NEW
Font size
Worksheetsтест Абдуллина 61-90
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
Оқушылардың эмоционалдық дамуында қандай әдіс маңызды?
Тек теориялық тапсырмаларды орындау
Оқушыларға эмоционалды жағдайларды талқылауға мүмкіндік беру
Тек есептер шығару
Оқушыларға тек сөздер мен ұғымдарды жаттату
Кері байланыс әдісінің мәні неде?
Оқушының білімін тексеру және бағалау
Оқушының жұмысын түзетуге мүмкіндік беру
Оқушының тек жауаптарын тексеру
Оқушының белгілі бір тапсырманы орындауын қадағалау
«Ақпараттық коммуникативтік технологиялар» (АКТ) қолданудың басты мақсаты қандай?
Оқушыларға ақпаратты тек қолмен жеткізу
Оқушыларға жаңа ақпаратты тиімді және жылдам ұсыну
Оқушылардың тек теориялық білімін арттыру
Оқушыларға тек жазбаша тапсырмалар беру
Оқытудағы критериалды бағалау әдісінің ерекшелігі неде?
Оқушының нәтижесі тек бір ғана көрсеткішпен бағаланады
Оқушының жұмысы бірнеше критерийлер бойынша бағаланады
Оқушы тек мектеп формасы бойынша бағаланады
Оқушы тек қатысу үшін бағаланады
Кейс-стади әдісінің негізгі мақсаты не?
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Оқушыларға нақты өмір жағдайларын зерттеуге мүмкіндік беру
Оқушылардың тек теориялық білімдерін тексеру
Оқушыларды өзара пікірталастарға тарту
Миға шабуыл әдісінің тиімділігі қандай?
Оқушыларды тыңдауға мәжбүр ету
Оқушылардың креативті ойлау қабілетін дамыту
Оқушыларға тек мәліметтерді беру
Оқушыларды ақпаратты қабылдауға бағыттау
Оқушылардың креативті ойлау қабілетін дамыту
Оқушыларды тыңдауға мәжбүр ету
Оқушылардың креативті ойлау қабілетін дамыту
Оқушыларға тек мәліметтерді беру
Оқушыларды ақпаратты қабылдауға бағыттау
«Құрылымдық оқыту» әдісінде мұғалімнің рөлі қандай?
Мұғалім тек оқушыларға білім береді
Мұғалім оқушылардың өздерін оқытуға бағыт береді
Мұғалім тек оқушыларға сұрақтар қояды
Мұғалім оқушыларға нақты тапсырмалар ұсынады
Оқытудағы «аралас оқыту» әдісі неден тұрады?
Оқушылар тек онлайн сабақтар өткізеді
Оқушылар тек дәстүрлі оқыту әдісін қолданады
Оқушылар онлайн және оффлайн оқыту әдістерін бірге қолданады
Оқушылар тек мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды
Оқытуда ойын арқылы оқушы қандай дағдыларды дамытады?
Тек жазбаша дағдылар
Оқушылардың коммуникациялық, ынтымақтастық және шығармашылық дағдыларын
Оқушылардың тек тыңдау дағдыларын
Оқушылардың тек есептеу дағдыларын
Топтық жұмыс барысында оқушылардың бір-біріне көмек көрсетуі қандай дағдыны дамытады?
Жеке оқу дағдыларын
Әлеуметтік және ынтымақтастық дағдыларын
Оқушылардың тек жеке жұмыс істеу дағдыларын
Оқушылардың тек еске сақтау дағдыларын
Оқытудың салыстыру әдісі не үшін қолданылады?
Оқушылардың өзара пікірталас жүргізуі үшін
Екі немесе бірнеше объектіні салыстыру арқылы білімді тереңдету үшін
Оқушыларға тек теориялық білім беру үшін
Оқушыларға шығармашылық тапсырмаларды орындау үшін
Оқытудағы «өзара оқыту» әдісінің ерекшелігі қандай?
Оқушылар тек мұғалімді тыңдайды
Оқушылар бір-біріне көмектесіп, бір-біріне үйретеді
Оқушыларға тек практикалық тапсырмалар беріледі
Оқушылар жеке жұмыс істейді
Оқытудағы «дифференциация» әдісінің артықшылығы қандай?
Оқушыларға тек бірдей тапсырмалар беріледі
Оқушылардың білім деңгейіне және қабілеттеріне қарай әртүрлі тапсырмалар беріледі
Оқушылар тек жазбаша тапсырмаларды орындауы тиіс
Оқушылардың жұмысын тек бағалау мақсатында қолдану
Оқытудың жобалық әдісі қандай дағдыларды дамытады?
Оқушылардың тек теориялық білімдерін
Оқушылардың зерттеу, шығармашылық және ынтымақтастық дағдыларын
Оқушылардың тек еске сақтау дағдыларын
Оқушылардың тек жазу дағдыларын
Сабақта «практикалық тапсырмаларды» қолданудың басты мақсаты не?
Оқушылардың тек теориялық білімін тексеру
Оқушылардың білімін нақты өмірде қолдана алу қабілетін дамыту
Оқушылардың тек тыңдауға дағдылануын қамтамасыз ету
Оқушылардың тек дәптермен жұмыс жасауын қадағалау
«Ашық сұрақтар» әдісі қандай мақсатта қолданылады?
Оқушылардың тек жауабын тексеру
Оқушылардың терең ойлауын және өзіндік пікірін қалыптастыру
Оқушыларға тек жауап беру үшін сұрақ қою
Оқушылардың тек еске сақтауын талап ету
Оқытуда «ауызша пікірталас» әдісін қолданудың тиімділігі қандай?
Оқушылардың тек тыңдау дағдыларын арттыру
Оқушылардың коммуникативтік және сыни ойлау қабілеттерін дамыту
Оқушыларға тек теориялық білім беру
Оқушыларға тек жазбаша тапсырмаларды орындау
Оқытудың «зерттеу» әдісін қолданудың мақсаты қандай?
Оқушылардың тек дайын жауаптарды білуі
Оқушылардың ақпаратты жинақтап, сараптау қабілетін дамыту
Оқушылардың тек тыңдау дағдыларын дамыту
Оқушылардың тек теориялық білімдерін тексеру
Топтық тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың рөлі қандай болады?
Оқушылар тек тыңдаушы болып қалады
Оқушылар бірлесіп жұмыс жасап, өз білімдерін біріктіреді
Оқушылар тек жеке тапсырмалар орындайды
Оқушылар тек сыныпта тұрған мұғалімді тыңдайды
Оқушыларды зерттеу жұмысында қолдауды қалай көрсетуге болады?
Оқушыларға тек дайын ақпаратты беру
Оқушылардың жұмысын бағыттап, қажетті ресурстарды ұсыну
Оқушыларға тек бақылау жүргізу
Оқушылардың өз бетінше шешім қабылдауына мүмкіндік беру
Оқытуда «проблемалық оқыту» әдісі қандай мақсатқа бағытталған?
Оқушыларға дайын шешімдер ұсыну
Оқушылардың өздігінен мәселелерді шешу дағдыларын дамыту
Оқушыларға тек теориялық білім беру
Оқушылардың тек дайын ақпаратты игеруі
«Рөлдік ойындар» әдісінің оқушы үшін пайдасы қандай?
Оқушылардың білім деңгейін тексеру
Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту
Оқушылардың тек тыңдау дағдыларын дамыту
Оқушыларға тек жазбаша тапсырмалар беру
Оқытудың «кейс-стади» әдісі қандай ерекшелікке ие?
Оқушылардың тек еске сақтау дағдыларын арттыру
Оқушыларды нақты жағдайды шешуге үйрету
Оқушылардың тек теориялық білімін тексеру
Оқушыларға дайын шешімдер ұсыну
«Сын тұрғысынан ойлау» әдісінің мақсаты қандай?
Оқушыларға тек жаттап алу
Оқушылардың мәселелерді терең түсіну және шешу дағдыларын дамыту
Оқушылардың тек тыңдау дағдыларын арттыру
Оқушыларға жаңа ақпарат беру
Оқытудың «диалогтық оқыту» әдісі қандай принципке негізделген?
Мұғалім тек түсіндіреді, оқушы тыңдайды
Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас диалог арқылы жүзеге асады
Оқушылар бір-біріне тек сұрақтар қояды
Оқушылар бір-біріне тек тапсырмалар береді
Сабақта «оқушыларды ынталандыру» үшін қандай әдіс қолданылады?
Тек жазбаша тапсырмалар беру
Оқушыларды шығармашылық тапсырмаларды орындауға шақыру
Оқушыларға тек ақпарат беру
Оқушыларға тек мұғалімнің түсіндіруін тыңдату
Топтық жұмыстарда «сараптамалық талқылау» әдісі қолданылғанда қандай дағды дамиды?
Оқушылардың тек тыңдау дағдысы
Оқушылардың шешім қабылдау және пікір білдіру дағдылары
Оқушылардың тек жазу дағдысы
Оқушылардың тек еске сақтау дағдысы
Оқытуда «құзыреттілікке бағытталған» әдістің мақсаты қандай?
Оқушылардың тек білімін тексеру
Оқушыларды нақты дағдылармен қамтамасыз ету
Оқушыларға тек теориялық білім беру
Оқушылардың тек тыңдаушы рөлінде болуы
Оқытуда «талдау және синтез» әдісін қолданудың мақсаты не?
Оқушыларға тек дайын ақпаратты беру
Оқушылардың проблеманы талдап, шешім табу дағдыларын дамыту
Оқушыларға тек тексеру тапсырмаларын беру
Оқушыларға тек тыңдау тапсырмаларын беру
Оқытудың «рефлексия» әдісінің мақсаты қандай?
Оқушылардың өткен сабақты еске түсіруін қамтамасыз ету
Оқушылардың білімдерін тексеру
Оқушылардың эмоциялық көңіл-күйін зерттеу
Оқушылардың өткен материалды талдап, өз пікірлерін білдіруі
