бақылайды
Оқушылар экранда жұмыс жасайды, өздеріне сұрақтар қояды
Оқушылар тек бақылаушы рөлін атқарады
Оқушылар мұғалімнің айтқанын орындайды
Оқушылардың ізденушілік дағдыларын дамыту үшін қандай әдіс тиімді?
Дәстүрлі оқыту әдістері
Зерттеу және жобалық жұмыстар
Тек практикалық жұмыстар
Тек тестілеу
Оқушының әлеуметтік дағдыларын дамыту үшін қандай әдіс тиімді?
Тек теориялық материалды оқыту
Топтық жұмыс және рөлдік ойындар
Тек жеке жұмыс жасау
Тек практикалық тапсырмаларды орындау
Оқытудың проблемалық әдісінің басты мақсаты не?
Оқушылардың белгілі бір мәселе бойынша ақпаратты іздеуі мен талдауы
Мұғалімнің тақырыпты толық түсіндіруі
Оқушылардың тек тыңдаушы рөлін атқаруы
Оқушыларға жаттап алу тапсырмалары беру
Оқытуда сындарлы әдіс қолданудың тиімділігі қандай?
Оқушының тек қабылдаушы рөлін атқаруы
Оқушының пәнді терең меңгеруі және өз пікірі мен көзқарасын білдіруі
Оқушының оқу мотивациясын төмендету
Мұғалімнің тек білім беруі
Моделдеу әдісінің ерекшелігі қандай?
Оқушылар өздері жаңа ақпаратты табады
Оқушылар нақты жағдайларды немесе процестерді модельдеу арқылы зерттейді
Оқушылар тек теориялық білімді меңгереді
Мұғалімнің рөлі тек бақылаушы
Топтық жұмыс арқылы оқушылардың қандай дағдысы дамиды?
Тек тыңдау және есте сақтау
Командалық жұмыс, ынтымақтастық, және пікірлесу
Оқушылардың тек жеке жұмысы
Оқушылардың тек теориялық білімдері
Педагогикалық технологияларда жобалау әдісінің маңыздылығы қандай?
Оқушының тек тыңдау дағдысын дамыту
Оқушылардың шығармашылық ойлауын және зерттеу дағдыларын дамыту
Мұғалімнің оқытудың құрылымын бақылауы
Оқушылардың дайын ақпаратты қабылдауы
Оқытудың «сұрақ-жауап» әдісінде мұғалімнің рөлі қандай?
Мұғалім оқушының сұрақтарына жауап береді
Мұғалім тек сабақ материалын түсіндіреді
Мұғалім оқушылардың сұрақтарына жауап беріп, оларды бағыттайды
Мұғалім тек бақылаушы
Дифференциация әдісінің маңызы неде?
Оқушылардың барлық сұрақтарына бірдей жауап беру
Оқушылардың білім деңгейіне сәйкес тапсырмаларды беру
Оқушылардың оқу қарқынын арттыру
Оқушылардың бәріне бірдей әдіс-тәсіл қолдану
Оқушыларды белсенділікке ынталандыру үшін қандай әдіс қолдануға болады?
Тек бақылаушы әдіс қолдану
Оқушыларға қызықты тапсырмалар беру
Тек тыңдалым тапсырмаларын орындау
Сабаққа қатысушыларды бақылау
Шығармашылық тапсырмаларды беру арқылы қандай дағдыны дамытуға болады?
Оқушылардың тек есептеу дағдыларын дамыту
Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілетін дамыту
Оқушылардың еске сақтау қабілетін арттыру
Оқушылардың тек жазбаша тапсырмаларды орындауын талап ету
Оқытудың симуляциялық әдісі қандай мақсатқа бағытталған?
Оқушылардың тек теориялық білімін тексеру
Оқушыларға нақты өмірде қолданылатын дағдыларды меңгерту
Оқушылардың тек практикалық тапсырмаларды орындауына бағытталған
Оқушылардың теориялық материалды түсінуі үшін
Вебинарлар мен онлайн сабақтар оқушыларға қандай мүмкіндік береді?
Оқушылардың тек оқу материалын тыңдауы
Оқушыларға оқу процесіне қатысуды, пікір білдіруді және сұрақ қоюды қамтамасыз ету
Мұғалімнің тек бақылаушы рөлін атқаруы
Оқушылардың тек жазбаша тапсырмаларды орындауы
Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамыту үшін қандай әдіс тиімді?
Тек жаттап алу
Жобалар мен зерттеулер жүргізу
Тек шығармашылық тапсырмаларды орындау
Оқулықпен жұмыс жасау
Оқытуда «практикалық әдіс» қандай мақсатқа бағытталған?
Теориялық білім беру
Оқушылардың тәжірибе жасау арқылы дағдыларын дамыту
Оқушыларға тек жазбаша тапсырмалар беру
Оқушылардың тек тыңдау дағдысын арттыру
Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыру үшін қандай әдіс қолданылады?
Тек сабақ тақырыбын түсіндіру
Оқушыларға сұрақтар қою, пікірталастар ұйымдастыру
Оқушыларды тек тыңдауға ынталандыру
Оқушыларға тек жазбаша тапсырмалар беру
